BAB I

GAMBARAN UMUM MADRASAH/SEKOLAH/INSTANSI

A. LETAK GEOGRAFIS

B. SEJARAH SINGKAT

C. VISI DAN MISI

D. STRUKTUR ORGANISASI

E. TENAGA KEPENDIDIKAN

F. SISWA

G. SARANA DAN PRASARANA

 BAB II

PELAKSANAAN PPL II DAN HASIL

A. Kegiatan pengelolaan/perkantoran kependidikan

1. Observasi pengelolaan/perkantoran kependidikan

2. Persiapan pengelolaan/perkantoran kependidikan

3. Praktik pengelolaan/perkantoran kependidikan

B. Kegiatan pengelolaan/ perkantoran kependidikan

1. Pengelolaan dan admistrasi kesiswaan.

2. Pengelolaan dan administrasi pendidik dan tenaga kependidikan.

3. Pengelolaan prinsip-prinsip kepengawasan/supervisi.

 BAB III
ANALISIS KEGIATAN DAN HASIL
A. Kontribusi yang diberikan bagi lembaga

B. Faktor pendukung dan penghambat

1. Faktor pendukung
Selama melaksanakan PPL saya mendapatkan banyak faktor yang dapat
menjadi pendukung saya dalam melaksanakan PPL, diantaranya:
a. Dukungan dari kepala sekolah, guru pamong, staf dewan guru dan
warga madrsatsah
Dalam hali ini, kepala sekolah selalu memberikan motivasi, arahan,
bimbingan bahkan ide-ide yang dapat
2. Faktor penghambat
 BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran-saran