Anda di halaman 1dari 12

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KUSTIAWAN, S.Pd
NIP. 19770630 201410 1 002
SMA NEGERI 1 MUARA WIS

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


PROVINSI KALIMANTAN TIMUR
SMA NEGERI 1 MUARA WIS
2021
Lembar Identitas

IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Muara Wis

2. Nama Guru : Kustiawan, S.Pd


3. NIP : 19770630 201410 1 002
4. Jabatan / Golongan Guru : Penata Muda / III.a
5. Alamat Sekolah
             -  Jalan : Jl. Muara Wis-Sebemban RT.01

  - Kabupaten : Kutai Kartanegara

- Provinsi : Kalimantan Timur

6. Mengajar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris


7. SK Pengangkatan
a.    Sebagai CPNS

Pejabat yang mengangkat : Bupati Kutai Kartanegara

Nomor SK : Nomor ....  Tahun 2009

Tanggal SK : .... Maret 2009

b.      Pangkat Terakhir

Pejabat yang mengangkat : Bupati Kutai Kartanegara

Nomor SK : Nomor .....  Tahun 2012

  Tanggal SK : ....  maret 2012

1.      Alamat Rumah

Jalan : Jl. Jelawat RT.03 No.03

 Kecamatan : Muara Wis

Provinsi : Kalimantan Timur

    
LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru : Kustiawan, S.Pd


NIP : 19770630 201410 1 002
NUPTK :
Pangkat/Golongan :
Unit Kerja : SMA NEGERI 1 MUARA WIS

Muara Wis, 20 Mei 2021

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Yang Bersangkutan,

Siti Nurkolisiyah, S.Pd, M.Si Kustiawan, S.Pd


NIP...................... NIP. 19770630 201410 1 002
KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa , karena penulis telah
berhasil menyelesaikan tugas pengembangan diri. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menyadari karena berbagai keterbatasan, belum sepenuhnya dapat meningkatkan kompetensi
peserta didik. Namun didorong oleh niat, komitmen serta kesungguhan untuk menyegarkan
wawasan dan semangat peserta didik.
Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan
di indonesia. Berkaitan dengan upaya tersebut, diantaranya adalah meningkatkan potensi para
pendidik sehingga dapat melakukan pembelajaran secara profesional, maka dari itu Universitas
Widya Gama Mahakam mengadakan pelatihan dan workshop bagi para pendidik.
Dengan diadakan pelatihan dan workshop tersebut diharapkan dapat memberikan
wawasan dan memperkaya khasanah tentang pembelajaran dan penilaian bagi guru bidang study
sehingga guru dapat melakukan pembelajaran yang bervariasi dan menyenangkan.

Penulis
DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL
LEMBAR IDENTITAS
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I
1.      Latar Belakang
2.      Tujuan Umum
BAB II PENGEMBANGAN DIRI
1.    Workshop Membuat Game Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in 1 Word berbasis Aplikasi
Android Via Web
a.         Latar Belakang
b.         Tujuan
c.         Pelaksaan
d.         Tindak Lanjut
e.         Dampak

BAB III PENUTUP


A.       Kesimpulan
B.       Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN
         Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
         Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan
         Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Bila penugasan bukan dari kepala
sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat
persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/ madrasah.
BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang:

Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
keterampilan yang telah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaknya berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya sehingga dapat memberikan pelayanan yang
baik dan semakin berkualitas kepada peserta didiknya.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga
harus mampu melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalisme.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu : 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah, 3) menemukan dan menciptakan karya-karya
inovatif.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya

B.     Tujuan:
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
a.       Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik dan berkualitas kepada peserta didik
b.      Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat / jabatan setingkat lebih
tinggi.
BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

