SKENARIO

Guru memasuki kelas dengan mengucapkan salam dan senyuman

manis yang siap mengaja rsiswa, lalu siswa menjawab salam guru
dengan semangat.

Guru : Assalamu’alaikum ..

Siswa: Wa’alaikumsalambu..!

Guru : Selamat pagi semua,

Siswa : Pagi buk.

Guru : Bagaimana kabarnya hari ini?

Siswa : Alhamdulillah baik buk...

Guru : Silahkan ananda perhatikan sekeliling ananda.Apakah meja

dan kursinya sudah rapi.Lalu perhatikan sampahnya
yaa.Apabila ada sampah buanglah pada tempatnya.

Siswa : Baik buk.

Siswa merapikan meja,kursi dan membuang sampah .

Guru : alhamdulillah dengan kelas yang bersih dan rapi ini dapat
membuat kita belajar jadi nyaman dan lancar untuk kedepanya
yaa.Baik,sebelum memulai materi pelajaran hari ini
alangkah baiknya kita membaca doa terlebih dahulu.Kepada
ketua kelas silahkan memimpin doa.
Ketua : Baik bu.sebelum kita memulai pelajaran hari ini.Marilah kita
membaca doa terlebih dahulu menurut agama dan
kepercayanya masing-masing.Berdoa dipersilahkan.

Siswa membaca doa.

Guru : Baik,terimakasih kepada ketua yang telah memimpin doa

hari ini.Selanjutnya ibuk akan absensi terlebih
dahulu.silahakan nama yang dipanggil angkat tangannya dan
bersuara ya....

Siswa: baik bu.

Guru : Aira,Kyo,nadia,rika,zikri,kala,shira

Siswa : Hadir bu.

Guru :alhamdulillah semuanya hadir.Pertahankan selalu

kehadirannya ya ananda.agar tidak ketinggalan dalam proses
pembelajaran.baik,sebelumnya silahkan simpan buku selain
pelajaran kita hari ini,dan silahkan kumpulkan tugas minggu
kemaren.(siswa mengumpulkan tugas).

Guru : siapa yang tidak mengumpulkan tugas hari ini?

Siswa : saya buk.

Guru : kenapa tidak mengumpulkan tugas?

Siswa : karena lupa buk.

Guru : ibuk harap tidak ada lagi yang memberikan alasan seperti
ini ,karena tujuan ibuk memberikan tugas kepada ananda agar
 ananda dapat mengulang dan memahami kembali
pembelajaran dirumah.mengerti ananda?

Siswa : baik buk

Guru :Apakah ananda ada yang kesulitan dalam mengerjakan

tugasnya?

Siswa : Tidak buk.

Guru : Alhamdulilah ibuk harap ananda mengerti ya.sebelumnya

ibuk akan mereview pembelajaran kita minggu lalu.Siapa yang
tau materi apa yang kita pelajari minggu lalu?

Siswa : rangkaian arus searah buk.

Guru : Nah benar sekali ananda.Apa itu rangkaian arus searah?

Siswa : rangkaian arus searah atau biasa disebut dengan (DC -dirrect
current)  merupakan aliran elektron dari suatu titik yang energi
potensialnya tinggi ke titik lain yang energi potensialnya lebih
rendah.  Contoh beberapa alat yang dapat menghasilkan arus
listrik DC adalah Baterai, dinamo DC, Aki, solar cell dll.

Guru : wah benar sekali ananda,ibu suka dengan jawabannya.Baik

selanjutnya kita akan masuk materi baru.Siapa yang tau materi
apa yang akan kita pelajari hari ini?

Siswa : listrik statis buk.

Guru : bagus ananda,sebelum kita masuk materi listrik statis ibuk

akan memberikan tujuan pembelajaran kita hari ini yaitu

1.Peserta didik dapat mengidentifikasi muatan listrik

 2. Peserta didik merumuskan persamaan gaya Coulomb

3. Peserta didik dapat menggunakan persamaan gaya Coulomb

dalam menyelesaikan soal.

