RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER1

(RPS)

Program Studi : Ilmu Hukum Mata Kuliah/Kode : Pengantar Ilmu Hukum

SKS : 4 SKS
Deskripsi Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Capaian : Mahasiswa Mampu
Pembelajaran Mensimulasikan Penyusunan
Laporan Hasil Penelitian yang
Memenuhi Kaidah Ilmiah
Penyusun : 1. Ary Oktaviyanti, SH MH (Ketua)
2. Ari Widiarti, SH MH( Anggota 1)
3. Fenny Wulandari SH MH( Anggota 2)
4. Ervianto Braviaji SH MH (Anggota 3)
5. Mohammad Yogaswara SH MH (Anggota
4)

KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN KRITERIA BOBOT

PERTEMUAN KE-
AKHIR YANG (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN NILAI
1
Format RPS bersumber pada Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi(DIKTI 2015)
 DIHARAPKAN MAHASISWA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Definisi dan Ruang Mahasiswa mampu         Ruang lingkup materi 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
lingkup Ilmu Hukum menjelaskan definisi dan         Buku-buku referensi 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
ruang lingkup ilmu         Target dan tujuan 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum         Metode kuliah dan elemen dan Perilaku)
evaluasui untuk Keaktifan
  Kontrak belajar menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Mazhab dalam Ilmu Mahasiswa mampu Pengertian 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
Hukum menjelaskan mengenai         Ruang lingkup materi 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
mazhab hukum alam,         Buku-buku referensi 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
positivisme hukum dan         Target dan tujuan elemen dan Perilaku)
Utilitarianisme.         Metode kuliah dan untuk Keaktifan
evaluasui menghasilkn mahasiswa
  Kontrak belajar struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
 kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Pengantar ilmu hukum Mahasiswa mampu Pengertian ilmu hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Pengertian pengantar ilmu 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Dasar – dasar Ilmu hukum 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum         Kedudukan dan fungsi elemen dan Perilaku)
pengantar ilmu hukum untuk Keaktifan
 Hubungan antara pengantar menghasilkn mahasiswa
ilmu hokum(PIH)  dan struktur bru Ketertiban dan
pengantartata hukum 2. Evaluasi : ketenangan dalam
Indonesia(PTHI)
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%
Manusia sebagai makhluk Mahasiswa mampu Manusia dan masyarakat 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
sosial menjelaskan mengenai        Kaidah sosial sebagai 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
manusia sebagai perlindungan kepentingan 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
makhluk sosial manusia elemen dan Perilaku)
        Jenis-jenis kaidah sosial untuk Keaktifan
        Hubungan kaidah hukum menghasilkn mahasiswa
dengan kaidah sosial lainnya struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Pengertian hukum Mahasiswa mampu         Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
pengertian hukum subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
        Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
        Tujuan hukum untuk Keaktifan
        Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
 3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Sumber-sumber hukum Mahasiswa mampu         Arti sumber hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Macam-macam sumber 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
sumber . sumber hokum hukum 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
        Teori keadilan elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Pengertian-pengertian dasar Mahasiswa mampu Masyarakat hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
tentang hukum menjelaskan mengenai         Subyek hukum dan obyek 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
 pengertian – pengertian hokum 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
dasar tentang hukum Peristiwa hukum, perbuatan elemen dan Perilaku)
hukum, akibat hukum, untuk Keaktifan
perbuatan melawan hukum menghasilkn mahasiswa
        Hak dan kewajiban struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Asas-asas hukum dan sistem Mahasiswa mampu Asas-asas hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
hukum menjelaskan mengenai         Sistem hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
asas – asas dan system         Macam-macam sistem 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hokum. hukum elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
 Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Penemuan hukum Mahasiswa mampu Kedudukan hakim 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Penafsiran hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
penemuan hukum         Macam-macam penafsiran 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Penggolongan hukum Mahasiswa mampu Menurut sifatnya 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Menurut isi/materi yang 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Penggolongan hukum. diatur 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
        Menurut bentuknya elemen dan Perilaku)
         Menurut wilayah untuk Keaktifan
berlakunya menghasilkn mahasiswa
        Menurut waktu berlakunya struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Teori – teori Ilmu Hukum Mahasiswa mampu       Teori 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai Teori Etis 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Teori – teori Ilmu Teori Utilitis 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
Hukum. Teori Campuran elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
 atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Ilmu-ilmu Bantu dalam Mahasiswa mampu Sejarah hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
mempelajari ilmu hukum menjelaskan mengenai         Sosiologi hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
ilmu – ilmu bantu dalam         Perbandingan hukum 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
mempelajari ilmu         Anthropologi hukum elemen dan Perilaku)
