Anda di halaman 1dari 9

MATEMATIKA

1.

2. Hasildari 2-5 × 2-2 = …. 5+ √2


1 C. 13
A. -128 128
C. 5−√ 2
B. -8 1 D. 13
D. 8
8
2
1 10. Bentuk yang ekuivalendengan √ 3+ √ 5

3. Hasildari
(27 )
2
3
adalah….
adalah….
4 √3−√ 5 4 √3−4 √5
A. 9 C. 3 A. C.
B. 6 D. 1
B. 4 √5−√ 3 D. 4 √5−4 √3
4. Hasildari 2 √ 48+ √ 75 adalah…. 11. Rumussukuke-nbarisan adalah Un = 2n(n – 1).
7√2 13 √2 Hasil dari U9 – U7adalah….
A. C.
A. 80 C. 60
B. 7 √3 D. 13 √3 B. 70 D. 50

12. Rumussukuke-nbarisan bilangan 20, 17, 14,


5. Hasildari 2 √ 18−√ 27+ √ 72 adalah…. 11, …adalah….
A. 9 √2 C. 8 √ 2−3 √ 3 A. 23 – 3n C. 17 + 3n
B. 23n – 3 D. 17n + 3
B. 9√3 D. 12 √2−3 √3
13. Suku ke-5 dansuku ke-9 barisan aritmatika
berturut-turut 8 dan 20. Suku ke-10 adalah….
6. Hasildari 7 √7×√ 14 adalah…. A. -31 C. 23
A. 14 √ 2 C. 49 √ 2 B. -23 D. 31

B. 14 √ 3 D. 49 √ 3 14. Gambarberikutdisusundari batang korek api


yang membentuk pola barisan bilangan.

7. Hasildari 8 √ 18: √12 adalah….

A. 4 √6 C. 2 √6
B. 4 √3 D. 2 √3
12
Banyaknya batang korek api pada pola ke-45
8. Bentuksederhanadari 4 √ 3 adalah…. adalah…
A. 139 C. 134
A. √3 C. 4 √3 B. 136 D. 126
B. 2 √3 D. 6√3
15. Budi sedangmenumpukkursi yang tingginya
masing-masing 90 cm. Tinggi tumpukan 2
2 kursi 96 cm, dan tinggi tumpukan 3 kursi 102
3+ √2 cm. Tinggi tumpukan 10 kursiadalah….
9. Bentukrasionaldari adalah….
A. 117 cm C. 144 cm
6 +2 √2 B. 120 cm D. 150 cm
A. 7
6−2 √ 2 16. Banyakkursipadabaris pertama sebuah gedung
7 pertunjukan adalah 20 kursi, baris kedua 23
B.
kursi dan seterusnya sehingga banyak kursi
baris berikutnya selalu bertambah 3 kursi. Jika

TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE1|9


dalam gedung tersebut terdapat 20 baris kursi, A. 90
maka jumlah kursi pada gedung tersebut B. 405
adalah…. C. 940
A. 270 kursi D. 1.280
B. 970 kursi
C. 1.000 kursi 20. Setiap bakteri akan membelah diri menjadi 2
D. 1.003 kursi setiap 15 menit. Jika pada pukul 10.30
17. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 9, 3, 1, terdapat 20 bakteri, banyak bakteri pada pukul
1 12.15 adalah….
3 A. 1.280
,… adalah.… B. 2.560
A. 32+n C. 2.720
1+n D. 5.120
B. 3
3−n
C. 3 21. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian
sehingga ukurannya membentuk deret
D. 32−n
geometri. Jika panjang potongan tali terpendek
4 cm dan potongan tali terpanjang 324 cm,
18. Diketahui barisan bilangan 3, 6, 12, 24,... maka panjang tali semula adalah….
Jumlah 10 suku pertama barisan itu adalah…. A. 328 cm
A. 2016 B. 484 cm
B. 2032 C. 648 cm
C. 3023 D. 820 cm
D. 3069

