htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.

html

LATIHAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SEJARAH INDONESIA (SMA-MA) KELAS XI
KURIKULUM 2013
PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR!

1. Salah satu motivasi kedatangan bangsa Barat ke 6. Sultan Hasanuddin merupakan raja yang mampu
Nusantara adalah . . . . membawa kejayaan Kerajaan Makassar.
A. Semboyan Gold, Glory, dan Gospel Keinginannya untk menyatukan daerah diwilayah
B. Mengobarkan perang Asia Timur Raya Timur mendapat penghalang dari VOC, dan pada
C. Semboyan Gold dan Glory akhirnya Peperangan VOC berhasil manklukkan
D. Semboyan 3A Hasanuddin dan menandatangai perjanjian Bongaya.
E. Semboyan Hakko Ichiu. Penyebab VOC dapat menaklukan Sultan Hasanuddin
adalah . . . .
2. Sejak 1602 hingga 1799, VOC telah menerapkan A. VOC melakukan politik pecah belah.
berbagai kebijakan di Nusantara. Di bawah ini yang B. VOC didukung pasukan dari Jawa.
bukan kebijakan VOC adalah . . . . C. Pasukan Sultan Hasanuddin lemah dan terbatas.
A. Pelayaran Hongi D. VOC dibantu Kerajaan Gowa dan Tallo.
B. Cultuur Stelsel E. VOC bekerja sama dengan Aru Palaka, Raja
C. Ekstirpasi Bone.
D. Contingenten
E. Verplichte Leverantie. 7. Berikut ini yang merupakan kebijakan pada masa
pemerintahan Thomas Stamford Raffles dalam bidang
3. Masa berakhirnya pemerintahan Republik Bataaf ekonomi adalah…
ditandai dengan adanya . . . . A. Melakukan penjualan tanah partikelir kepada
A. Kapitulasi Tuntang pihak swasta
B. Kapitulasi Kalijati B. Meningkatkan praktik menanam tanaman
C. Dibubarkannya VOC produksi
D. Perjanjian Saragosa C. Melakukan pemungutan pajak dengan sistem
E. Perjanjian Tordesillas. barter
D. Memberikan kebebasan kepada para petani untuk
4. Ciri perlawanan rakyat Indonesia terhadap bangsa menanam tanaman yang laku di pasar dunia
Barat sebelum abad ke-20 adalah . . . . E. Kelebihan hasil panen akan diserahkan kembali
A. Kedaerahan, terorganisasi, dan bersifat feodal kepada penduduk
B. Kedaerahan, menggunakan kekuatan senjata, dan
bergantung pemimpin yang kharismatik 8. Penyatuan seluruh wilayah Hindia-Belanda (Mulai
C. Kedaerahan, terorganisasi, dan bersifat feodal ujung Barat-Aceh hingga ujung Timur-Papua) di
D. Nasional, menggunakan kekuatan senjata, dan bawah kekuasaan Belanda, yang selanjutnya akan
bergantung pada pemimpin yang kharismatik menjadi cikal bakal wilayah NKRI, dikenal dengan
E. Nasional, menggunakan kekuatan senjata, dan konsep . . . .
bergantung pada pemimpin yang kharismatik. A. Cultuur Procenten
B. Pax Netherlandica
5. Perlawanan Pangeran Mangkubumi akhirnya berhasil C. Devide et Impera
dipadamkan VOC. Meskipun demikian, Paku D. Poenalie Sanctie
Buwono III harus menerima konsekuensi dari E. Benteng Stelsel.
Perjanjian Giyanti adalah . . . .
A. Wilayah kekuasaannya berkurang karena harus 9. Yang bukan merupakan dampak kedatangan Portugis
diserahkan kepada Raden Mas Said di Indonesia adalah . . . .
B. Paku Buwono III harus turun tahta dan digantikan A. Munculnya musik keroncong
oleh Pangeran Mangkubumi B. Pengaruh Agama Kristen
C. Kesultanan Mataram harus dibagi menjadi dua C. Banyaknya bangunan portugis yang bersejarah
yaitu Kesultanan Yogyakarta dengan Kasunanan D. Ekonomi monopoli dagang
Surakarta E. Munculnya sistem landrent
D. VOC bebas melakukan monopoli perdagangan di
pantai utara Jawa 10. Ciri perjuangan sesudah abad ke-20 salah satunya
E. Kesultanan Mataram harus dibagi menjadi tiga adalah . . . .
yaitu Kesultanan Yogyakarta, Kasunanan A. Perjuangan yang masih bersifat kedaerahan
Surakarta dan Mangkunegaran. B. Perjuangan mengandalkan senjata
C. Mengandalkan pemimpin yang kharismatik
D. Kemerdekaan bukan tujuan utama
1
htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html
E. Menggunakan organisasi yang modern dan teratur.
16. Masyumi resmi disahkan oleh gunseikan pada 22
11. Budi Utomo merupakan organisasi pergerakan November 1943 setelah membubarkan organisasi.
nasional modern pertama di Indonesia yang didirikan Organisasi yang dibubarkan tersebut adalah . . . .
pada tanggal 20 Mei 1908. Oleh sebab itu, A. MIAI
pemerintah menetapkan tanggal 20 Mei sebagai . . . . B. Jawa Hokokai
A. Hari kebangkitan nasional C. 3A
B. Hari pendidikan nasional D. Putera
C. Hari pergerakan nasional E. Nahdatul Ulama.
D. Hari pahlawan
E. Hari organisasi nasional. 17. Organisasi semimiliter bentukan Jepang yang
memiliki tugas untuk mengadakan kegiatan sosial di
12. Sumpah pemuda yang dilaksanakan pada tanggal 28 kampung kampung, seperti bertenun, bertanam kapas,
Oktober 1928 mengikrarkan tiga janji sumpah adalah dan penyuluhan kesehatan adalah . . . .
....
A. Bertumpah darah satu tanah air Indonesia,
Berbangsa satu bangsa Indonesia, berbahasa satu
bahasa Indonesia
B. Bertumpah darah satu tanah air Indonesia,
Berbangsa satu bangsa Indonesia, menjunjung
tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia
C. Bertumpah darah satu negara Indonesia,
Berbangsa satu bangsa Indonesia, berbahasa satu
bahasa Indonesia
D. Bertumpah darah satu tanah air Indonesia,
Berbangsa satu negara kesatuan republik A. Hizbullah
Indonesia, berbahasa satu bahasa Indonesia B. Seinendan
E. Bertumpah darah satu negara Indonesia, C. Jibakutai
Berbangsa satu bangsa Indonesia, menjunjung D. Fujinkai
tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia. E. Keibodan.

