RPS

MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S1 KIMIA

Mata Kuliah : Aplikasi Komputer
Dosen : Dr. I Gusti Made Sanjaya, M.Si.
Drs. Sukarmin, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

1. Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk memahami aplikasi komputer yang meliputi: aplikasi Office
dan aplikasi kimia.
2. Memiliki pengetahuan karakteristik aplikasi Office dan aplikasi kimia untuk mengolahan data, pembuatan
laporan, maupun pembuatan karya ilmiah.
3. Membuat keputusan dalam menerapkan aplikasi office maupun aplikasi kimia yang tepat dalam
pengolahan data, pembuatan laporan, maupun pembuatan karya ilmiah
4. Memiliki sikap bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugas-tugas aplikasi komputer maupun aplikasi
kimia dalam pengolahan data, pembuatan laporan, maupun pembuatan karya ilmiah

Deskripsi Matakuliah
Pembahasan berbagai aplikasi komputer office untuk pengolahan data dan pembuatan laporan maupun aplikasi
kimia seperti chemoffiice, ChemLab dan lain-lain untuk dasar-dasar modeling dan komputasi melalui parktek
berbasis komputer

Referensi

1. ... 2006. User 19s Guide Chem & Bio Office Desktop 2008 for Windows. CambridgeSoft Corporations
2. Guy Hart-Davis. 2007. How to do everything with Microsoft Office Word 2007. The McGraw-Hill Companies
3. Nories, A.C., 1981. , Computational Chemistry; An Introduction to Numerical Method, John Wiley & Son.
4. Paul McFedries. 2007. Microsoft Office PowerPoint 2007: Top 100 Simplified Tips & Tricks. Wiley
Publishing, Inc
5. Robert de Levie. 2004. How To Use Excel In Analytical Chemistry And In General Scientific Data Analysis.
Cambridge University Press
6. Paul McFedries. 2007. Microsoft Office PowerPoint 2007: Top 100 Simplified Tips & Tricks. Wiley
Publishing, Inc

 Pertemuan Ke 01
Kemampuan Akhir : Memformat seting halaman untuk laporan ilmiah
Indikator : Dapat melakukan pengaturan margin and page setup
Dapat menuliskan headers, footers, page number.
Dapat melakukan set tab stop dan hyperlink
Bahan Kajian : MS Word
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & HandOut
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Melakukan seting halaman untuk penulisan laporan ilmiah
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Layout naskah
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 02
Kemampuan Akhir : Menuliskan naskah dengan fungsi-fungsi yang sesuai
Indikator : Dapat melakukan format tabel
Dapat menuliskan persamaan reaksi
Dapat memanfaatkan Auto Correct untuk mempercepat penulisan
Bahan Kajian : MS Word
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait HandOut
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Membuat tabel pengolahan nilai Menuliskan persamaan reaksi kimia dan rumus-
rumus kimia Menggunaan fungsi auto correct.
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Menulis dokumen
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 03
Kemampuan Akhir : Melayout dokumen ilmiah
Indikator : Dapat melaylout naskah sesuai template jurnal ilmiah
Bahan Kajian : MS Word
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Mebuat naskah ilmiah sesuai template penulisan jurnal ilmiah
Strategi Penilaian : Penilaian produk
Bentuk Penilaian : Layout journal sesuai template
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian produk terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 04
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi excell untuk mengolah data
Indikator : Dapat melakukan seting table
Dapat menggunakan fungsi sum, if, vlookuop, countif untuk mengolah data
Bahan Kajian : Excell
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dn Praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Membuat tabel pengolahan data
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Mengolah data
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 05
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi excell untuk mengolah data
Indikator : Menggunakan fungsi-fungsi excell untuk membuat grafik
Bahan Kajian : Excell
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Membuat grafik
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Mengolah suatu data
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 06
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi powerpoint untuk membuat presentasi interaktif
Indikator : Dapat membuat naskah presentasi yang interaktif
Bahan Kajian : Powerpoint
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Page setup Insert picture, insert sound, insert animation
Memanfaatkan hyperlink
Strategi Penilaian : Penilaian presentasi
Bentuk Penilaian : Membuat presentasi interaktif
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian presentasi terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 07
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi powerpoint untuk membuat presentasi interaktif
Indikator : Dapat membuat naskah presentasi yang interaktif
Bahan Kajian : Powerpoint
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Page setup
Insert picture, insert sound, insert animation
Memanfaatkan hyperlink
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : Membuat presentasi interaktif
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian presentasi terlampir
Kriteria Penilaian : Penilaian partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 08
Kemampuan Akhir : UTS
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian : Penilian UTS (bobot 2)

