PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 9 Ambon

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / Semester : VII / I & II
Tahun Palajaran : 2020 – 2021

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (Toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam rana konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, mambaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dengan sudut pandang atau teori.

NO SEM KOMPETENSI DASAR AW

1 I A. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi,
geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial,
budaya, dan pendidikan.
14 JP
4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial,
budaya, dan pendidikan
B. Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial
3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda dalam
kehidupan sosial, dan budaya, serta pengembangan kehidupan kebangsaan.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang 14 JP
berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan
kebangsaan.
2 II C. Aktifitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruang hingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan-penawaran) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
14 JP
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antar manusia dengan ruang
sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, permintaan-penawaran) dan interaksi antar ruang untuk
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
D. Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara Hindu Budha Dan Islam
3.4 Memahami berbagai kronologi, perubahan dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak pada masa praaksara sampai dengan masa Hindu Budha dan
Islam 14 JP
4.4 Menguraikan kronologi, perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan
sejak pada masa praaksara sampai dengan masa Hindu Budha dan Islam
Ambon, 10 Januari 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Lona Parinussa, M.Pd Jamy Maspaitella, S.Pd

NIP. 19680117 199702 2 002 NIP. 19681120 199203 2 005