4.Peserta didik dapat melakukan percobaan sederhana untuk

menyelidiki gaya Coulomb

Untuk cakupan pembelajaranya yaitu :

Pertama,Muatan listrik yang terdiri dari jenis muatan dan sifat

muatan,kedua persamaan hukum gaya coulomb.

Guru :Oke ananda.silahkan perhatikan video yang sudah ibuk

sajikan di ppt ya.(siswa menonton video).

Guru : fenomena apa yang ananda lihat?

Siswa diam,dan berfikir sejenak

Guru : ibuk tanya sekali lagi...apakah ada yang tau fenomena apa
yang terjadi?Apabila ada yang tau ibu akan berikan poin
kepada ananda yang bisa menjawabnya

Siswa : saya buk,fenomena terjadinya listrik statis buk.

Guru : Benar sekali ananda,Apa alasan ananda menyatakan kalo itu

merupakan fenomena listrik statis?

Siswa : karena adanya peristiwa perpindahan muatan dari rambut ke

balon buk.Dimana saat balon digosokkan kerambut disana
terjadi perpindahan muatan elektron ke balon sehingga balon
bermuatan negatif dan rambut bermuatan positif buk.begitu
juga yang terjadi pada balon yang di dekatkan ke loteng buk.
Guru :bagus sekali ananda,ibuk senang sekali dengan
jawabannya.Sebelumnya ananda juga sudah pernah
mempelajari listrik statis di kelas 9 dulu.Dimana listrik statis
memiliki muatan positif,negatif,dan netral.Nah dengan
adanya muatan pasti muatan itu juga memiliki sifat
muatan,siapa yang tau sifat dari muatan listrik ?

Siswa :saya buk,sifat muatan itu ada ada 2 sifat dimana ada nya sifat
tolak menolak terjadi saat muatan itu sejenis dan sifat tarik
menarik terjadi apabila kedua muatan itu berlawanan jenis
buk.

Guru : benar sekali ananda,sifat muatan itu ada tarik menarik dan
tolak menolak.dengan adanya sifat tadi maka pasti juga ada
interaksi/gaya.Dimana gaya yang terdapat pada listrik statis
ini adalah hukum gaya Coulomb.

Sebelum kita masuk ke persamaan gaya Coulomb ibuk akan

memperlihatkan sebuah percobaan.Disini ibuk sudah
mempunyai 2 buah sedotan,tisu,botol air
mineral,penggaris,dan stopwatch.Nah siapa yang mau
membantu ibuk kedepan melakukan percobaan?

Siswa : saya buk.

Guru: Silahkan maju ananda.Ananda yang lain perhatikan ya

percobaan ibuk.Karena setelah ini ananda akan duduk
perkelompok dan melakukan percobaan yang sama.

Siswa : baik buk.

Guru : Oke,dua sedotan dan tisu ini sekarang bermuatan
netral/positif.Sekarang akan ibuk gosok sedotan menggunaka
tisu selama 1 menit.silahkan ananda atur waktunya selama 1
menit.Nah setelah satu menit ibuk gosokkan.Satu sedotannya
ibuk letakkan di atas botol minuman dan satu laginya ibuk
peganga.Nah,ananda silahkan pegang penggarisnya dan ukur
berapa jarak kedua sedotan.Sekarang ibuk letakkan sedotan
yang ibuk pegang sejauh 10 cm.nah disini tidak terjadi
gaya.sekarang ibuk dekatkan lagi.apa yang terjadi?ya benar
sedotan yang ada di atas botol bergerak lambat.sekarang ibuk
lebih dekatkan lagi.apa yang terjadi?

Siswa :Gaya yang diahasilkan semakin besar buk

Guru : benar sekali ananda.Dari percobaan tadi apa yang dapat

ananda simpulkan?

Siswa : hubungan jarak dengan gaya yang dihasilkan berbanding

terbalik buk.Semakin besar jaraknya diberikan maka gaya
yang dihasilkan kecil ,dan begitu sebaliknya buk.

Guru : bagus sekali ananda.Sekarang silahkan ananda duduk

perkelompok dan lakukan percobaan kedua.Dimana cara
percobannya sama akan tetapi variasi waktunya yang
berbeda.oke ananda sekarang ibuk berikan waktu selama 15
menit.