Pertemuan Ke 09
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi chemoffice untuk menggambar struktur 2D
Indikator : Menuliskan struktur organik 2D
Mengeksport ke MS Word
Bahan Kajian : ChemDraw Ultra
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Mengenali fungsi pada general toolbar
Menuliskan struktur 2D
Mengekspor ke MS word
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Menuliskan struktur isomer C6H12O, C6H12O2, C6H14O dalam format 2D
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilaian partisipasi saat perkuliahan (bobot 2) dan penilaian tugas (bobot 3)

Pertemuan Ke 10
Kemampuan Akhir : Menggunakan fungsi chemoffice untuk menggambar struktur 3D
Indikator : Menuliskan struktur organik 3D
Mengeksport ke MS Word
Bahan Kajian : Chem 3D Ultra
Pendekatan/Metode/Model/ : Diskusi dan praktik
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : Mengenali fungsi pada general toolbar
Menuliskan struktur 3D
Mengekspor ke MS word
Strategi Penilaian : Tugas
Bentuk Penilaian : Menuliskan struktur isomer C6H12O, C6H12O2, C6H14O dalam format 3D
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 11
Kemampuan Akhir : memahami mekanika molekul
Indikator : mengkarakterisasi bahan kimia dengan mekanika molekul
Bahan Kajian : meknika molekul
Pendekatan/Metode/Model/ : diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : mengerjakan komputasi dengan metode mekanika molekul
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : menentukan karakter bahan kimia
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 12
Kemampuan Akhir : memahami metode struktur elektronik
Indikator : mengkarakterisasi bahan kimia dengan metode struktur elektronik ab initio
Bahan Kajian : metode struktur elektronik ab-initio
Pendekatan/Metode/Model/ : diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : mengerjakan komputasi dengan metode struktur elektronik ab-initio
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : menentukan karakter bahan kimia
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 13
Kemampuan Akhir : memahami metode struktur elektronik semi-empirik
Indikator : mengkarakterisasi bahan kimia dengan metode struktur elektronik semi-empirik
Bahan Kajian : metode struktur elektronik semi-empirik
Pendekatan/Metode/Model/ : diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : mengerjakan komputasi dengan metode struktur elektronik semi-empirik
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : menentukan karakter bahan kimia
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 14
Kemampuan Akhir : memahami DFT
Indikator : mengkarakterisasi bahan kimia dengan metode DFT
Bahan Kajian : DFT
Pendekatan/Metode/Model/ : diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar : mengerjakan komputasi dengan metode DFT
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : menentukan karakter bahan kimia
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 15
Kemampuan Akhir : Menentukan karakter suatu bahan kimia
Indikator : mengambil keputusan yang tepat tentang cara terbaik mengkarakterisasi suatu
bahan kimia
Bahan Kajian : karakterisasi bahan kimia
Pendekatan/Metode/Model/ : diskusi dan praktek
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : Software terkait & Hand Out
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : mengkarakterisasi suatu bahan kimia
Strategi Penilaian : tugas
Bentuk Penilaian : menentukan karakter bahan kimia
Instrumen Penilaian : Lembar penilaian tugas terlampir
Kriteria Penilaian : Penilain partisipasi saat perkuliahan (bobot 2)
Penilaian tugas(bobot 3)

Pertemuan Ke 16
Kemampuan Akhir : UAS
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 2 X 50
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian : Penilaian UAS (bobot 3)