BULAN SEPTEMBER
1. Murid membacamaklumattentangkepentinganmemilihrakandenganbijaksecaramekanis.
3. Secaraberpasangan
Murid bersoaljawabdenganpasangantentangsikapbaik yang adapadadirimasing-masing( KBAT)
Nilai : menilai
Pengisian Ilmu : TMK
Kurikulum KP : Kontekstual, verbal 2inguistik
3. Aktivitikumpulan
Aktiviti
Murid melakonkansituasipositifdalammenjalinkanpersahabtandi kawasansekolah. (sosioemosi))
Nilai : bijakmemilihrakan
Pengisian Ilmu : TMK
Kurikulum KP : Kontekstual, verbal 3inguistik
Penilaian /
Pentaksiran Menyatakankepentingantidakmelibatkandiridalamkegiatannegatif
Impak /
Refleksi
2. Secara Kumpulan
Murid membuatpetamindatentangciri-cirirakanbaikberdasarkantayangan video
tersebut.
Nilai : menilai
Ilmu : TMK
Pengisian Kurikulum
KP : Kontekstual, verbal 4inguistik
3. Murid memberikansekurang-kurangnya 3
cirimemilihrakandenganbijak.
Refleksi
Set Induksi
1.Tayangan video pengaruhrakansebaya.
( https://www.youtube.com/watch?v=ts1GRnT5grk&feature=share )
2.Guru bersoaljawabberdasarkan video bersama-sama murid.
Langkah PDPC
3.Murid menceritakancontoh
contohisudanmasalahsosialakibatpengaruhrakansebaya yang negatif.
Aktiviti 4.Guru bersama murid membincangkanusahadanperananagensi yan
terlibatbagimenanganiisu-isusosial.
5.Murid dalamkumpulanmembuatsimulasibagimenunjukkantindakan yang
akandiambiluntukmenanganiisu-isusosialberdasarkansituasi yang
diberikanoleh guru.
Penutup
1.Murid menjawapsoalankuizsecaraindividu.
Refleksi