19. Suku pertama dan kelima suatu barisan


geometri berturut-turut 5 dan 80. Suku ke-9
barisan tersebut adalah…

BAHASA INDONESIA

22. Struktur yang membentukteks eksemplum


adalah …
A. Abstrak, orientasi, insiden, interpretasi,
koda.
B. Abstrak, orientasi, krisis, reaksi, koda. 24. Cermati kutipan teks eksemplum berikut!
C. Abstrak, insiden, interpretasi, solusi, Peristiwa tersebut memberikan semacam
simpulan. peringatan bagiku. Setiap aku akan
D. Pernyataan umum, deskripsi, simpulan. mengendarai kendaraan, helm selalu
kugunakan. Keselamatan dan kesehatan lebih
23. Cermati kutipan teks eksemplum berikut! penting dari kecepatan berkendara.
Pengalaman adalah guru yang terbaik. Kutipan tersebut merupakan struktur teks
Tahukan kamu maksud pepatah tersebut? eksemplum berupa …
Apabila dipahami dan diresapi lebih mendalam, A. Abstrak.
pepatah itu memiliki makna yang bermanfaat B. Orientasi.
untuk kehidupan. Ketika, kehidupan manusia C. Insiden.
penuh dengan peristiwa-peristiwa yang terjadi D. Interpretasi.
pada dirinya, baik peristiwa yang
menyenangkan maupun peristiwa yang tidak 25. Cermati kutipan teks eksemplum berikut!
menyenangkan. Untuk kedua kalinya, ia mencoba memaksakan
Kutipan tersebut merupakan struktur teks diri mengangkat karung itu. Wajahnya mulai
eksemplum berupa … memerah. Darah mengarah ke urat syaraf
A. Abstrak. kepala. Karung hanya terangkat sedikit. Tak
B. Orientasi. lebih dari satu jengkal tangan orang dewasa.
C. Insiden. Biasanya kalau dalam kondisi normal, ia pasti
D. Interpretasi. kuat, tetapi kali ini ia tak dapat berbuat
banyak.

TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE2|9


Kutipan tersebut merupakan struktur teks
eksemplum berupa …
A. Abstrak.
B. Orientasi.
C. Insiden.
D. Interpretasi.

