Maestría en Psicología Educativa Educación e Interculturalidad Lic.

Miriam Mendoza Zaldaña

EDUCAR EN LA IDENTIDAD CULTURAL

Lic. Miriam Mendoza Zaldaña

Ser maestro significa compartir, interrelacionándonos en

búsqueda de la formación integral del educando. En este
sentido elegimos la carrera magisterial para trabajar con unidad
proporcionándole a los estudiantes herramientas para que no
solo adquieran conocimientos sino un cambio de actitudes que
se vea reflejada en acciones concretas como la valoración de
sus raíces ancestrales para que les ayude a participar
democráticamente en su sociedad, teniendo como base valores
universales como: la verdad, solidaridad y la equidad.

Como docentes tenemos que saber a donde vamos, si bien es cierto la tecnología exige
el dominio de más conocimientos, no debemos de caer en la educación tradicional.
Tengamos presente que ningún estudiante de una escuela tendría que egresar si no tiene
una conciencia e identidad cultural y el reconocimiento y valoración de sus raíces ; que se
evidencian en la voluntad de transformar y hacerla avanzar a su comunidad. En muchas
instituciones educativas todavía se da una educación memorística, por la competencia de
tener más alumnos que ingresan a la universidad y ganen los concursos, descuidando la
parte formativa..

Teniendo en cuenta como educadores, tenemos la tarea

de formar hombres y mujeres capaces de querer sus
raíces, sus orígenes en una convivencia armoniosa y de
respeto. . Esto implica que como docente debemos
asumir un tipo de formación para que tomemos
conciencia de nuestra propia identidad, de la historia de
nuestros antepasados y podamos reafirmar nuestra
identidad cultural; para estar preparados, predicar con el
ejemplo y ser buenos guías en la formación integral del
educando.

No hay que olvidar que son las personas las que generan nuestra identidad y todos ellos
tienen el derecho de expresar su identidad cultural dentro de un espacio sociocultural
diverso; nuestras comunidades serán sólidas en la medida que exista unidad en la
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diversidad. Como docentes siempre tenemos que recordar que la solución para
engrandecer nuestra patria es desarrollando todas las capacidades y actitudes en el
educando ,lo que implica no solo profundizar sus conocimientos sobre la existencia de las
diversas culturas, hechos históricos sino que enseñarle a valorar lo nuestro y respetar la
diversidad cultural; buscando cambio de actitud en los estudiantes para que estos sean
tolerantes y comprendan a sus compañeros, con apertura al dialogo, capaces de ponerse
en el lugar del otro.

La identidad cultural nos permite

reconocernos como miembros de una
nación o región; respetando y valorando
su historia. De aquí la importancia que
los maestros manejemos las
investigaciones de fuentes confiables
como las tradiciones, mitos, creencias
de las comunidades donde trabajamos;
de igual manera promover visitas a
diversas instituciones educativas de las diferentes de nuestra región para conocer e
intercambiar costumbres, tradiciones, arte. También se debe promover el uso de
recursos naturales de nuestra región en actividades artísticas, como conchas, hojas,
cereales , plumas, materiales reciclables, etc.

La pérdida de la identidad cultural es una gran preocupación porque existe influencia

externa, motivando a los estudiantes a adoptar patrones culturales diferente a su cultura,
como la alienación; Por ejemplo vemos en los estudiantes que usan cabellos erizados,
cortes de cabello para imitar a modelos extranjeros. Frente a esta problemática el
docente debe trabajar estrategias para erradicar estas conductas, asimismo orientarlos
sobre el uso adecuado de las Tics.

La identidad cultural supone comprender la diversidad, en la cual todos expresemos

nuestras culturas, siendo aceptadas, valorados como personas, teniendo en cuenta que
somos semejantes y diferentes a la vez. Desde este punto de vista, somos iguales como
seres humanos con los mismos derechos para orientar nuestras vidas en igualdad de
condiciones, somos diferentes en la manera como pensamos y actuamos en la sociedad.
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Como docentes debemos tener presente en nuestra labor educativa los siguientes
aspectos con nuestros estudiantes:

Brindarle igualdad de oportunidades, dando un buen trato a todos por igual, para
que actué con autonomía y éxito en la vida, rechazando en todo momento la
marginación, discriminación, por características étnicas, sexo, religión, etc.
Promover reflexiones críticas sobre diversas instituciones que alimentan las
diferencias étnicas, de sexo, vestimenta, etc.
Orientar a los estudiantes para formar ciudadanos que interioricen valores básicos
como el respeto, tolerancia, equidad, solidaridad, afectividad para que aporten al
desarrollo de su comunidad, región y nación. Inculcar el respeto por los símbolos
patrios , el saber escuchar a sus compañeros respetando sus opiniones, promover
un ambiente de armonía y ayuda mutua y que den oportunidad a sus
compañeros a participar respetando su diversidad cultural..
Promover la valoración de sus raíces, costumbres, tradiciones y conocimientos
adquiridos en su vida cotidiana en un marco de armonía, respetando de esta
manera la diversidad cultural de cada estudiante. Como docente tenemos la tarea
de desarrollar talleres,
seminarios, referentes a
identidad cultural.
Identifiquemos en nuestras
Instituciones educativas casos
de discriminación y trabajar en
equipo alternativo de solución.
Brindarle al educando un
aprendizaje de igual calidad
para todos en su lengua
materna. Si las actividades en el
aula se desarrolla en una lengua
distinta, puede generarse frustración en el estudiante no podría demostrar las
ganas que tiene por aprender, el docente puede pensar que no es capaz de hacer
lo que el resto de sus compañeros hace.
Fomentar actividades para revalorar la identidad cultural de nuestra región.
Ejecutando proyectos en las instituciones educativas sobre talleres de danza y
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teatro para difundir el arte en su comunidad, así mismo promover los festivales de
platos típicos de la región., juegos florales, actividades artísticas, festicantos, etc.
Promover talleres de autoestima, para que el alumno se quiera, se valores con
sus características físicas, creencias, lengua y costumbres; dándole la posibilidad
de vencer la resistencia al cambio, de esta manera aprenderá a respetar y valorar
a sus compañeros,

Pienso que el gran desafío del maestro es mostrar en los contactos con las diferentes
personas una actitud de apertura, estableciendo un vínculo horizontal con las diversas
culturas; lo que nos va ha permitir liberarnos de los prejuicios, de la intolerancia y
podamos convivir con nuestros semejantes en un clima de armonía, afrontando los retos
que se nos presenta en este mundo globalizado.