RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidika : SMK NEGERI 1 SAYUNG

Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN ORIENTASI OBYEK
Kelas / Semester : XI / 2
Materi Pokok : · Konsep penanganan kesalahan dalam program aplikasi berbasis oop.
• Prosedur penangan kesalahan (error handling) dalam pemrograman
berbasis oop.
Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan (4 X 8 X 45 Menit)
RPP Ke : 10
A. Kompetensi Inti :
K3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
K4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa,
raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.
2 2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan pekerjaan.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementas melaksanakan pembelajaran tekstil
3 Mengevaluasi penanganan 3.10.1 Menjelaskan konsep error handling (penanganan kesalahan)
kesalahan dalam program dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
3.10.2 Menjelaskan prosedur error handling (penanganan kesalahan)
dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
3.10.3 Menganalisis penanganan kesalahan (error handling ) dalam
pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
4 Memodifikasi kode 4.10.1 Merancang program aplikasi berorientasi obyek dengan
program untuk penerapan error handling (penanganan kesalahan).
penanganan kesalahan 4.10.2 Membuat kode program aplikasi berorientasi obyek yang
dalam program menerapkan error handling (penanganan kesalahan).
4.10.3 Menguji program aplikasi berorientasi obyek yang menerapkan
error handling (penanganan kesalahan).
C Tujuan Pembelajaran :
1.Siswa mampu menjelaskan konsep error handling dalam PBO
2.Siswa mampu menjelaskan prosedur error handling dalam
PBO
3.Siswa mampu menganalisis penanganan error handling dalam PBO
4.Siswa mampu menentukan penggunaan error handling dalam PBO
D Materi Pembelajaran
1 Mengevaluasi penanganan kesalahan dalam program
3.10.1   Menjelaskan konsep error handling (penanganan kesalahan) dalam pemrograman 
aplikasi berorientasi obyek.
3.10.2 Menjelaskan prosedur error handling (penanganan kesalahan) dalam pemrograman
2 Memodifikasi kode program untuk penanganan kesalahan dalam program
4.10.1   Merancang program aplikasi berorientasi obyek dengan penerapan error handling 
(penanganan kesalahan).
4.10.2 Membuat kode program aplikasi berorientasi obyek yang menerapkan error handling
(penanganan kesalahan).
4.10.3 Menguji program aplikasi berorientasi obyek yang menerapkan error handling
E Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
 Model : Project Based Learning
Metode : Ceramah, curah pendapat, tanya jawab, diskusi, dan
penugasan

F Media, Alat, dan Sumber Belajar

Media : Software Netbeans
Alat : komputer dan LCD
Sumber Belajar : Buku PBO

G Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran Waktu
A. Pendahuluan
1 Peserta didik memberi salam hormat kepada guru, berdoa, dan mengondisikan diri
siap belajar.
2 Peserta didik menyimak penjelasan dari guru tentang · Konsep penanganan
kesalahan dalam program aplikasi berbasis oop. 40
• Prosedur penangan kesalahan (error handling) dalam pemrograman berbasis oop. Menit
3 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang · Konsep penanganan kesalahan
dalam program aplikasi berbasis oop.
4 •Peserta
Prosedur penangan
didik kesalahan
menyepakati (error
kegiatan handling) dalam
pembelajaran yang pemrograman berbasis
akan berlangsung . oop.

B. Kegiatan Inti:
1. Mengamati
· Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang penanganan
kesalahan dalam program

2. Menanya :
· Menanyakan masalah tentang penanganan kesalahan dalam program

1200
3. Eksperimen: Menit
· Mengumpulkan data tentang penanganan kesalahan dalam program

4. Asosiasi:
· Mengolah data tentang penanganan kesalahan dalam program

5. Komunikasi
Mengomunikasikan tentang penanganan kesalahan dalam program

C. Penilaian
120
Pengetahuan:

• Tes Tertulis

Keterampilan:

• Penilaian Unjuk Kerja

• Observasi
Menit

D. Penutup
1 Peserta didik membuat rangkuman· Konsep penanganan kesalahan dalam program aplikasi
berbasis oop.
• Prosedur
2 Peserta penangan
didik kesalahan
menerima (error
penguatan darihandling) dalam
guru tentang pemrograman
· Konsep berbasis
penanganan oop. dalam
kesalahan
80
program aplikasi berbasis oop.
Menit
• Prosedur penangan kesalahan (error handling) dalam pemrograman berbasis oop.
• Prosedur pembuatan program aplikasi berbasis oop dengan penanganan kesalahan
3 Peserta didik dengan panduan guru melakukan refleksi.
4 Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa dan ditutup dengan salam.

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Soal essay dan soal praktek

Demak, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Prlajaran
Kepala Sekolah

Drs. SANTOSO DEWI WULANSARI,S.Kom

NIP. 196706141994121004 NIP : 197908022009022004