13. Invansi Jepang ke negara-negara di kawasan Asia 18. Pada dasarnya pembentukan PETA bertujuan
Pasifik dan Asia Tenggara semakin mudah sejak mempertahankan wilayah Indonesia dari serangan
keberhasilan penyerangan Jepang terhadap. . . . Sekutu. Pembentukan PETA memberi dampak positif
A. Pearl Harbour, Amerika Serikat bagi bangsa Indonesia adalah . . . .
B. ABDACOM di Asia Tenggara A. Meningkatkan sikap toleransi pada pemuda
C. Kepulauan Mariuana Indonesia
D. Indocina B. Membuka kesempatan rakyat Indonesia untuk
E. Australia. memperoleh pelatihan militer yang lebih intensif
C. Mendorong munculnya tokoh-tokoh terpelajar dari
14. Setelah Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang golongan pribumi
melalui perjanjian Kalijati, Jepang mulai D. Menyebabkan runtuhnya penguasaan Belanda di
mempropagandakan tujuannya datang ke Indonesia. Indonesia
Alasan tindakan tersebut adalah . . . . E. Menaikkan kedudukan pemuda Indonesia di mata
A. Rakyat Indonesia membenci keberadaan pasukan Jepang.
Jepang
B. Rakyat Indonesia memiliki hubungan yang baik 19. Sebab khusus perlawanan yang dilakukan rakyat aceh
dengan Belanda di Cot Plieng terhadap pemerintah jepang adalah . . . .
C. Kedatangan Jepang mendapat sambutan yang baik A. Pemungutan pajak yang tidak semestinya
dari rakyat Indonesia dilakukan pemerintah jepang
D. Pasukan Jepang membenci pasukan Belanda di B. Adanya praktik kerja rodi yang mengakibatkan
Indonesia penderitaan rakyat
E. Pasukan Belanda menolak meninggalkan wilayah C. Tindakan semena-mena pemerintah pendudukan
Indonesia. jepang dan kebiasaan Seikerei yang bertentangan
dengan ajaran Islam
15. Kebijakan pemerintahan Jepang dalam bidang politik D. Adanya praktik menanam tanaman produksi
pemerintahan yakni Chuo Sangi In. Tugas Chuo Sangi E. Adanya kewajiban penyerahan hasil panen padi
In adalah…
A. Membangun gerakan gotong royong dalam 20. Berikut ini yang bukan lembaga yang lahir sebagai
masyarakat dampak pendudukan Jepang di Indonesia adalah . . . .
B. Memberikan pengawasan terhadap pemerintahan A. Keimin Bunka Shidoso
C. Melatih para pemuda dengan keterampilan B. Dokuritsu Junbi Inkai
pemerintahan yang lebih baik C. Chuo Sangi In
D. Membantu pemerintahan jepang dalam hal D. Volksraad
mengawasi rakyat E. Kumiyai.
E. Memberikan saran untuk tindakan yang akan
diambil pemerintahan jepang 21. Berikut ini yang bukan merupakan dampak positif
pendudukan Jepang di indonesia adalah . . . .
2
htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html