26. Cermati kutipan teks eksemplum berikut! 29. Cermati kutipan teks eksemplum berikut!
(1) Untuk kedua kalinya, ia mencoba Setelah lima menit berlalu, Aku, menoleh ke
memaksakan diri mengangkat karung itu. (2) belakang. Mencari sumber suara yang tak
Wajahnya mulai memerah. (3) Darah ingin kudengar. Aku pun berlari secepatnya
mengarah ke urat syaraf kepala. Karung hanya setelah mengetahui sumber suara itu. Aku
terangkat sedikit. (4) Tak lebih dari satu merupakan salah seorang siswa yang tak
jengkal tangan orang dewasa. (5) Biasanya menyukai hewan piaraan. Bagiku hewan itu
kalau dalam kondisi normal, ia pasti kuat, tidak layak untuk dipelihara. Aku memang
tetapi kali ini ia tak dapat berbuat banyak. bukan penyuka hewan piaraan.
Kata hubung intrakalimat yang terdapat pada Kalimat utama kutipan pada teks eksemplum
teks eksemplum tersebut ditandai dengan tersebut adalah …
nomor … A. Aku memang bukan penyuka hewan
A. (1) piaraan.
B. (3) B. Setelah lima menit berlalu, Aku, menoleh
C. (2) ke belakang.
D. (5) C. Mencari sumber suara yang tak ingin
kudengar.
27. Cermati kutipan teks eksemplum berikut! D. Aku pun berlari secepatnya setelah
(1)Pengalaman adalah guru yang terbaik dan mengetahui sumber suara itu.
paling berharga. (2) Tahukan kamu maksud
pepatah tersebut? (3) Apabila dipahami dan 30. Cermati kutipan teks eksemplum berikut!
diresapi lebih mendalam, (4) pepatah itu Melihat keadaan sepi, aku menawarkan diri
memiliki makna yang bermanfaat untuk memanjat pohon jambu itu. Aku langsung naik
kehidupan. (5) Kehidupan manusia penuh ke pohon jambu. Sementara itu, teman-
dengan peristiwa-peristiwa yang terjadi pada temanku berada di bawah. Satu, dua, tiga,
dirinya, baik peristiwa yang menyenangkan empat buah jambu kujatuhkan dan ditangkap
maupun peristiwa yang tidak menyenangkan. teman-temanku
Kalimat majemuk setara yang terdapat pada Antonim kata yang bercetak miring pada teks
teks eksemplum tersebut ditandai dengan eksemplum tersebut adalah …
nomor … A. riuh, turun, di atas, ditangkap.
A. (4) B. gaduh, turun, di sebelah, dilepas.
B. (3) C. banyak, , di atas, dilepas.
C. (2) D. ramai, turun, di atas, dilepas.
D. (1)
31. Cermati kutipan teks eksemplum berikut!
28. Cermati kutipan teks eksemplum berikut! 1.Toh aku juga tidak mau kalau orang lain
Lima meter jarak antara kami dengan tulisan mencuri barang-barangku.
di spanduk berlatar hujau itu. Tulisannya 2.Aku tidak ingin mengulangi perbuatan itu.
besar. Kalimatnya jelas. Setiap siswa yang 3.Mencuri sama dengan merampas milik orang
lewat pasti membacanya. Pesannya jelas dan lain.
bermakna. Untaian kalimatnya berbaris rapi. 4.Aku tidak minta izin terlebih dahulu kepada
“Jika ingin jadi siswa yang berkualitas, pemiliknya.
pimpinlah diri sendiri”. 5.Aku sadar tindakanku itu sama dengan
Kalimat yang bergaris bawah pada teks mencuri.
eksemplum tersebut menggunakan jenis … Urutan yang benar kutipan teks eksemplum
A. Kalimat majemuk setara. tersebut adalah …
B. Kalimat majemuk campuran. A. (1), (2), (3), (4), (5)
C. Kalimat majemuk bertingkat. B. (5), (2), (3), (4), (1)
D. Kalimat majemuk intrakalimat. C. (2), (3), (4), (5), (1)
D. (5), (4), (3), (2), (1)
TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE3|9
D. penggunaan internet.

