MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

KELAS IX
SEMESTER 1 TP.2020/2021

OLEH :
ELIWARTI, S.Pd
NIP. 19620319 199003 2 003

UPTD SMPN 1 KECAMATAN PAYAKUMBUH

KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
2020
 HAND OUT 1

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kelas/Semester : IX / 1
Kompetensi Dasar :

3.1. Memahami unsur, prinsip, teknik dan 4.1 Membuat karya seni lukis dengan
prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
berbagai bahan

Tujuan Pembelajaran : Tujuan Pembelajaran :

3.1.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan 4.1.1 Siswa dapat membuat gambar model
beberapa pengertian seni lukis dalam bentuk sketsa
3.1.2 Peserta didik dapat menyebutkan 4 4.1.2 Siswa dapat menyempurnakan gambar
tujuan dalam berkarya seni lukis model dengan warna yang sesuai
3.1.3 Peserta didik mampu menganalisis
sebuah lukisan dan mengelompokkan
berdasarkan gaya dan alirannya dalam
berkarya seni lukis
3.1.4 Peserta didik dapat memahami
berbagai tema dan mampu membuat
sketsa lukisan sebagai langkah awal
dalam berkarya seni lukis
3.1.5 Peserta didik mampu membuat karya
seni lukis dengan memanfaatkan
sumber daya alam yang ada di
lingkungannya

A. Pendahuluan
Pada hand out ini, yang akan kita bahas adalah tentang Menyapa, berpamitan, berterimakasih,
meminta maaf, dan menanggapinya, untuk menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan
teman. Pelajarilah dengan sungguh-sungguh materi yang terdapat dalam hand out ini.

Adapun kegiatan yang akan kita pelajari dapat dilihat pada peta konsep berikut :

BERKARYA SENI LUKIS

Mendefinisikan pengertian seni lukis Memahami tujuan berkarya seni lukis

Memilih tema dalam berkarya seni lukis Mengidentifikasi alat dan bahan serta menerapkan
salah satu teknik berkarya seni lukis
 Kegiatan Belajar

Tujuan Pembelajaran :
1. Membaca unsur-unsur, prinsip, teknik dan prosedur dalam berkarya seni lukis, serta
mengamati gambar dari buku paket Seni Budaya Kls IX Semester 1 halaman 2 sampai
halaman 12 tentang berkarya seni lukis, peserta didik dapat membuat sketsa dalam
berkarya seni lukis.
2. Dengan memahami prinsip-prinsip dalam berkarya seni lukis, peserta didik dapat membuat
lukisan berdasarkan komposisi, ekspresi, dan berkarya yang merujuk kepada teknik dalam
berkarya seni lukis.
3. Dengan memahami teknik pencampuran warna, peserta didik dapat menerapkan warna
dalam berkarya seni lukis sesuai dengan tema objek yang dilukis.

Materi Pokok : Berkarya seni lukis

B. Pembukaan
Fungsi sosial:
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman
Struktur teks:
Guru : Selamat pagi Ananda semua, pada pertemuan kali ini kita mulai dengan berdo’a.
Untuk Seni Rupa kita akan mempelajari tentang berkarya seni lukis
a) Pengertian seni lukis, serta perbedaannya dengan pengertian melukis dan pengertian
lukisan. (Baca buku Seni Budaya Kls IX halaman 3 dan 4)
b) Tujuan berkarya seni lukis (Baca Buku Seni Budaya Kls IX halaman 5 dan 6)
c) Aliran dalam berkarya seni luksi (Baca Seni Budaya Kls IX halaman 6, 7, 8 dan 9)
d) Tema dalam berkarya seni lukis (Baca Buku Seni Budaya Kls IX halaman 10, 11, 12)
Baiklah, sebelum Ananda membuat karya seni lukis, terlebih dahulu Ananda harus
memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur dalam membuat karya seni lukis tersebut.

MATERI PELAJARAN
Pendidikan seni pada umumnya meliputi seni rupa, seni musik, seni tari dan seni drama(seni teater).
Pada cabang seni rupa, berkarya seni lukis merupakan kegiatan memberikan kepada peserta didik cara
menyusun pengamatannya, maksudnya peserta didik secara aktif bekerja dengan dasar pikiran dan
menyusun pemahamannya tentang alam semesta melalui bentuk seni rupa. Batasan materi pada
pembelajaran dalam sub unit berkarya seni lukis ini meliputi pengertian seni lukis, unsur, prinsip,
teknik, dan prosedur dalam berkarya seni lukis. Untuk penyempurnaannya, bukalah buku paket Seni
Budaya IX, halaman 2 sampai halaman 12, tentang :
a) Pengertian seni lukis, serta perbedaannya dengan pengertian melukis dan pengertian lukisan.
(Baca buku Seni Budaya Kls IX halaman 3 dan 4)
b) Tujuan berkarya seni lukis (Baca Buku Seni Budaya Kls IX halaman 5 dan 6)
c) Aliran dalam berkarya seni luksi (Baca Seni Budaya Kls IX halaman 6, 7, 8 dan 9)
d) Tema dalam berkarya seni lukis (Baca Buku Seni Budaya Kls IX halaman 10, 11, 12)

