UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ELABORADO POR:

TEMÁTICA
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

Facultad de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Programa de: Ingeniería Electrónica
Curso de: ALGEBRA LINEAL

Noviembre- 2010
Colombia
 2.1 Hacer una tabla en cualquier programa apropiado para tal fin (Excel,
Word, etc), en la cual se identifique con claridad cada una de las
actividades a desarrollar en el curso, la fecha de inicio y finalización
de las mismas y los días necesarios para desarrollarla (de acuerdo con
la agenda).

Actividad Fecha de Fecha de Finalización Tiempo Puntaje

Inicio Realización

Act. 1 Lección 1 de 20 de Diciembre 15-45 10

Evaluativa 1 Noviembre minutos
sobre
Presaberes

Act. 2 Foro 1 de 1 de 9 de Noviembre 6 horas 20

reconocimiento Noviembre
general y de
actores

Act. 3 Lección 10 de 20 de Diciembre 15-45 10

Evaluativa 2 Noviembre minutos

Act. 4 Foro trabajo 24 de 2 de Diciembre 6 horas 50

colaborativo 1 Noviembre

Act. 5 Lección 13 de 20 de Diciembre 15-45 38

Evaluativa 3 Noviembre minutos

Act. 6 Quiz 1 13 de 20 de Diciembre 1 hora 37

Noviembre

Act. 7 Lección 3 de 20 de Diciembre 15-45 10

Evaluativa 4 Diciembre minutos

Act. 8 Foro trabajo 16 de 23 de Diciembre 6 horas 50

colaborativo 2 Diciembre

Act. 9 Lección 6 de 20 de Diciembre 15-45 38

Evaluativa 5 Diciembre minutos

Act. Quiz 2 6 de 20 de Diciembre 1 hora 37

10 Diciembre
2.2 En forma individual debe realizar un comentario en cinco líneas sobre la
pertinencia de los contenidos del curso para mi proyecto de vida.

Al revisar cada una de las actividades a presentar, se puede ver la importancia y

validez de conocer los fundamentos de la algebra lineal en la vida diaria, así
mismo el modulo contiene los ejemplos suficientes para adquirir los conocimientos
ideales para colocarlos en práctica. En la ingeniera, es fundamental conocer el
algebra de vectores y matrices pues esta es básica para entender temas tan
importantes como el electromagnetismo, la dinamica etc.

2.3 Hacer una segunda tabla con los datos de los compañeros del curso, tutor y
director de curso, en la cual se identifiquen con claridad los datos de nombre
completo, perfil, país, ciudad, CEAD, e e-mail de cada uno de los actores
mencionados.
 NOMBRE CORREO PAIS CIUDAD CEAD PERFIL
ELECTRONICO

1 JAIRO liliana_lozar7@hotmail. COLO OCAÑA IBAGUE Estudiante de

FERNANDO com MBIA primer
HOMEZ semestre de
BARRETO ing. Industrial

2 HORACIO horaciotrujillog@yahoo. COLO BOGOTÁ JOSE Espero

TRUJILLO com MBIA ACEVEDO aprender al
Y GOMEZ maximo de
todas las
personas que
interaccionen
conmigo en
esta nueva
etapa que
empiezo.

3 ISAAC GIL igiltobar@yahoo.es COLO BOGOTA JOSE estudiante de

MBIA ACEVEDO Ingeniería
Y GOMEZ electrónica

4 JUAN pedrosaray@hotmail.co COLO VILLAVICEN VILLAVICE Estudiante de

FERNANDO m MBIA CIO NCIO Ingenieria
BERNAL Electronica
VASQUEZ

6 MARIO mario.rocha@unad.edu COLO BOGOTÁ JOSE TUTOR

GERMAN .co MBIA ACEVEDO
ROCHA Y GOMEZ
 CONCLUSIONES

Al revisar cada una de las actividades a presentar, se determina la importancia y

validez de conocer los fundamentos de la algebra lineal en la vida diaria, así
mismo el modulo contiene los ejemplos suficientes para adquirir los conocimientos
ideales para colocarlos en práctica.

Se aprecia así mismo que los plazos para la entrega de las actividades, son
fundamentales para que el estudiante por si mismo desarrolle con un tiempo
moderado los trabajos, logrando con ello una mayor disposición del tiempo para
los mismos.

Es necesario realizar las lecturas de los temas para poder desarrollar a cabalidad
cada una de las actividades.

Por último, se espera una grata colaboración entre el grupo de trabajo, con el fin
de resolver inconvenientes que pudiesen presentarse.
 BIBLIOGRAFIA

ZUÑIGA, C. A (2008). PROTOCOLO CURSO ACADÉMICO ALGEBRA LINEAL,

BOGOTÁ, COLOMBIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -
UNAD

Protocolo algebra lineal

http://biblioteca.unad.edu.co