ABSTRAK
Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajran yang sangat mengasikan bagi siswa,
bagaimanan jika seorang guru dapat memilih metode serta alat peraga yang dapat digunakan
dalam proses Pembelajaran, berkenaan dalam istilah maka penelitian mencoba melaksanakan
penelitian perbaikan pembelajaran di SD Negeri Wonoharjo dimana yang menjadi Objek
Penelitian adalah Siswa kelas IV yang berjumlah 28siswa.
Pada pelaksanaan Prasiklus ketuntasan belajar siswa mencapai 30% dengan nilai
rata-rata54, setelah melakukan perbaikan pembelajaran pada siklus 1, terjadi peningkatan
ketuntasan pembelajaran sebesar 50%, dengan rata-rata nilai 61 % dan denga perbaikan
pembelajaran pada siklus 2, tingkat ketuntasan meningkat menjadi 90% dengan nilai rata-rata
sebesar 71 dan menggunakan metode Inquiri disertai dengan menggunakan alat peraga yang
tepat maka prestasi belajar siswa akan meningkat.
i
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN
2016/2017
Menyetujui,
Supervisor I Mahasiswa
ii
LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
rahmat dan karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Perbaikan Pembelajaran
Bahasa Indonesia.
Laporan perbaikan pembelajaran ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) PDGK 4501 pada program S – I PGSD. Dengan
selesainya penulisan laporan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Kepala UPBJJ Bandar Lampung di Bandar Lampung
2. Ibu hj. Suyatmini, SPd.MM, Selaku pengelola Universitas Terbuka (UT) Pokjar Way
Tuba di Way Tuba
3. Bapak Drs.M. Irianto, MM selaku Tutor Pembimbing
4. Bapak Suyono, SPd Selaku Kepala Sekolah SD Negeri 01 Wonoharjo
5. Ibu YANTI SARIASIH,MPd selaku supervisor 1
6. Ibu Suparti , SPd.SD Selaku Supervisor 2
7. Suami dan anak – anakku tercinta yang telah memberikan semangat dan dorongan
hingga laporan PKP ini selesai
8. Seluruh Guru dan Staf SD Negeri 01 Wonoharjo
9. Serta seluruh rekan – rekan Mahasiswa Universitas Terbuka Pokjar Way Tuba
Mudah – mudahan laporan PKP ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan
khususnya untuk pengajaran bidang studi Bahasa Indonesia (BHS) dan
pengembangan ilmu pengetahuan lainnya.
Yf.Pramesti Anggraini
iv
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................................
A. Latar Belakang.................................................................................................1
B. Rumusan Masalah............................................................................................2
C. Tujuan Perbaikan .............................................................................................2
D. Manfaat Perbaikan............................................................................................2
BAB II KAJIAN PUSTAKA .........................................................................................
A. Landasan Teori ................................................................................................4
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN......................................................................
A. Subjek Penelitian .............................................................................................6
B. Deskripsi dari setiap siklus...............................................................................6
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................................
A. Hasil pengolahan data.....................................................................................12
B. Pembahasan hasil penelitian...........................................................................13
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN..........................................................................
A. Kesimpulan....................................................................................................17
B. Saran..............................................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................
LAMPIRAN – LAMPIRAN ..........................................................................................