Nama:Ri

tmaRat
ri

NI
M. :857667446

Kel
as :4B

TugasTut
ori
al1Komput
erdanMedi
aPembel
ajar
an

RencanaPel
aksanaan Pembel
ajar
an

NamaSekol
ah :SDN

Kel
as/
Semest
er :I
V/I

Tema :Pedul
iTer
hadapMakhl
ukHi
dup

SubTema :HewandanTumbuhandi
LingkunganRumahku

A.Kompet
ensiI
nti:

1
. Mener
ima,menj
alankandanmenghar
gaiaj
aranagamayangdi
anut
nya.

2.Memil
ikiperi
lakujujur
,disi
pli
n,tanggungj
awab,sant
un,pesulidanper
cayadi
ri
dal
am beri
nteraksidengankeluarga,t
eman,gur
udant et
angganya.

3.Memahamipenget ahuan f
akt
ua dengan car
a mengamati (
mendengar,
mel
ihat,membaca)danmenayaber dasar
kanrasaingi
ntahutent
angdir
inya,
makhlukcipt
aantuhandankegiat
annyadanbenda-bendayangdij
umpai
nyadi
r
umah, sekol
ahdnatempatber
main.

4.Menyaj
ikanpengetahuanfact
ualdalam bahasayangjel
as,sist
emati
sdanlogi
s
dal
am karyayangesteti
s,dal
am gerakanyangmencer minkananaksehatdan
dal
am t
indakanyangmencer minkanperi
lakuanakber
imandanber akhl
akmuli
a.

B.Kompet
ensiDasar:

I
PA

 Menj
elaskanbent
ukl
uart
ubuhhewandant
umbuhanser
taf
ungsi
nya.

 Menul
i
skanHasi
lPengamat
ant
ent
angbent
ukl
uarhewandan t
umbuhanset
a
 f
ungsi
nya

I
PS

 Memahamimanusi adal
am di
nami
kai
nter
aksidenganl
i
ngkunganal
am,
soci
al,
budayadanekonomi.

 Menceri
takanmanusi
adal
am di
nami
kai
nter
aksi
denganl
i
ngkunganal
am,soci
al,
budayadanekonomi

PPKn

 Memahamihak dan kewaji

ban sebagaiwar
ga dal
am kehi
dupan sehar
i-har
i
di
rumah,sekol
ahdanmasyar
akat
.

 Mel
aksanakan kewaj
i
ban sebagaiwar
ga dil
i
ngkungan r
umah,sekol
ah dan
masyar
akat.

B.I
ndonesi
a.

 Mengagal
iinf
ormasiteksdan l
aporan hasi
lpengamatan t
entang gaya,ger
ak,
ener
gypanas,bunyidancahayadenganbantuangurudant emandalam bahasa
I
ndonesi
ali
sandantuli
sdenganmemi l
i
hdanmemi lahkosakatabaku.

 Mengamat i
,mengolahdanmenyaj ikantekslapor
anhasilpengamatantent
ang
tent
anggaya,gerak,energypanas,bunyidancahayadenganbantuangurudan
temandalam bahasaIndonesi
ali
sandant ul
i
sdenganmemi l
ihdanmemi l
ahkosa
katabaku

C.I
ndi
kat
or

1
. Menul
i
skan dan mempresent
asi
kan hasi
lpengamat
an t
ent
ang bent
uk l
uar
t
umbuhandanfungsi
nya.

2.Menj
elaskanhubunganant
arahewandengant
umbuhandanmanusi
adengan
t
umbuhan.

3.Member i
kancontohkewaj
i
bansebagaiwar
gat
erhadapt
umbuhandanhewan
set
elahberdi
skusi
.

4.Menggal
ii
nfor
masi
hasi
lpengamat
an

D.Tuj
uanPembel
ajar
an

1
. Set
elah mel
akukan pengamat
an, si
swa mampu menul
i
skan dan
 mempresent
asi
kan hasi
lpengamat
ant
ent
angbent
ukl
uardar
itumbuhandan
f
ungsi
nyadenganbenar.

2.Set
elah membaca dan ber
diskusit
entang l
apor
an hasi
lpengamat
an,si
swa
mampumenggalii
nformasidarit
ekshasil
lapor
anpengamatanl
ebi
hmendal
am.

3.Setel
ahmengamatigambardan membacateks,si
swamampu menjelaskan
hubunganant
arahewandengant
umbuhandanmanusiadengant
umbuhan.