A. Jalan Anyer – Panarukan 27. Penyebab utama munculnya peristiwa

B. Jalan kereta api Rengasdengklok adalah . . . .
C. Sistem larik A. Keinginan golongan pemuda memilih
D. Karya sastra dan sastrawan angkatan 1945 Rengasdengklok
E. Wajib belajar 12 tahun. B. Keinginan pemuda untuk mengamankan Soekarno
dan Hatta
22. Latar belakang dikeluarkannya janji kemerdekaan C. Keinginan golongan tua memilih tempat
pada 7 September 1944 oleh Perdana Menteri Koiso Rengasdengklok
adalah . . . . D. Campurtangan Jepang dalam pelaksanaan
A. Propaganda Jepang yang mempengaruhi bangsa proklamasi kemerdekaan
Indonesia E. Adanya perbedaan sikap antara golongan tua dan
B. Keberhasilan Jepang merekrut romusha pemuda.
C. Perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang
D. Kondisi Jepang dalam perang Asia Pasifik yang 28. Berikut yang bukan merupakan usaha yang
semakin terdesak dilakukan Ir. Soekarno dalam menyebarluaskan berita
E. Jepang ingin merealisasikan janjinya sebagai kemerdekaan Indonesia setelah peristiwa proklamasi
saudara tua yang menyelamatkan negara terjajah. kemerdekaan adalah . . . .
A. Membuat siaran di media televisi
23. Perlawanan terhadap pendudukan Jepang yang B. Meminta memperbanyak teks proklamasi
dilatarbelakangi kewajiban melakukan seikerei di C. Mengirim utusan ke berbagai daerah untuk
wilayah Singaparna, Jawa Barat dipimpin oleh . . . . memberitahukan berita proklamasi
A. K.H. Zainal Mustafa D. Menyiarkan proklamasi melalui siaran radio
B. L. Rumkorem E. Menyebarkan berita proklamasi kemerdekaan
C. Muradi melali poster, pamphlet dan coretan-coretan
D. Haji Madriyan dinding
E. Teuku Abdul Jalil.
29. Informasi yang tidak tepat berikut ini terkait dengan
24. Peranan kelompok Sukarni dalam melakukan pelaksanaan prklamasi kemerdekaan RI tanggal 17
perlawanan nonkooperatif terhadap pemerintahan Agustus 1945 adalah . . . .
jepang adalah . . . . A. Sebelumnya meminta jaminan keamanan dari
A. Membangun asrama Indonesia merdeka pihak Jepang
B. Mempropaganda pemerintah Jepang B. Didahului dengan pidato singkat oleh Soekarno
C. Menyebarkan isu kekalahan jepang C. Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dengan spontan
D. Membentuk organisasi D. Bendera merah-putih dikibarkan oleh Suhud dan
E. Membuka kebohongan propaganda Jepang kepada Latief
masyarakat dan menghimpun para pejuang E. Bendera yang dikibarkan adalah hasil jahitan dari
kemerdekaan lainnya Ibu Fatmawati Soekarno.

