RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                                 : SMA Negeri 1 Angkola Barat

Mata Pelajaran                     : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester                     : XII / Ganjil
Materi Pokok                        : Informasi dalam Teks Editorial
Alokasi Waktu                     : 2 Minggu x 4 Jam Pelajaran @45 Menit
Kompetensi Inti : 3 dan 4

A.      Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.5    Mengidentifikasi informasi
(pendapat, alternatif solusi dan
simpulan terhadap suatu isu) dalam
teks editorial
4.5    Menyeleksi ragam informasi sebagai ·     Menemukan pendapat, alternatif solusi, dan
bahan teks editorial baik secara lisan
maupun tulis
Indikator
·     Mengidentifikasi isi teks editorial
·     Mengidentifikasi pendapat dalam sebuah teks
editorial
·     Mengidentifikasi ragam informasi dalam teks
editorial
·     Menyimpulkan informasi dalam teks editorial
simpulan, informasi-informasi penting, dan
ragam informasi sebagai bahan teks editorial
·     Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
informasi berupa pendapat, alternatif solusi,
dan simpulan, informasi-informasi penting,
dan ragam informasi sebagai bahan teks
editorial.

B.      Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pedagoge genre, saintifik,
dan CLIL peserta didik dapat mengidentifikasi isi, pendapat, ragam informasi, menyimpulkan
informasi dalam teks editorial, dan mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa
pendapat, alternatif solusi, dan simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam informasi sebagai
bahan teks editorial.

C.  Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi Isi dan ragam informasi teks editorial
2. Melihat (tanpa atau dengan alat) serta m enayangkan gambar/foto/video yang relevan.
3. Membaca kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca materi
dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan
dengan Isi dan ragam informasi teks editorial.
4. Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan terkait Isi dan ragam informasi teks
editorial.
5. Pemberian materi Isi dan ragam informasi teks editorial oleh guru.
 6. Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang materi pelajaran.

D. Penilaian
a. Teknik penilaian : observasi/ pengamatan
b. Bentuk : catatan hasil observasi
c. Instrumen : jurnal (terlampir)

Mengetahui, Sitinjak, 2020

Kepala SMAN-1 Angkola Barat Guru Bahasa Indonesia

SALAMAT SIREGAR, S.Pd, M.Si. PARALIHAN, M.Pd.

NIP: 19740701 199903 1 010 NIP: 19670404 199903 1 003