Konsep soal HOT

Teknik Penulisan HOT

Latar belakang tantangannya internal dan eksternal

Untuk eksternal:
1. Lingkungan hidup
2. Kemajuan teknologi
3. Industri kreatif
4. Kemajuan pendidikan internasional (konten dan sistem
evaluasi)

Prinsip khusus penilaian autentik:

1. Materi penilaian dikembangkan dari kurikulum
2. berikut lintas muatan atau matpel
3. berkaitan dengan kemampuan peserta didik
4. memberi kebebasan peserta didik untuk mengkonstruksi
responnya
5. menekankan keterpaduan sikap, pengetahuan dan
keterampilan
6. mengembangkan kemampuan berfikir divergen
7. menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari pembelajaran
8. menghendaki balikan yang segera dan terus menerus
Kerangka pengembangan kurikulum 2013
A. kemampuan belajar dan berinovasi
1. berfikir kritis dan penyelesaian masalah
2. kreativitas dan inovasi
3. komunikasi
4. kolaborasi
B. literasi digital
1. literasi media, informasi dan teknologi
C. Kecakapan hidup
1. Fleksibilitas dan adaptif
2. Insiatif dan mandiri
3. Interaksi lintas sosbud
4. Produktivitas dan akuntabilitas
5. Kepemimpinan dan tanggungjawab

H.O.T harus meminimalisir pertanyaan ulang. Menunjukan pemahaman akan

informasi dan bernalar bukan sekedar mengingat kembali dan tidak lebih sulit
daripada recall
Taksonomi bloom
1. Mengingat
2. Memahami
3. Menerapkan
4. Menganalisis
5. Mengevaluasi
6. Mencipta
Berfikir kritis adalah berfikir memeriksa, menghubungkan, dan mengevaluasi
semua aspek situasi atau masalah. Termasuk didalam nya mengumpulkan,
mengorganisir mengingat dan menganalisa informasi dan juga 8