25. BPUPKI yang dibentuk oleh Kumakici Harada 30. Penyebab terjadinya peristiwa insiden di hotel
mengangkat tokoh Indonesia sebagai ketua adalah . . . Yamato pada 19 September 1945 adalah . . . .
A. Ir. Soekarno A. Kedatangan pasukan jepang untuk kembeli
B. Drs. Muhammad Hatta menduduki jawa
C. Ki Hajar Dewantara B. Para pemuda yang melucuti persenjataan Jepang
D. K.H. Mas Mansyur sehingga membuat kemarahan pemerintah jepang
E. Dr. Radjiman Wedyodiningrat. C. Pengusiran pasukan belanda, inggris dan jepang
oleh para pemuda Surabaya
26. Perhatikan kronologi peristiwa berikut ini: D. Salah seorang tawanan sekutu yang melarikan diri
sehingga menyebabkan kemarahan rakyat
 Akhir 1944 : Jepang terdesak pada Perang Indonesia
Dunia 2 E. Pengibaran bendera merah putih biru diatas hotel
 7 September 1944 : Indonesia mendapat Janji yang memicu kemarahan para pemuda Indonesia
kemerdekaan dari Koiso
 6 Agustus 1945 : AS menjatuhkan bom atom di 31. Setelah kemerdekaan Indonesia diproklamasikan, Sri
Hiroshima Sultan Hamengku Buwono IX mengeluarkan
 9 Agustus 1945 : AS menjatuhkan bom atom di Maklumat 5 September 1945 dan membentuk Komite
Nagasaki Nasional Indonesia Daerah di Yogyakarta. Tindakan
Sri Sultan Hamengku Buwono IX tersebut
Pada tanggal 16 Agustus 1945, Situasi yang terjadi menunjukkan . . . .
di Indonesia adalah . . . . A. Dukungan pemerintah daerah terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia
A. Vacuum of Power B. Bentuk perlawanan pemimpin daerah terhadap
B. Kemerdekaan RI sisa-sisa kekuaran Jepang
C. Rengasdengklok C. Respon pemimpin daerah terhadap menyerahnya
D. Agresi militer Belanda I Jepang terhadap sekutu
E. Penyusunan teks proklamasi. D. Ketaatan pemimpin daerah terhadap janji
kemerdekaan yang diberikan Jepang