Adapun tahap-tahap materi materi yang akan kita pelajari antara lain:
A. Pengertian Seni Lukis adalah aktivitas sebuah pengembangan dari menggambar biasanya
memiliki keunikan atau ciri khas tersendiri. Ciri khas ini didasarkan pada tema, corak atau
gaya, teknik, serta bentuk karya seni tersebut. .
  Pengertian lain dari Seni Lukis adalah Kebebasan berekspresi sebagai ungkapan
perasaan manusia baik secara mental dan fisik manusia yang dituangkan dalam bentuk
goresan tangan, dengan menggunakan media dua dimensi ataupun tiga dimensi. Lukisan
yang berbentuk dua dimensi adalah yang memakai ukuran panjang dan lebar. Sedangkan
gambar dalam bentuk tiga dimensi merupakan gambar yang memakai ukuran panjang, lebar
dan tinggi yang dibentuk melalui unsur-unsur dalam berkarya seni lukis.
 Adapun Unsur-unsur dalam berkarya seni lukis antara lain :
 Titik
 Garis
 Bidang
 Bentuk
 Gelap terang atau gradasi
 Tekstur
 Warna
 Objek dalam berkarya seni lukis adalah :
Benda-benda yang ada pada alam sekitarnya yaitu makhluk hidup dan benda alam (manusia,
hewan, tumbuhan dan benda alam sekitarnya) (buka buku paket Seni Budaya IX halaman 5)
 Prinsip-prinsip dalam berkarya seni lukis
Dalam melukis ada kaidah-kaidah yang menjadi pedoman. Pedoman-pedoman tersebut
meliputi kesatuan, keseimbangan, irama, pusat perhatian dan keselarasan. Dalam proses
penciptaan dalam berkarya seni lukis, prinsip-prinsip dalam berkarya seni lukis tersebut
menitikberatkan pada komposisi, ekspresi, dan kreativitas yang merujuk kepada teknik
berkarya seni lukis.
 Teknik-teknik dalam berkarya seni lukis, Teknik melukis ini banyak sekali di dunia. Ada 3
(tiga) bagian teknik yang perlu diketahui yaitu teknik pemindahan, teknik melukis, teknik
mewarnai.

B. Tujuan Berkarya seni lukis

4 (empat) tujuan dalam berkarya seni lukis, yaitu :
1. Tujuan religius yaitu lukisan yang tujuannya mendekatkan diri pada sang pencipta
2. Tujuan kritik sosial yaitu lukisan berupa perumpamaan yang dikaitkan dengan peristiwa
3. Tujuan ekspresi yaitu lukisan seumpamaan mencurahkan emosi / perasaan
4. Tujuan komersial yaitu lukisan yang tujuannya sebagai pemasaran
(baca Buku Seni Budaya Kls IX halaman 5 dan 6)

C. Aliran Seni Lukis

2 (dua) jenis aliran dalam berkarya seni lukis
1. Aliran representatif maksudnya adalah Perwujudan gaya seni rupa menggunakan keadaan
nyata pada kehidupan masyarakat dan gaya alam.
Aliran representatif meliputi (aliran naturalisme, aliran realisme, aliran romantik, aliran
ekspresionisme, aliran impresionisme, dan aliran surealisme)
2. Aliran non representatif maksudnya adalah perwujudan aliran seni lukis yang menekankan
pada unsur formal. (baca buku Seni Budaya halaman 7, 8, dan 9)
D. Tema dalam berkarya seni lukis
Tema adalah ide/gagasan yang akan dituangkan ke dalam sebuah lukisan yang akan dibuat sesuai
dengan sudut pandang sipelukis.
6 (enam) tema dalam membuat lukisan :
1. Manusia dengan dirinya sendiri
2. Manusia dengan diri orang lain
3. Manusia dengan alam benda
4. Manusia dengan alam sekitarnya
5. Manusia dengan alam khayal
(baca Buku Seni Budaya Kls IX, halaman 10, 11, dan 12)