Guru : ada yang kesulitan dalam melakukan percobaanya?

Siswa : tidak buk.

Guru : oke ananda waktunya sudah habis.Silahkan ananda simpulkan
hasil percobaanya.

Siswa : Dari hasil percobaan yang kami lakukan tadi.Hubungan

antara muatan dengan gaya yang dihasilkan
sebanding.Dimana semakin lama kami menggosokkan
sedotanya maka muatan elektron yang dihasilkan sedotan
semakin besar dan gaya yang kami peroleh juga akan
semakin besar buk.

Guru : benar sekali ananda,senang ibuk mendengar hasilnya.Dari

kesimpulan tadi maka dapat diperoleh persamaan dari gaya
coulomb yaitu :

Nah ananda,sampai disini ada yang mau ditanyakan?

Siswa : Tidak buk.

Guru : Oke anada,ibu rasa semuanya sudah mengerti.Sekarang

silahkan kerjakan latihan dibuku cetak soal halaman 120
dengan penyelesaiannya menggunakan persamaan gaya
coulomb.Ibuk berikan waktu 15 menit.siapa pengumpul
pertama akan mendapatkan nilai plus.
Siswa : baik buk

Guru : baik ananda semunya sudah mengumpulkan latihannya.ibuk

lihat semuanya sudah bisa menyelesaikan soalnya dengan
baik.

Oke ananda dari materi ini banyak sekali manfaat yang kita
dapat dalam kehidupan sehari-hari salah satunya saat kita
meyisir rambut dan lain-lain.

Baik ananda,karena waktu pembelajaran hampir habis siapa

yang dapat menyimpulakan pembelajaran kita hari ini?

Siswa : saya buk,kesimpulan yang kita dapat hari ini yaitu adanya
jenis muatan yaitu muatan positif,negatif dan neutron.Sifat
dari muatan itu ada 2 yaitu tarik menarik dan tolak
menolak.dimana peristiwa tarik menarik terjadi apabila
muatannya berlawan jenis dan tolak menolak terjadi apabila
muatannya sejenis.Untuk bunyi persaman gaya Coulomb
yaitu:

‘’Besar gaya tarik atau gaya tolak menolak antara kedua

benda bermuatan listrik berbanding lurus dengan muatan-
muatannya dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak
antara kedua benda’’buk.

Guru : Bagus sekali ananda,ibuk senang sekali dengan

jawabannya.Apakah masih ada kesimpulan yang lainnya?
Siswa : saya buk.Listrik satatis ini banyak sekali kita temui di
kehidupan sehari-hari buk seperti saat kita menyisir rambut
dan lain-lain buk.

Guru : Bagus sekali ananda.Terimakasih kepada ananda semua

telah aktif.ibuk senang sekali,pertahankan selalu ya
keaktifannya.karena keaktifan ananda juga ibuk nilai sebagia
nilai tambah untuk diakhir semester nanti

Siswa : baik buk

Guru : Oke ananda,untuk tugas dirumah silahkan kerjakan tugas

halaman 125 dan dikumpul minggu depan ya.

Siswa : baik buk

Guru : Jangan lupa juga pelajari materi untuk selanjutnya tentang

kuat medan listrik dan minggu depan sebelum masuk materi
baru ibuk akan mengadakan kuis.

Siswa : Baik buk.

Guru : baiklah ananda.untuk pembelajaran kita hari ini sampai disini

dulu,terimakasih ,ass

Pada 3 jadi muatan 1 muatan bekerja 2 gaya

Berapakan gaya di muatan c :kalau berbeda arah dikurang,kalau

seraha ditambah.
Masing berjarak 30 membentuk sudut,gaya pada fc kita gambar dulu
gayanya,karena membentuk sudut .maka sudut yang diapit
anatra 2 gaya ini 120.nah kita dapat menggunaka resultan
gaya yg sudah kita pelajari kelas 10 dulu yaa.

Karena muatannya sama kita dapat memisalkan a.