Tujuan

1. Klien dapat menyebut kembali isi bacaan.

2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .
3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.

Setting

1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran .

2. Ruangan nyaman dan terang.

Alat

1. Majalah atau Koran ataupun Koran.

2. Buku catatan dan pulpen.
3. Jadwal kegiatan klien.

Metode

1. Dinamika kelompok.
2. Diskusi dan Tanya jawab .

Langkah Kegiatan

1. Persiapan
a. Membuat kontrak dengan klien tentang TAK.
b. Mepersiapkan alat dan tempat pertemuan .
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis
b. Evaluasi atau Validasi
 Menanyakan perasaan klien saat ini.
 Menanyakan masalah yang dirsakan.
 Menanyakan penerapan TAK yang lalu.
c. Kontrak
 Menjelaskan tujuan kegiatan,yaitu membaca majalah atau Koran atau artikel.
 Menjelaskan aturan main berikut.
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok,harus meminta izin kepada
terapis .
 Lama kegiatan 45 menit
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai .
3. Tahap kerja
a. Tentukan bacaan yang akan di baca.
Terapis dapat mempersiapkan artikel dari berbagai sumber,Koran, majalah, buku,
website, atau artikel karangangn terapis sendiri. Jenis artikel dapat bermacam macam
 tetapi harus memiliki aspek positif terhadap kesehatan jiwa atau kesehatan pada
umumnya. Terapis harus sudah membaca artikel tersebut dan mengidentifikasi nilai
positif artikel sehingga dapat direfleksikan kepda klien saat melaksanakan TAK.
b. Bacalah (bisa juga terapis meminta salah satu klien membacakan untuk kelompok ) isi
majalah atau Koran atau artiel selama 10 menit (jika mungkin berikan foto copy bacaan
pada klien )
c. Tanyakan pendapat salah satu klien mengenai isi bacaan.
d. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya.
e. Berikan pujian atau penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat.
f. Ulangi c,d, dan e,sampai semua klien mendapat kesempatan.
g. Beri kesimpulan tentang bacaan.
Pada saat memberikan kesimpulan selain merangkum pendapat klien, terapis juga
memberikan tambahan pendapat terapis jika yang di sampaikan oleh klien kurang,
terapis menekankan aspek positif perilaku untuk dapat diadopsi oleh klien.