UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN

En el lugar donde vivimos, esta constituido por familias que han migrado de diferentes partes
del país, algunos de otros países o algunos netos de esa ciudad, cada uno trae consigo su
propia cultura, normas de conducta, con sus costumbres, ideología, etc
Así llegamos a formar una comunidad, sociedad o país, donde debemos de aprender a
convivir , respetando las normas establecidas dentro de ella; nadie nos obliga a aceptar su
cultura si no que es importante reconocerlos que son parte de nuestra comunidad, ninguna
cultura es mejor que otra cada quien lo vive como lo inculcaron su generación anterior.

Por eso es importante hablar y de practicar la interculturalidad significa vivir en una

convivencia armonios, capaces de reconocer a cada individuo con sus propias
características, costumbres, tradiciones, individuo con derechos y deberes dentro de un
contexto social.

¿Cree usted que en nuestro país con una diversidad cultural podría darse la
interculturalidad?

En mi opinión sí podría darse la interculturalidad en nuestro país, lo que debemos hacer es

ponernos a reflexionar que nuestra forma de actuar que nuestra forma de actuar puede
ayudar a lograr una interculturalidad en nuestro país poniendo en práctica los valores como
el respeto, la tolerancia, la comunicación, la solidaridad, tratándonos con equidad e igualdad
y teniendo una actitud de apertura para reconocer que vivimos en un país diverso pero es lo
que nos identifica como peruanos.
Si realmente nos respetáramos como personas y lo reconociéramos con su propia cultura,
no importa si son negros, indígenas, serranos, gringos, costeños, occidentales, etc., nos
evitaríamos de muchas violencia, discriminación, injusticias; viviéramos en armonía, en paz.
La interculturalidad no significa aceptar necesariamente la cultura de otros o que se nos
imponga, es reconocerlos como parte de su identidad y que forman parte del Perú,
manteniendo una actitud de apertura frente a ello, también podemos aprender de ellos cosas
que beneficien nuestro desarrollo personal, familiar o social. Cuando trabajamos en la sierra
las personas tienen costumbres como por ejemplo.
Creen en el chucaque o mal de ojo.
Utilizan plantas medicinales o raíces de las plantas para u dolor de estómago.
El corte de pelo para el niño con sus respectivos padrinos.
Cuando se celebra la fiesta del pueblo la verbena esta a cargo de la Institución
Educativa.
Algunas personas visten con sus polleras y como calzado usa el llanque

En la amazonia preparan bebidas exóticas, sus comidas como el tacaco, sus fiestas
patronales, danzas que don expresiones de su forma de vida, existen diferentes tipos de
idioma, que es parte de su cultura y se identifican con sus raíces.
Así vamos conociendo su forma de vida de ellos porque comparten con nosotros y conocen
costumbres nuestras también a través de la interacción, compartiendo experiencias con una
buena comunicación, que forma parte de su educación.

Y hablando de educación ¿Realmente enseñamos una educación como se dice en el

Diseño Curricular Nacional (DCN), de acuerdo a la diversidad cultural de nuestro país,
de acuerdo a las regiones del país?

Desde mi punto de vista digo que no, por que se estructura una enseñanza igual para todos
los estudiantes, en el DCN nos dan el cartel de conocimiento igual para la región costa,
sierra y selva; creo sin hacer un diagnóstico real de nuestro país y los libros que brinda el
Ministerio de Educación es igual para todas las regiones.
También dice que el DCN es flexible y que debemos adecuarlo a nuestra realidad educativa,
pero cuantos docentes lo hacemos, creo que pocos ¿Nosotros como docentes elaboramos
sesiones de aprendizaje de acuerdo a nuestros alumnos con diferentes culturas y estilos de
aprendizaje?, desde mi punto de vista creo que muy pocos lo hacen, esperamos que el
alumno se adecue a nosotros y debe ser al contrario; además los docentes debemos de
capacitarnos y conocer más nuestra cultura, para poder fomentar la importancia de la
interculturalidad en nuestro proceso de socialización entre alumnos, docentes, pares de
familia y comunidad.
Es importante que se fomente nuestra cultura peruana en las instituciones educativas,
compartiendo las costumbres de nuestros estudiantes y lo podemos poner en práctica en el
Calendario Cívico Escolar ( el día de la madre, independencia del Perú, el día de la
primavera y la juventud, el día de la canción criolla, etc,) y comunal, como por ejemplo:
Concurso de platos típicos de su localidad o región.
Concurso de periódico mural por grupo o pos aulas referente a las tradiciones
y costumbres de los estudiantes
Concurso de composiciones literarias respecto a su cultura.
Intercambio de experiencias entre estudiantes.
Actuaciones con bailes de su localidad o región.

Evelin Jhojana
Cabanillas
Miranda.