4.Set
elah ber
diskusi
,si
swa mampu member ikan cont
oh kewaj
i
ban sebagai
wargater
hadaphewandantumbuhansebanyak-banyaknya

E.Al
atyangdi
gunakan:

1
. Kamer
adi
git
al

2.Komput
er

3.Pr
int
er

4.Lembar
anpengamat
an

5.Al
att
uli
s

F.Medi
a:

1
. Tumbuhandi
seki
tarsekol
ah

2.Bukusi
swa

G.St
rat
egi
Pembel
ajar
an

Kooper
ati
fLear
ning

H.Met
ode:

1
. Di
scover
y

2.Di
skusi

3.TanyaJawab
 I
. Penut
upLangkahPembel
ajar
an

Kegi
atan Kegi
atanGur
u Kegi
atanSi
swa Al
okasiWakt
u/
Menit

Awal Guru melakukan aper

sepsi Si
swa mendengar
kan 1
0
t
entang pel ajar
an yang penj el
asangur
u
t
erdahul
u

Guru menj elaskan tujuan Si

swa mendengar
kan 1
5
pembelaj
aran dan kegiatan penj
elasangur
u
yangakandilakukanhariini

I
nti Guru membagi si
swa Si
swa membagi di
ri1
0
dal
am kel
ompok dal
am 3kel
ompok

Guru membimbi
ng siswa Siswa melakukan 40
dal
am mel
akukan pengamat
an dihal
aman
pengamat
an sekol
ah

Guru membi nbing dan Si

swa mel
akukan 30
memf asi
lat
asisi
swa dalam persi
apan unt
uk
melakukan per
siapan present
asil
apor
an hasil
pr
esentasi pengamatan

Guru memberikan Si
swa melakukan 50
penguat
an t
erhadap hasi
l pr
esent
asiper
kel
ompok
l
aporansi
swa

Guru memfasi
l
itasi
dan Siswa melakukan
membimbi
ng si
swa dal am diskusi
/t
anya j
awab
di
skusi dengan berdasarkan
hasil presentasi
kelompokyangtampi l

Penut
up Guru member i
kan t ugas Siswa mengerj
akan 1
0
yang t
erdapat pada buku tugas yang t er
dapat
si
swa padabukusi
swa

Guru memberi
kan Siswaber
diskusit
entang 1
0
penguat
an ter
hadap j
awaban pada t ugas
j
awabansiswa yang tel
ah di kerj
akan
padabukusiswa
 Guru menyampai
kan Si
swa mendengarkan 1
0
kesi
mpul
an dar
i gur
utentangkesimpulan
pembel
ajar
anharii
ni pembel
ajaranhar
iini

J.Peni
l
aian

1
. Hasi
lpengamat
ant
ent
angbent
ukl
uart
umbuhandi
nil
aidengandaf
tarper
iksa
(
IPA)

No Kr
it
eri
a Ya Ti
dak

1
. Si
swa mampu menggambar kan dan
menul
i
skansedi
kit
nya3ci
ri
-ci
ridaun

2. Si
swa mampu menggambar kan dna
menul
i
sknasedi
kit
nya3ci
ri
-ci
ribunga

3. Si
swa mampu menggambar kan dna
menul
i
sknasedi
kit
nya3ci
ri
-ci
riakar

4. Siswa mampu menul i

skan deskr
ipsi
tentang daun/
bunga/akarberdasar
kan
bentuk,warna,ukur
andnat ekst
ur
2.Diskusiunt
ukmenggal
ii
nfor
masil
apor
anhasi
lpengamat
andi
nil
aidenganr
ubr
icdi
skusi
(BahasaIndonesi
a)

Rubr
icDi
skusi

Kr
it
eri
a Bagussekal
i Cukupbagus Per
luber
pat
ihl
agi

Mendengar
kan Selal
u mendengar
kan Mendengar kan Masih perl
u
teman yang sedang t eman yang sedang dii
ngatkan unt
uk
berbi
car
a(2) berbi
car a namun mendengar kan
sesekalimasihperl
u teman yang sedang
dii
ngatkan(1,
5) berbi
cara(1)