32. Struktur yang membentuk teks tanggapan 36. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut!
kritis adalah … Kebanyakan orang memerlukan sesuatu yang
A. Sinopsis, kelebihan dan kekurangan, dapat menghibur … menemani kesehariannya.
simpulan. Televisi banyak sekali digunakan oleh kalangan
B. Ringkasan, kelebihan dan kekurangan, masyarakat, …banyak sekali yang
penegasan ulang. menggunakannya. Pengguna televisi bukan
C. Abstrak, ringkasan, simpulan/penegasan hanya ada dikalangan remaja, … orang
ulang. dewasa dan anak-anak pun ikut menggunakan
D. Pernyataan umum, deskripsi, kelebihan, televisi.
simpulan. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi
teks tanggapan kritis tersebut adalah …
33. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut! A. dan, untuk itu, sementara.
Smartphone adalah sebuah alat komunikasi B. atau, sehingga, tetapi.
yang canggih. Alat ini tidak hanya digunakan C. dan, sehingga, sementara.
untuk berkomunikasi, tetapi juga digunakan D. atau, sementara, namun.
untuk mengakses aplikasi-aplikasi yang sesuai
dengan pekerjaan, aktivitas, dan lain-lain. 37. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut!
Kutipan tersebut merupakan struktur teks Saya sepakat dengan hal ini karena pada
tanggapan kritis berupa … tingkat SMA, siswa hanya diajarkan teoritik
A. Abstrak saja secara mendalam. Sehingga lulusan SMA
B. Ringkasan harus kuliah dulu jika ingin mendapatkan
C. Simpulan pekerjaan
D. Kekurangan Kalimat bercetak miring pada teks tanggapan
kritis tersebut berfungsi untuk …
34. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut! A. Menolak pikiran penulis.
Terlepas dari kelebihan dan kekurangan, novel B. Tidak menyetujui pikiran penulis.
ini sangat baik, terutama untuk remaja dan C. Mengungkapkan pikiran penulis.
pemuda Indonesia. Meskipun karakter setiap D. Mendukung pikiran penulis.
tokoh berbeda-beda, mereka bersahabat dan
kompak. Ini patut ditiru oleh remaja dan 38. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut!
pemuda Indonesia. Mungkin ada sebagian atau bahkan
Kutipan tersebut merupakan struktur teks kebanyakan para Orang tua dan juga siswa
tanggapan kritis berupa … SMP seringkali dibingungkan dengan pilihan
A. Abstrak. ini. Terutama bagi para siswa-siswa kelas IX
B. Ringkasan. yang sebentar lagi akan lulus dan menentukan
C. Simpulan. pilihannya. Para Guru-guru juga sangat
D. Kekurangan. mengkhawatirkan hal ini. Mereka menilai
bahwa kebijakan Pemerintah sangat
35. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut! membingungkan semua pihak.
Untuk itu peran orang tua dalam memberikan Kata ganti mereka merujuk kepada …
arahan dan bimbingan tentang kewajiban A. Masyarakat.
belajar dan kesadaran pemenuhan hobi milik B. Pemerintah.
porsi masing-masing. penggunaan internet C. Para guru.
secara sehat sangat penting dan diperlukan, D. Para siswa
akan tetapi, penyaluran hobi positif perlu terus
dukung. 39. Cermati kutipan teks tanggapan kritis berikut!
Ide pokok teks tanggapan kritis tersebut Mungkin ada sebagian atau bahkan
adalah … kebanyakan para Orang tua dan juga siswa
A. memberikan arahan. SMP seringkali dibingungkan dengan pilihan
B. peran orang tua. ini. Terutama bagi para siswa-siswa kelas IX
C. kewajiban belajar. yang sebentar lagi akan lulus dan menentukan
TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE4|9
pilihannya. Para Guru-guru juga sangat D. Pengguna televisi bukan hanya ada
mengkhawatirkan hal ini. Mereka menilai dikalangan remaja, orang dewasa dan
bahwa kebijakan Pemerintah sangat anak-anak pun ikut menggunakan televisi.
membingungkan semua pihak.
41. Perbedaan antara teks eksemplum dengan
teks tanggapan kritis dari segi isinya adalah …
Penulisan kata yang tepat sesuai kaidah A. Teks eksemplum bersifat imajinatif
kebahasaan pada kutipan tersebut adalah … sedangkan teks tanggapan kritis bersifat
A. para orang tua-orang tua, para siswa, ilmiah.
para guru, pemerintah. B. Teks eksemplum bersifat khayalan
B. para orang tua, para siswa-siswa, para sedangkan teks tanggapan kritis bersifat
guru, pemerintah. nonilmiah.
C. para orang tua, para siswa, para guru- C. Teks eksemplum bersifat ilmiah
guru, pemerintah. sedangkan teks tanggapan kritis bersifat
D. para orang tua, para siswa, para guru, nonilmiah.
pemerintah. D. Teks eksemplum bersifat semiilmiah
sedangkan teks tanggapan kritis bersifat
40. Kalimat berikut yang menggunakan ungkapan ilmiah.
tanggapan yang menggunakan kata bilangan
atau urutan informasi adalah …
A. Saya setuju dengan pendapat itu, tetapi
kajian yang sangat mendalam sangat
perlu dilakukan.
B. Para ahli mengatakan bahwa hal tersebut
tidak mungkin terjadi di zaman modern
seperti saat ini.
C. Alasan pertama adalah kita belum siap
untuk melakukan kegiatan tersebut
karena biaya.

