DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 BUKIT BATU
Program Studi Keahlian : Pelayaran Kapal Niaga – Teknik Komputer dan Informatika
Alamat : Jl. Jend. Sudirman - Desa Pangkalan Jambi Kec. Bukit Batu Kab. Bengkalis
Email : smkn1bukitbatu@gmail.com Telp : 085318816818 Kode Pos : 28761
NSS : 571090203001 NIS : 300010 NPSN : 10495338
Akreditasi : A
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung..
.2 Merakit komputer
4.2.1 Menerapkan prosedur K3 perakitan komputer
4.2.2 Melakukan perakitan computer sesuai standar industri
4.2.3 Membuat laporan perakitan komputer
C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan perangkat keras komputer dengan benar
2. Peserta didik mampu menentukan spesifikasi komputer sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan dengan baik
3. Peserta didik mampu menentukan langkah-langkah perakitan komputer sesaui standar
industri dengan benar
4. Peserta didik bisa menerapkan prosedur K3 perakitan komputer dengan benar
5. Peserta didik bisa melakukan perakitan komputer sesuai standar industri dengan benar
6. Peserta didik membuat laporan perakitan komputer dengan benar
D. Materi Pembelajaran
Perakitan Komputer
1. Dasar Komputer
2. Arsitektur dan Organisasi Komputer
3. Prinsip dan cara kerja komputer
4. Anatomi dan bagian-bagian perangkat keras komputer
5. Alat kerja perakitan computer
6. Cara melakukan perakitan komputer
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict
2. Model : Discovery learning
3. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Menanya: 20 menit
(Problem 1. Mengajukan pertanyaan masalah tentang perakitan
Statement) komputer
2. Menanyakan langkah – langkah proses perakitan
computer
(Data
Collection) Mengumpulkan Data:
1. Mencari informasi identifikasi perakitan komputer
2. Mencari data spesifikasi komputer untuk merakit
komputer
(Verification) Menalar:
1. Berdiskusi tentang prinsip dan cara kerja komputer
2. Berdiskusi tentang anatomi dan bagian-bagian
perangkat keras computer
(Generalization) 3. Berdislkusi tentang cara melakukan perakitan komputer
Mengkomunikasikan:
1. Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan
melakukan perakitan komputer
2. Membuat laporan hasil perakitan komputer
Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Peserta didik merefleksikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
15 menit
materi
3. Peserta didik mengerjakan evaluasi
4. Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya
5. Siswa berdoa, salam penutup.
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Pengetahuan Tertulis Saat pembelajaran
Saat pembelajaran/ Setelah
2 Ketrampilan Penugasan
pembelajaran
Saat pembelajaran/ Setelah
3 Sikap Penilaian diri/ Observasi
pembelajaran