Komuni kasinon Merespon dan Mer espon dengan Membut uhkan

verbal (kontak menerapkan komuni
kasi tepat t
erhadap bantuan dal
am
mat a, bahasa nonver baldengant
epat. komuni kasi non memahami bent uk
tubuh, post ur
,(3) verbal yang komuni kasi non
ekspresi wajah dit
unjukanteman( 2) verbal yang
&suar a) dit
unjukant eman(1)

Parti
sipasi I
si pembicaraan Berbi
cara dan Jarang berbi
cara
(menyampai kan menginspi
rasi teman. menerangkan selama pr
oses
i
de, per asaan, Sel
alu mendukung dna secar a ri
nci
, diskusiber
langsung
piki
ran) memimpi n lai
nnya saat merespon seseuai (1
)
di
skusi(3) dnegantopi
c(2)

Peni
l
aian=ni
l
aikr
it
eri
a1+ni
l
aikr
it
eri
a2+ni
l
aikr
it
eri
a3/
skormaxi
mal
x10

Skormax=8
3.Hubunganmanusi
a,hewandant
umbuhandi
nil
aidengandaf
tar
aper
iksa(
IPS)

No Kr
it
eri
a Ya Ti
dak

1
. Si
swamampumenul iskanhubunganant
ara
manusi
alebahdanbunga

2. Si
swa mampu menuli
skan manf
aatyang
di
per
olehdar
ilebah

3. Si
swa mampu menuli
skan manf
aatyang
di
per
olehdar
ibunga

4. Si
swa mampu menul
i
skan manf
aatyang
di
per
olehmanusi
a

4.Kewaj
i
bansebagaiwar
gat
erhadapt
umbuhandi
nil
aidengandaf
tarper
iksa(
PPKn)

No. Kr
it
eri
a Ya Ti
dak

1
. Siswa mampu memberi
kan sedi
kit
nya 2
contohkewaj
ibanmer
ekater
hadaphewan
denganbenar

2. Siswa mampu member i

kan sedi
kit
nya 2
contoh kewajiban mer eka terhadap
tumbuhandenganbenar

3. Si
swa mampu menggambar kan dna
menul
i
sknasedi
kit
nya3ci
ri
-ci
riakar

4. Si
swamampumenul i
skandeskr
ipsit
ent
ang
daun/bunga/akar berdasar
kan bent uk,
warna,ukurandnatekst
ur
Pener
apanModelASSUREDal
am RencanaPembel
ajar
an

1
. Anal
ysi
sLear
ner

a.Gener
alChat
eri
sti
cs

Siswa pada kelasI V SD yang berusia seki

tar1
0-12tahun,dalam tahapan
oper asi
onalkongri
tmenur utteor
iperkembangankogniti
fyang dikemukakan
Piaget, dimana dal am t ahap ini anak akan dapat mengur utkan,
mengkl asi
fi
kasi
kan,ser t
a penghil
angan egosentr
isme (memandang dal am
sudutpandangor angl ai
n).Denganmengunakancooper atifl
ear
ningdengan
met odediscoverydandi skusidi
anggapsesuaiuntukperkembangankogni t
if
mer eka.

b.Lear
ningSt
yles

Sebagi
anbesarsiswapadakelasinimemi
li
kigayabel
ajarvisualdankinest
eti
k.
Dimanainit
erl
i
hatdaripengamat
angurudal
am pembelajar
ansebel umnya

c.Ent
ryCompet
ency

Pada pembel aj
aran sebelumnya siswa telah belaj
ar tent
ang hewan dan
tumbuhan,namun si swa masih kesul
it
an terhadap penanaman konsep dar
i
suatu bent
uk mor f
ologibagian darit
umbuhan.Cont ohnya semua daun i
tu
berbentukoval
,padahalti
daksemuadaunber bentukoval.

2.St
ateSt
andar
sandObj
ect
ives

I
nitel
ahdij
elaskansecarari
ncidalam kur
ikul
um 2013dal
am bent
ukkompet
ensii
nti
,
kompetensidasar
,indi
catordantujuanpembelaj
aran.