3
htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html
E. Bentuk penolakan Sri Sultan Hamengku Buwono 4) Membentuk partai nasional Indonesia
untuk bersatu dengan NKRI. 5) Membentuk MPR dan DPR
Dari data diatas, hasil sidang PPKI yang
32. Jepang resmi menyerah tanpa syarat kepada sekutu diselenggarakan pada tanggal 22 Agustus 1945
pada tanggal 14 Januari 1945. Pada tanggal 17 ditunjukkan pada nomor . . . .
Agustus 1945 bangsa Indonesia memproklamasikan A. 1, 2, dan 3
kemerdekaan. Hal itu berarti bahwa . . . . B. 1, 2, dan 4
A. Kemerdekaan Indonesia adalah hadiah dari Jepang C. 2, 3, dan 4
B. Kemerdekaan Indonesia adalah usaha rakyat D. 2, 3, dan 5
Indonesia sendiri dan bukan merupakan hadiah E. 3, 4, dan 5.
dari Jepang
C. Kemerdekaan Indonesia sudah direncanakan jauh 38. Pengusul penandatanganan naskah proklamasi
sebelumnya kemerdekaan agar dilakukan oleh Ir. Soekarno dan
D. Kemerdekaan Indonesia diselenggarakan Mohammad Hatta atas nama bangsa Indonesia adalah
berdasarkan piagam jakarta ....
E. Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa A. Sayuti Melik
yang kebetulan. B. Wikana
C. Sutan Sjahrir
33. Pembentukan BPUPKI mampu menghasilkan dua D. Soekarni
kesepakatan besar bagi Indonesia adalah . . . . E. Ahmad Soebardjo.
A. Piagam Djakarta dan RUUD
B. KNIP dan RUUD 39. Peranan tokoh wartawan Burhanuddin Mohammad
C. Piagam Djakarta dan Pancasila Diah dalam peristiwa setelah proklamasi
D. Piagam Djakarta dan KNIP kemerdekaan adalah . . . .
E. KNIP dan Pancasila. A. menyebarkan berita proklamasi ke pelosok tanah
air sekaligus tokoh yang menemani Sayuti Melik
34. Moh. Hatta dan Ki Bagus Hadikusumo mengusulkan saat melakukan proses pengetikan teks proklamasi
agar kalimat “Ketuhanan dengan kewajiban B. Menyebarkan berita proklamasi lewat media cetak
menjalankan syariat Islam bagi pemeluk- C. Memberitahukan berita proklamasi ke daerah-
pemeluknya” menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa”. daerah
Tujuan perubahan tersebut adalah . . . . D. Membantu dalam mengeluakan aksi Manifesto
A. Mengingatkan bahwa Indonesia terdiri atas rakyat
banyak unsur budaya dan agama E. Mencatat segala peristiwa yang terjadi selama
B. Menghindari terjadinya perpecahan diantara proklamasi kemerdekaan
tokoh-tokoh bangsa Indonesia
C. Menguatkan konsep perbedaan dalam konstitusi 40. Pada tanggal 17 Agustus 1945, proklamasi
negara Indonesia kemerdekaan Indonesia tidak lepas dari peranan
D. Memasukkan unsur kebhinekaan dalam kehidupan tokoh pengibar bendera merah putih, diantaranya
rakyat Indonesia adalah . . . .
E. Menghilangkan unsur sekuler dalam konstitusi A. Suhud – Trimurti – Latief Hendraningrat
negara Indonesia. B. B.M. Diah – Trimurti – Wikana
C. Wikana – Trimurti – Latief Hendraningrat
35. Perhatikan informasi berikut: D. Suhud – Wikana – Latief Hendraningrat
1) Menetapkan 12 kementrian negara E. B.M. Diah – Wikana – Suhud.
2) Menetapkan Undang-Undang Dasar
3) Menetapkan Presiden dan Wakil Presiden 41. Setelah naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
4) Membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR) disetujui oleh seluruh anggota rapat yang hadir di
Ketetapan yang dihasilkan pada sidang PPKI pertama kediaman Laksamana Maeda, Soekarno meminta agar
adalah . . . . naskah tersebut diketik oleh . . . .
A. 1 dan 2 A. Sayuti Melik
B. 2 dan 4 B. B.M. Diah
C. 2 dan 3 C. Ahmad Soebardjo
D. 1 dan 4 D. Syahruddin
E. 1 dan 3. E. Sayuti Malik.
36. Hasil sidang PPKI kedua tanggal 19 Agustus 1945 42. Salah satu tokoh dalam merumuskan teks proklamasi
salah satunya menetapkan pembagian wilayah RI adalah Ahmad Soebarjo. Bentuk usulan Ahmad
menjadi . . . . Subarjo tersebut adalah . . . .
A. 7 Provinsi A. Atas nama rakyat Indonesia
B. 8 Provinsi B. Proklamasi kemerdekaan