 Alat dan media dalam berkarya seni lukis (buka buku paket Seni Budaya halaman 13 s/d 16)
antara lain :
1. Pastel dan krayon
2. Pensil warna
3. Cat (pewarna) (cat air, cat minyak, akrilik)
4. Kuas, pisau palet, palet
5. Kanvas
6. Pulpen (ballpoint)
7. Kertas gambar, pensil, rol, spidol

 Langkah-langkah (tahapan) prosedur pembuatan dalam berkarya seni lukis (halaman4):

1. Mengetahui bentuk dasar dari objek yang akan dilukis
2. Mengetahui bagian-bagian dari objek yang akan dilukis
3. Menyusun atau menyambung bagian per bagian menjadi gambar yang utuh
4. Memberikan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna
5. Memberi kesan untuk latar belakang

Kesimpulan
1. Pengertian seni lukis
 Unsur-unsur dalam berkarya seni lukis
 Prinsip-prinsip dalam berkarya seni lukis
 Teknik dalam berkarya seni lukis
 Prosedur dalam berkarya seni lukis
2. Tujuan berkarya seni lukis
3. Aliran dalam berkarya seni lukis
4. Tema dalam berkarya seni lukis
 Alat-alat yang digunakan dalam berkarya seni lukis
 Penerapan warna dalam berkarya seni lukis

Daftar Rujukan
Buku Siswa Seni Budaya Kelas IX Kemendikbud 2016 revisi
Buku Guru Seni Budaya Kelas IX Kemendikbud 2016 revisi

Soal terlampir pada LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Lampiran 1
LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik)
TUGAS TERAPAN
 Latihan 1 dikerjakan pada pertemuan ke 1 (minggu pertama belajar).
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat !
1. Tuliskan pengertian seni lukis, pengertian melukis dan pengertian lukisan !
2. Jelaskan 4 tujuan dalam berkarya seni lukis !
3. Tuliskan 2 aliran seni lukis, dan jelaskan perbedaan antara kedua aliran tersebut !
4. Tuliskan 6 tema dalam berkarya seni lukis !

 Latihan 2 dikerjakan pada pertemuan ke 2 (minggu ke2 belajar)

Setelah mempelajari gaya serta tema dalam pelajaran berkarya seni lukis, buatlah lukisan
yang bertemakan diri sendiri pada kertas HVS dengan menggunakan alat tulis pensil dengan
memasukkan unsur gelap terang dengan menjadikan objek lukisan foto diri sendiri seperti
terlihat pada (gambar 1 halaman 10)

 Latihan 3 dikerjakan pada pertemuan ke 3 (minggu ke 3 belajar)

Buatlah lukisan yang bertemakan diri orang lain (boleh diambil dari salah seorang foto
Pahlawan Nasional) pada kertas HVS dengan menggunakan alat tulis Pensil dengan
memasukkan unsur gelap terang seperti pada (gambar 2 halaman 10)

 Latihan 4 dikerjakan pada pertemuan ke 4 (minggu ke 4 belajar)

Buatlah lukisan alam benda pada kertas HVS dengan alat tulis pensil (gambar cangkir seperti
yang terlihat pada gambar 4 halaman 11

TUGAS PROYEK
Carilah objek gambar yang bertemakan “MANUSIADENGAN ALAM SEKITARNYA” di internet.
Gambar dibuat pada selembar kertas gambar A4, kemudian sempurnakan gambar tersebut dengan
menggunakan pensil warna.

Catatan :
a. Semua tugas harus ditanda tangi oleh orang tua, baik untuk peserta didik yang belajar secara
Luring maupun Daring.
b. Bagi peserta didik yang belajar secara Luring (Luar Jaringan atau tidak pakai HP)
5 macam tugas (4 tugas Terapan dan 1 tugas Proyek) dikumpulkan kesekolah 1 x 2 minggu.
Berarti tugas 1 dan tugas 2 dikumpulkan pada pengumpulan tugas pertama. Tugas 3 dan tugas
4 dikumpulkan pada pengumpulan tugas kedua, dan tugas ke 5 (tugas proyek) dikumpulkan
pada pengumpulan tugas ke 3 dan seterusnya.
c. Bagi peserta didik yang belajar dengan Daring (menggunakan HP), belajarlah pada jam-jam
belajar yang sudah ditentukan sekolah. Setelah selesai belajar, tanda tangani oleh orang tua
setiap tugas yang dikerjan, kemudian di photo lalu lansung kirimkan pada guru mata pelajaran
Lampiran 2
Kunci Jawaban