3.Sel
ectSt
rat
egi
es,Technol
ogi
es,Medi
asandMat
eri
als

a.Sel
ectSt
rat
egi
es

Strategiyangdipadapadapembel aj
araniniadalahmenggunakancooper ative
l
ear ningdengan met ode Lear ning Toget her di mana tiap kel ompok
menghasi lkansebuahpr odukber upamedi apresentasiberupagambar .Pada
met ode initi
dakadakompet isibai kantarkelompokmaupunant aranggot a
dalam kelompok.Juml ahanggot akelasadalah30si swa.Anggotakelasakan
dibagidalam 3kategor iyait
udaun,bungadanakar .Setiapkat
egorit
erdapat2
kelompokdenganj uml ahmasi ng-masi nganggotakel ompokadalah5or ang.
Dalam mempr esentasikan hasilpengamat an tiap kelompokdiberiwaktu ±6
meni t.

b.Sel
ectTechnol
ogi
es
 Teknologiyangdi pi
li
hpadapembel ajar
ani niadal
ahkamer adigit
al,computer
danpr inter
.Wal aupunsi swamemi li
kiketerbat
asandal am menggunakanalat-
al
ati ni,guruber usahamengi ntegr
asikanteknologiICTdanmel ibatkansi
swa
secaral angsungdal am penggunaannya.Dal am melakukanpengamat ansi
swa
diminta untuk memf ot
o obj ek pengamat an dengan menggunakan kamer a
digi
tal,lal
ugur uakanment rasferfotot er
sebutdanmembi mbingsiswaunt uk
mencet aksendi
rifotoyangtel ahmer ekaambi l
.

c.Sel
ectMedi
as

Medi ayangdigunakanpadapembelaj
arani
niadal
ahbukusi swadimanamateri
aj
art el
aht er
dapatdidal
amnyaser
tagambarhasilpengamat antiapkel
ompok
yang akan dipresent
asi
kan.Hasi
lcetakan gambardi pi
li
h untuk pr
esent
asi
karenasiswabelum mampumenggunakansof t
werepresentasi
.

d.Sel
ectMat
eri
als

Materiaj
artel
aht
ersedi
apadabukusi
swayang t
elahdi
mil
i
kiol
ehmasi
ng-
masingsi
swa.

4.Ut
il
izeTechnol
ogy,Medi
asandMat
eri
als

a.Ut
il
izeTechnol
ogy

Teknologiyanggunakanadal ahcameradigit
al,comput erdanprint
er.Kar
ena
kamer a,computerdanprinteryangbisadigunakanhanyasat u,makadal am
penggunaanyamasi ng-masingkelompokharusber gantianmenggunakannya.
Sebelum menggunakanalat,gurumelakukanpersiapanapakahalatyangakan
digunakantidakadamasalahsehinggadalam pemebel ajar
analatsi
apdipakai
dant i
dkamengahabiskanbanyakwaktu.

b.Ut
il
izeMedi
a

Dal
am menggunakanmedi agambarsebagaimediapresent
asi
,dal
am kegi
atan
per
siapanpresent
asi
,gurumembimbingsiswabagaimanacaramenggunakan
gambaruntukmempr esent
asi
kanhasi
lpengamat
anmer eka.

5.Requi
reLeanerPar
ti
si
pat
ion

Dalam pembel
ajaran ini si
swa di li
batkan dal
am menent ukan sendi
ri obj
ek
pengamatanmereka,menggunakansendi r
ikameradigi
taldanmencetaksendiri
gambaryang akan mer eka presentasi
kan.Selai
n keterl
i
batan dal
am kegiat
an
prakt
ek,si
swaj
ugat er
li
batdalam tanyajawabdandiskusi
.
6.Eval
uat
e

Dalam pembel aj arani ni

,gur umengeval uasihasi
lbel
ajarsi
swadanpel aksanaan
pemebelajaranhar iini.Unt ukhasi lbelajar,gur
umenggunakanl embarpengamat
dan rubri
c unt uk di skusi.Peni l
aian dilakukan secar
ai ndi
vi
dualdan kelompok.
Secaraindividual ,skoredi dapatkandar itugasindi
vi
duyangt el
ahdiker
jakan,dan
parti
si
pasi ser t
a kont r
ibusi individu dal am kelompok. Sedangkan penilai
an
kel
ompokdi berikanmel aluipenghar gaan( r
eward).

Untuk mengevaluasipel aksanaan pembel aj

aran, guru mencocokan kembal i
denganrencanayangt elahdi buat,apakahsesuaidenganal okasiwakt
u,strategi
yang di
gunakan sudah tepatat au apakah media yang di
gunakan tel
ah sesuai.
Denganevaluasii
ni,gur
ubi samer evisiRPPyangtel
ahdijal
ankansebagaireferensi
untukpembelaj
aranyangakandat ang.