C. 9 Provinsi C. Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan
D. 12 Provinsi kemerdekaan Indonesia
E. 33 Provinsi. D. Djakarta, 17 Agustus 1945
E. Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan
37. Perhatikanlah pernyataan berikut ini:
1) Membentuk komite nasional 43. Perhatikan pernyataan berikut ini :
2) Membentuk Badan Keamanan Rakyat 1) Sekutu datang diboncengi NICA
3) Mengesahkan UUD 1945
4
htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html htps:/ain mulyan .blogspot.com/20 1/02latihan-soal-pat-sejar h-indonesia-sma.html
2) Blokade ekonomi oleh Belanda
3) Adanya gerakan perlawanan bersenjata di 48. Perundingan KMB pada tanggal 23 Agustus 1949 – 2
berbagai daerah November 1949 menghasilkan keputusan yang
4) Inflasi yang tinggi menguntungan bagi Indonesia, adalah . . . .
5) Agresi militer Belanda I dan Agresi militer A. Belanda mengakui keberadaan RIS sebagai negara
Belanda II. merdeka dan berdaulat
Diantara pernyataan tersebut, yang menyebabkan B. RIS terdiri atas RI dan 15 negara bagian yang
kondisi politik Indonesia pada awal kemerdekaan dibentuk Belanda
masih belum stabil adalah . . . . C. Akan dibentuk Uni Indonesia-Belanda
A. (1), (2), dan (3) D. Bentuk pemerintahan Indonesia menjadi negara
B. (1), (3), dan (5) RIS
C. (2), (3), dan (4) E. Masalah Irian Barat akan diselesaikan setahun
D. (2), (4), dan (6) kemudian setelah pengakuan kedaulatan.
E. (3), (4), dan (5).
49. Indonesia resmi diakui sebagai negara Republik
44. Pada 29 september 1945, pasukan SEAC dibawah Indonesia Serikat (RIS) dan mendapatkan pengakuan
bendera AFNEI datang ke Jakarta. Di bawah ini yang kedaulatan sesuai dengan piagam penyerahan
bukan merupakan tugas pasukan AFNEI adalah . . . . kedaulatan pada tanggal . . . .
A. Melucuti pasukan tentara Jepang A. 25 Desember 1949
B. Membebaskan bangsa jepang yang menjadi B. 26 Desember 1949
tawanan prang C. 27 Desember 1949
C. Menerima penyerahan Jepang kepada Sekutu D. 28 Desember 1949
D. Memelihara kondisi damai untuk diserahkan ke E. 29 Desember 1949.
pemerintahan sipil
E. Mencari informasi tentang para penjahat perang 50. Sikap dan tindakan positif nilai nilai yang
dan diserahkan ke pengadilan sekutu terkandung pada peristiwa Revolusi 1945-1950 antara
lain adalah . . . .
45. Tujuan pidato Bung Karno dalam melawan tentara A. Cinta tanah air, rela berkorban untuk diperlihatkan
sekutu yang dating ke Indonesia dengan dibonceng B. Persatuan, kesatuan, rela berkorban dengan
NICA adalah . . . . pamrih
A. Mengisi kemerdekaan Indonesia C. Cinta tanah air, suka menolong, sombong
B. Mengusir masuknya paham liberal D. Persatuan, kesatuan, cinta tanah air, tidak mau
C. Membakar dan mengorbankan semangat rakyat menolong
untuk mempertahankan kemerdekaan E. Persatuan, kesatuan, rela berkorban tanpa pamrih.
D. Merebut kemerdekaan Indonesia
E. Mencapai kemerdekaan Indonesia.

46. Perhatikan pernyataan berikut: Historia Vitae Magistra 

1) Pertempuran 5 hari di Semarang oleh dr. Kariadi
2) Pengambilalihan kekuasaan Jepang di Yogyakarta
oleh Sri Sultan Hamengku Buwono XI
3) Pertempuran di Surabaya oleh Bung Tomo
4) Bandung Lautan Api oleh Kolonel Abdul Haris
Nasution
5) Pertempuran Margarana oleh I Gusti Ngurah Rai
Berikut yang bukan perlawanan mempertahankan
kemerdekaan melalui kekuatan bersenjata di atas
sesuai dengan tokoh pejuang masing-masing. . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5.

47. Perhatikan pernyataan berikut:

1) Perundingan Roem Royen
2) Konferensi Inter Indonesia
3) Perjanjian Linggajati
4) KMB
5) Perjanjian Renville
Kronologi peristiwa perjuangan melalui strategi
diplomasi ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B. 5 – 4 – 3 – 2 – 1
C. 3 – 2 – 1 – 5 – 4
D. 3 – 5 – 1 – 2 – 4
E. 4 – 3 – 2 – 1 – 5.