1.    Workshop Membuat Game Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in 1 Word berbasis
Aplikasi Android Via Web
a.    Latar Belakang
Pembelajaran selama pandemi Covid 19 guru dihadapkan pada pembelajaran yang
berbeda tidak dengan tatap muka akan tetapi menggunakan metode daring dan guru diharapkan
dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.
Selama pandemic Covid 19 dalam proses pembelajaran masih dijumpai masalah-masalah
sebagai berikut :
a)    Konten kurikulum masih terlalu padat yang ditunjukkan dengan banyaknya mata pelajaran
dan banyak materi yang keluasan dan tingkat kesukarannya melampaui tingkat perkembangan
anak
b)   Siswa kesulitan memahami materi dan kesulitan berkonsultasi dalam pembelajaran daring
c)    Siswa cenderung merasa bosan dan jenuh selama belajar daring
dilandasi pemikiran tentang masa depan yaitu tantangan abad ke 21 yang ditandai dengan
ilmu pengetahuan . knowledge – based society dan kompetensi masa depan. Agar pengembangan
pembelajaran bahasa Inggris dapat berjalan dengan baik, perlu dilakukan pelatihan/workshop
bagi guru sehingga dapat melaksanakan pembelajaran yang inovatif.

b.   Tujuan Pengembangan diri


Diadakannya Workshop Membuat Game Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in 1 Word berbasis
Aplikasi Android Via Web dirancang dengan tujuan agar terjadi perubahan pola pikir yang lebih
kreatif dalam mempersiapkan pembelajaran, malaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi
proses dan hasil pembelajaran, sehingga mampu memahami materi pelatihan/workshop.
c.    Pelaksanaan

Tempat kegiatan : daring


Bentuk Kegiatan : Workshop Membuat Game Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in
1 Word berbasis Aplikasi Android Via Web
Waktu Pelaksanaan : 3 Hari ( 3-5 April 2021)
Peserta : Guru Bahasa Inggris

Materi Kegiatan :
1. Teori Pembelajaran Blended Learning
2. Pengenalan Teori gamification
3. Pengenalan Android Generator
4. Simulasi Pembuatan Game 4 Pics 1 word
5. Pengembangan Pembuatan Game 4 Pics 1 word
6. Mengoperasikan Game di Device Android

d.    Tindak Lanjut


Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan Workshop adalah memberdayakan Guru untuk
mengembangkan pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif dalam mengembangkan metode
belajar juga memiliki keinginan yang kuat untuk memotivasi minat siswa dalam belajar.

e.    Dampak Pengembangan diri

Adapun dampak penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan dalam Workshop
Workshop Membuat Game Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in 1 Word berbasis Aplikasi
Android Via Web adalah:
1.      Penulis semakin menyadari bahwa pembelajaran bahasa Inggris bisa melalui game atau
permainan untuk menambah kosakata bahasa Inggris siswa.
2.      Penulis mendapatkan ilmu dan keterampilan dalam membuat game atau permainan 4 Pics in 1
word berbasis Aplikasi Android Via Web.
3.      Dengan adanya pelatihan ini penulis memiliki keterampilan mengajar bahasa Inggris melalui
kosakata bahasa Inggris game atau permainan.
BAB III
PENUTUP
A.    Simpulan
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui Workshop Membuat Game
Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in 1 Word berbasis Aplikasi Android Via Web. Diharapkan
guru dapat mengembangkan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif melalui game atau
permainan dalam bahasa Inggris.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. Sehingga dengan adanya pengembangan diri ini
memepermudah guru untuk meningkatkan kompetensi guru dan memperoleh angka kredit untuk
kenaikan pangkat.

B.     Saran-saran
Diharapkan dengan adanya penulisan pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya
mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu
tersebut baik kepada peserta didik maupun teman sejawat.
Lampiran

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI


N Peran Waktu/ Nama Tempat Institusi
Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi
o Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyelenggara
1.   Workshop Membuat Game 1. Teori Pembelajaran Peserta Dedi Daring. Universitas Widya
Vocabulary Bahasa Inggris 4 Pics in Blended Learning Rahman Gama Mahakam
1 Word berbasis Aplikasi Android 2. Pengenalan Teori Nur Fakultas Keguruan
Via Web gamification dan Ilmu Pendidikan
3. Pengenalan Android Program Studi Bahasa
Generator Inggris
4. Simulasi Pembuatan
1 Game 4 Pics 1 word 32

5. Pengembangan
Pembuatan Game 4
Pics 1 word
6. Mengoperasikan
Game di Device
Android