IPA

41. Perhatikanfasepembelahan mitosis berikut


ini.

43. Perhatikan gambar berikut ini.

Urutan tahapan pembelahan mitosis


tersebut adalah … .
A. Profase-telofase-metafase-anafase
B. Profase-anafase-metafase-telofase
C. Profase-metafase-anafase-telofase
D. Telofase-profase-metafase-anafase Proses fertilisasi terjadi pada bagian… .
A. 1
42. Oogenesis berbeda dengan B. 2
spermatogenesis dalam hal … . C. 3
A. Jumlah gamet yang dihasilkan D. 4
B. Jumlah kromosomnya
C. Tipe pembelahan sel 44. Peristiwa pelepasan ovum yang matang dari
D. Fase-fase pembelahan sel ovarium disebut … .
A. Menstruasi
TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE5|9
B. Fertilisasi
C. Ejakulasi
D. Ovulasi

50. Aktifitas yang bukan merupakan penyebab


45. Proses pembentukan spermatozoa dan penyebaran virus HIV adalah … .
ovum disebut … A. Berhubungan seksual dengan orang
A. Oogenesis dan Ovulasi sudah terinfeksi HIV
B. Spermatogenesis dan Gametogenesis B. Menggunakan peralatan makan dan
C. Gametogenesis dan Oogenesis minum yang sama dengan penderita
D. Spermatogenesis dan Oogenesis AIDS
C. Jarum suntik yang telah digunakan oleh
46. Struktur alat kelamin jantan yang berfungsi orang yang sudah terinfeksi HIV
sebagai pengatur suhu testis agar dapat D. Transfusi darah yang sudah tercemar
menghasilkan sperma dengan baik adalah HIV
….
A. Scrotum 51. Sebuah benda dikatakan bermuatan negatif
B. Penis jika ....
C. Testis A. kekurangan proton
D. Vas deferens B. kelebihan neutron
C. kekurangan elektron
47. Urutan yang dilalui oleh sperma pada D. kelebihan elektron
reproduksi pria adalah … .
A. Testis, vas deferens, uretra dan 52. Bagian atom yang dapat bergerak pada
vesikula seminalis gambar di bawah ini ditunjukkan oleh nomor
B. Testis, vas deferens, vesikula seminalis ….
dan uretra A. 1
C. Testis, vesikula seminalis, vas deferens B. 2 1 3
C. 3 2
dan uretra
D. Testis, vesikula seminalis, uretra dan D. 4
4
vas deferens
53. Balon yang telah digosok dengan rambut
48. Urutan perkembangan sel telur yang kering jika didekatkan pada elektroskop netral,
dibuahi adalah … . maka yang akan terjadi adalah …
A. Zigot-morula-gastrula-blastula- A. C.
+
organogenesis +++++
B. Zigot-blastula-morula-gastrula- +
+ + ++++
organogenesis + + - -
C. Zigot-morula-blastula-gastrula- - - - -
organogenesis - - + +
D. Zigot-morula-gastrula-organogenesis- + +
blastula B. D.
--
--
--
49. Jika tidak terjadi pertemuan antara sel -
-----
ovum dengan sel spermatozoid maka sel + +
+ +
ovum yang matang akan mengalami … . - -
- - - -
A. Peluruhan bersamaan dengan dinding
- - + +
Perimetrium
+ +
B. Peluruhan bersamaan dengan dinding
Miometrium
C. Peluruhan bersamaan dengan dinding 54. Pernyataan yang benar tentang atom
Endometrium menurut J.J.Thomson adalah ….
D. Peluruhan bersamaan dengan dinding A. atom merupakan bagian yang terkecil dari
Vagina suatu zat, yang tidak dapat dibagi lagi
secara kimia biasa

TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE6|9


B. atom terdiri dari proton, neutron dan
elektron
C. atom bagaikan roti kismis 57. Pada jarak 5 cm terdapat gaya Coulomb 36 N.
D. lintasan atom bagaikan obat nyamuk Jika gaya Coulombnya diperkecil menjadi 16
N, maka jarak antar muatannya sekarang
55. Suatu percobaan pemuatan listrik statis adalah … .
menggunakan alat dan bahan seperti pada A. 2,4 cm
gambar berikut : B. 4,8 cm
Penggaris C. 6,0 cm
Kain wol
D. 7,5 cm

58. Dua buah muatan listrik identik terpisah


sejauh 6 cm dengan gaya tolak-menolak 2250
N dan konstanta k = 9 x 10 9 Nm2/C2.
Gambar I Gambar II Besarnya muatan listrik masing-masing
Setelah digosok berulang kali dengan kain adalah….
(gambar I), penggaris plastik dapat menarik A. 3 µC
serpihan kertas kecil seperti pada gambar II. B. 30 µC
Hal ini membuktikan bahwa penggaris C. 300 µC
tersebut bermuatan listrik … . D. 3000 µC
A. positif, karena telah melepaskan sebagian
dari elektronnya 59. Kaca yang telah digosok dengan kain sutera
B. positif, karena jumlah proton pada didekatkan dengan sebuah elektroskop
penggaris bertambah bermuatan dan daun elektroskop tersebut
C. negatif, karena telah menerima beberapa semakin membuka. Berarti elektroskop
electron dari kain tersebut bermuatan ....
D. negatif, karena elektron dari penggaris A. positif
pindah ke kain B. negatif
C. netral
56. Pada jarak 4 cm terpisah dua buah muatan D. bisa positif, bisa negatif
listrik –1,20 μ C dan +0,40 mC dengan
60. Pernyataan :
K = 9 . 109 Nm2/C2. Besarnya gaya tarik-
1. Elektron mengalir dari potensial tinggi ke
menarik kedua muatan adalah … .
potensial rendah
A. 27 N
2. Arus listrik mengalir dari potensial rendah
B. 270 N
ke potensial tinggi
C. 2700 N
3. Arah arus listrik sama dengan arah
D. 27000 N
muatan positif
Pernyataan di atas yang benar adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 saja

BAHASA INGGRIS

61. Sandy: I just heard that you got scholarship


because you obtained the highest score for
the test. Your parents must be proud of you. 62. Intan: It’s 9.00 PM, I have to go home now.
….. My parents are waiting for me.
Bima: Thank you, friend. Yanti: Alright, then. ……..
A. I’m sorry to hear that. Intan: Thanks. See you tomorrow!
B. Congratulations! A. Hopefully you will like it.
C. I want the scholarship. B. I hope it will be rain.
D. I think you should try harder C. I hope you will arrive home safely.
D. I don’t know what to say.

TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE7|9


right. I hope I can study more properly
and attain better achievement.
Helmy: You’re a diligent and smart student. I
know that.
The following dialogue is for questions 63 Dika: Thank you very much.
and 64. 67. What is Dika’s dream?
Mischa: Raisa is going to hold a concert tomorrow A. Get the first rank.
at the city square. Do you want to go B. Be the student of Smansa.
there with me? C. Study more properly.
David: Certainly, but I think that there will be D. Pass the national exam.
crowded there.
Mischa: It is absolutely right. She is a great star 68. Helmy utters, “You’re a diligent and smart
and has many fans. I hope that we could student.”
take a picture with her. It means he expresses?
David: I do hope so, Mischa A. He congratulates.
63. Where are Mischa and David going to go? B. He expresses hope.
A. To the cinema. C. He expresses dream.
B. To the school. D. He praises.
C. To the city hall.
D. To the city square. The following is dialogue for questions 69
to 71.
64. What do they expect? Rista: I don’t know how to answer these
A. They can get Raisa’s autograph. questions.
B. They can meet Raisa. Nadya: It’s simple. Just ask your sister to make
C. They can take a picture with Raisa. them all. She is in her bedroom, isn’t she?
D. They can greet Raisa. Fina: I don’t agree with you, Nad. It is better if
she tries to finish it first. She may ask her
The following dialogue is for questions 65 sister to teach her, not to make them for
and 66. her.
Mina: I congratulate you on being the school Rista: I agree with you, Fin. Thanks.
ambassador! It is uneasy task to do. I 69. How does Rista feel?
hope you will do the best. A. She is glad.
Darco: Thank you. I will do my best. B. She is confused.
Mina: Surely, you will. You are not only clever, C. She is sad.
but also have a good personality. D. She is fine.
Darco: Thanks. I need your support and pray.
Mina: Of course, I will. 70. “It is better if she tries to finish it first.”
The underlined word refers to?
65. Why does Mina congratulate Darco? A. Fina.
Because… B. Rista.
A. he becomes the school ambassador. C. Rista’s sister.
B. he got a scholarship. D. Nadya.
C. he won a Math Olympiad.
D. he becomes the first rank. 71. Where probably does the dialogue take
place?
66. Which of the following statements is NOT A. At school.
TRUE? B. At school canteen
A. Darco is an intelligent student. C. At library.
B. Mina will always support Darco. D. At home.
C. Darco has a nice attitude.
D. Darco will be the class ambassador. The following text is for questions 72 to 76.
WERDAN’S BREAD
The following dialogue is for questions 67 Wheat bread small sliced 750 grams
and 68. Ingredients: Wheat flour (12%), yeast, salt,
Helmy: Congratulations, Dika! Your dream comes sugar, wheat protein, chocolate cream,
true. You’re accepted at SMAN 1 vegetables fat, vegetables oil.
Denpasar! Dika: Thanks, Hel. Yeah, you’re Price: S$ 1.50
Use by: 20.12.16
TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE8|9
72. The product is made from ….
A. Potato. Andrea: Sure, here you are.
B. Wheat. Vidi: Thanks.
C. Corn. 77. What do Vidi and friends have to do today?
D. Cassava. A. Finish their Biology assignment.
73. What is the net weight of the product? B. Submit their Biology assignment.
A. Small sized. C. Visit school library.
B. 12%. D. Get internet modem.
C. 750 grams.
D. 150 grams. 78. What do they need for their assignment?
A. Make new formula.
74. How much is the product if we buy two B. Find new theory.
packs? C. Get more sources.
A. S$ 1.50 D. Take more literatures.
B. S$ 3.00
C. S$2.50 79. Andrea doesn’t agree with Vidi because ….
D. US$ 1.50 A. the school library is too crowded right
now.
75. Here are the ingredients of the product, B. the school library is not comfortable.
EXCEPT? C. getting the sources via internet is less
A. Yeast. effective.
B. Sugar. D. getting the sources via internet is more
C. Wheat protein. effective.
D. Corn starch.
80. “It is more effective and takes less time.”
76. Use by: 20.12.16 The underlined word has similar meaning with
What does it mean? ….
A. It was produced on December 20th, 2016. A. valuable.
B. It was distributed on December 20th, B. difficult.
2016. C. complicated.
C. It should be consumed before December D. hard
20th, 2016.
D. It would be better if we consumed it after
December 20th, 2016.

The following dialogue is for questions 77


to 80.
Vidi: We must finish our Biology assignment
today. I think we should visit school
library to get more sources.
Andrea: I don’t agree with you. Based on my
opinion, let’s search the sources via
internet. It is more effective and takes
less time.
Mirka: I agree with Andrea. If we search them via
internet, we can do it everywhere.
Vidi: Okay, Andrea. Please lend me your internet
modem.

TRY OUT PRA UTS 1 – 9 SMP - BSE9|9