hukum.         Psikologi hukum untuk Keaktifan
        Politik hukum menghasilkn mahasiswa
        Filsafat hukum struktur bru Ketertiban dan
        Hukum positif dan hukum 2. Evaluasi : ketenangan dalam
umum Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Jenis-jenis lapangan hukum Mahasiswa mampu Hukum tata negara 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Hukum administrasi negara 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
jenis – jenis lapangan         Hukum dagang 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hokum.         Hukum pidana elemen dan Perilaku)
        Hukum perdata untuk Keaktifan
        Hukum acara menghasilkn mahasiswa
         Hukum perburuhan struktur bru Ketertiban dan
        Hukum pajak 2. Evaluasi : ketenangan dalam
        Hukum internasional Menilai dan mengikuti
        Hukum adat memutuskan pembelajaran
        Hukum agraria berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Hubungan antara Mahasiswa mampu Sosialogi 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
manusia, masyarakat menjelaskan hubungan 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Pendidikan Pancasila
dan hukum antara manusia, 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
masyarakat dan hukum elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
 berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Asas hukum, norma Mahasiswa mampu Norma agama 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
hukum dan aturan menjelaskan mengenai 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Norma Hukum
hukum Asas hukum, norma 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum dan aturan elemen dan Perilaku)
hukum untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Sumber Hukum Mahasiswa mampu Pembentukan UU 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan dan 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
menerapkan sumber 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum meteriil dan elemen dan Perilaku)
sumber hukum formil untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
 Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Pengertian Hukum Mahasiswa mampu Dasar – dasar Hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Hukum Publik
pengertian-pengertian 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum Hukum Privat elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
 5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Pembidangan Hukum Mahasiswa mampu Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
beberapa pembidangan subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
dalam ilmu hukum         Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
        Tujuan hukum untuk Keaktifan
          Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Sistem Hukum Mahasiswa mampu Mekanisme dalam 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator
menjelaskan mengenai 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
hukum
sistem hukum 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
elemen dan Perilaku)
untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
 berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Proses Hukum Mahasiswa mampu Proses peradilan 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
Pidana
proses pembentukan 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum dan proses Perdata elemen dan Perilaku)
penerapan hukum. untuk Keaktifan
menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%
Metode penemuan Mahasiswa mampu Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
hukum menjelaskan mengenai         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
metode penafsiran subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum dan konstruksi         Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
hukum.         Tujuan hukum untuk Keaktifan
          Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Bidang Studi Ilmu Mahasiswa mampu Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
Hukum menjelaskan mengenai         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
beberapa bidang dalam subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
ilmu hukum         Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
        Tujuan hukum untuk Keaktifan
          Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
 standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Lapisan Ilmu Hukum Mahasiswa mampu Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
menjelaskan mengenai         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
lapisan dogmatika subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
hukum, teori hukum dan         Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
filsafat hukum.         Tujuan hukum untuk Keaktifan
          Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Aliran praktis dalam ilmu Mahasiswa mampu Pengertian tentang hukum 1.Tanya jawab, 1. Kreasi : Indikator 100 : 1
 hukum menjelaskan mengenai 3         Hukum obyektif dan hukum 2.Tugasterstruktur, Merancang Penilaian:
(tiga) aliran praktis subyektif 3. Diskusi ulang semua Hard Skill (Sikap
dalam ilmu hukum.         Hak dan kewajiban elemen dan Perilaku)
        Tujuan hukum untuk Keaktifan
          Fungsi hukum menghasilkn mahasiswa
struktur bru Ketertiban dan
2. Evaluasi : ketenangan dalam
Menilai dan mengikuti
memutuskan pembelajaran
berdasarkan Kepatuhan
kriteria dan terhadap tata
standar karma
3. Analisis : Soft Skill dilakukan
4. Penerapan dengan melalui
Menerapkan 1). keaktifan
prosedur mahasiswa 15%
atau metode
dalam
berbagai
situasi Semester 30%
5. Pemahaman
6. pengetahuan semester 35%

Referensi/Sumber :

1. Satjipto Rahardjo,Ilmu Hukum, hal. 3-13

2.  Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia, hal. 169
3. Ridwan Halim,Pengantar Ilmu Hukum, hal. 11-12
4. Soedjono Dirjosisworo,Pengantar Ilmu Hukum, hal. 51-59
5.  Soerjono Soekanto,Mengenal Anthropologi Hukum, hal. 17-32
6. Ridwan Halim,Pengantar Ilmu Hukum, hal. 324-272
7. Satjipto Rahardjo,Ilmu Hukum, hal. 224-272

Tangerang Selatan, 30 Agustus 2016

Ketua Program Studi Ketua Tim Teaching

(Ferry Anka Sugandar SH MH) (Ary Oktaviyanti SH MH)

NIDN. 0410067705 NIDN. 0409108003