“Embora as energias nuclear e hídrica tenham uma importância significativa em alguns países, os
combustíveis fósseis continuam a ser responsáveis por quase 80 % do abastecimento da energia mundial.
Prevê-se que a procura de petróleo, gás natural e carvão continue a aumentar, e mais de 70 % do acréscimo
anual do consumo de energia deverá ser imputável às economias em desenvolvimento.
Todos os combustíveis fósseis poluem e contribuem para as alterações climáticas, mas o gás natural
é a opção mais limpa. O consumo de gás natural para produção de energia é maior nos países desenvolvidos.
A necessidade de formas de energia mais limpas não é exclusiva da indústria. Cerca de 2.500 milhões
de pessoas continuam a depender da utilização de lenha, carvão vegetal e até estrume como combustível, e
1,3 milhões morrem prematuramente vítimas da poluição do ar que respiram em suas casas.
Segundo as previsões, os países em desenvolvimento serão responsáveis por mais de 75 % do
aumento do recurso ao carvão; prevê-se, ainda, que a procura global de petróleo atinja os 99 milhões de
barris/dia em 2015.”
“Gerar Energia para o Planeta tem um preço”, National Geographic, 2009 (adaptado)
1 – Escreva um texto em que desenvolva, relativamente ao petróleo e ao gás natural, os seguintes tópicos:
* Origem
* Extracção
* Transporte
2 – Anualmente extraem-se mais de 6.000 milhões de toneladas do combustível fóssil que gera mais
emissões de gases com efeito de estufa. O carvão é barato, abundante e é a fonte de energia mais suja.
Distinga, justificando, em relação ao” teor de carbono” e ao “poder energético” dois dos carvões
estudados: turfa e hulha.
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Tendo em atenção a figura e as orientações apresentadas no rectângulo abaixo complete os espaços em
branco de modo a tornar o seguinte texto verdadeiro.
Orientações para o preenchimento dos espaços
maior menor Decrescente
diferença 370 ºC Crescente
fracções reduzida Gasosos
4 – Na indústria petrolífera, além de se utilizarem vários processos físicos, também se aplicam, para se obter
uma maior variedade de produtos, processos químicos que são catalisados para aumentar a velocidade da
reacção.
Associe a cada processo químico apresentado na coluna I, o esquema representativo de uma reacção que
pode ocorrer, indicada na coluna II.
I II
Pt
A. CH3 – CH2 – CH2 – CH3 CH3 – CH – CH3
1. Cracking catalítico
|
CH3
CH2
Pt / Re
B. CH3 – (CH2)4 – CH3 CH2 CH 2 + H2
| |
2. Reforming
CH2 CH 2
CH2
500 º C
3. Isomerização C. C16H34 C8H18 + C8H16
zeólitos
5 – De entre as fórmulas de estrutura seguintes, escolha a única que não representa o 2,4-dimetilpentano:
CH3 CH 3
(A) CH3 – CH – CH2 – CH – CH3 (B) CH – CH 2 - CH
| | CH 3 CH 3
CH3 CH3
CH3 CH3
CH2 – CH3 | |
(C) CH3 – CH – CH (D) CH – CH2 - CH
| | |
CH3 CH 3 CH 3 CH3
Escreva o nome ou a fórmula de estrutura dos seguintes compostos de carbono, segundo as regras
IUPAC:
(D) C=C
(B) Br HC = C – CH = CH2 CH3 C
|
CH
CH2 CH2
(E) 2,5 – dimetil – hex -1 – eno – 3 – ino
(C) 3 – metilciclopenteno
(F) HC = C – CH3
| |
CH3 – CH2 – HC – CH2
CH2 – CH3 CH 3
| |
(A) CH3 – CH2 – CH – CH – CH2 (B) CH
| | / \
CH3 CH3 HC = CH
CH3
|
(E) CH2 = CH – CH – CH3
II
1- O controlo do pH do meio é vital para os organismos humanos. No entanto, para além dos fluidos
biológicos, existem inúmeras situações em que, por várias razões, o pH tem de ser controlado e mantido
inalterado.
1.1- De modo a estudar o equilíbrio do pH do tampão que envolve a espécie acetato, alunos de uma escola
secundária efectuaram uma titulação ácido-base, tendo obtido o seguinte gráfico.
Para o efeito, titularam--se 12,50 mL uma solução aquosa de ácido acético (Ka = 1,7 x 10 -5) usando uma
solução de NaOH 0,10 mol dm-3
1.1.1- Determine:
a) A concentração inicial da solução de ácido
acético titulada.
b) O volume de NaOH gasto até ao ponto de
equivalência.
2.2- A Teoria do Complexo Activado foi proposta para explicar o comportamento cinético da interacção de
espécies químicas.
2.3- O diagrama seguinte traduz o perfil energético de uma mesma reacção química, em que um dos
percursos reaccionais é energeticamente favorável.
2.4 - A figura seguinte traduz a variação da actividade enzimática com a temperatura para duas enzimas
distintas:
Velocidade da reacção
- enzima humana (X)
- enzima de bactérias de fontes termais (Y)
X Y
Com base na figura e no conceito de catálise enzimática, classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as
afirmações seguintes.
2.6- Os conversores catalíticos são outro exemplo do uso de catalisadores que se tornam cada dia mais
importantes. Eles são usados no tratamento dos gases libertados nos motores de combustão interna.
2.6.2- A catálise usada num conversor catalítico é do tipo homogéneo ou heterogéneo? Justifique a sua
resposta.
Cotações
III
I II
Questão 1 2 3 4 5 6 7 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6.1 2.6.2 Total
Cotação 16 10 8 6 8 12 10 16 8 14 12 11 11 11 12 12 11 12 200