Guía para la organización y adecuación de la información sobre

las nociones de “lectura y de didáctica”

en las diversas culturas que preceden a los occidentales

1. Diligenciar la ficha y enviarla por correo electrónico.

2. Enviar igualmente la exposición en diapositivas con las sugerencias hechas en clase.

Fecha: 22 de Febrero de 2011

Participantes: Ingrid carolina Pérez Guzmán

Cultura analizada y tiempo histórico
analizado:
¿Que intención y que utilidad tienen en
esa cultura las practicas de la lectura?
Stefanny cano zapata
Darwin hortua artehaga
Los griegos desde sus inicios hasta el siglo IV D.C
Para educarse en las tareas del poder, que son el "pensar" o el "decir" (o sea la
política), y el "hacer" inherente a ella (o sea las armas). Según Platón se debía
alcanzar la supremacía de la reflexión sobre el conocimiento y las operaciones. La
filosofía era la meta final de la educación.

Se les enseñaba música, a cantar y a tocar instrumentos sobre todo la lira y la

¿A que tipo de aprendizajes se le hizo flauta.
fuerza en dicha cultura cuando utilizaron También aprendían a componer poesía y cantarla acompañados de la lira,
la lectura? cantaban canticos religiosos y mitos. Estudiaban algunos las ciencias sagradas y la
esotérica (en la escuela de Pitágoras).

¿Qué tipo de material se Leia? ¿Cómo
era el registro? ¿de que estaba hecho?
¿Qué tipos de discursos se privilegiaban
para ser leídos?
Se leían, versos del poeta homero (el padre de la literatura griega). Allí se sentaban
en taburetes y escribían en tablillas de madera encerada mediante “estilos”, una
especie de lápiz con un extremo acabado en punta y otro aplastado, para poder
borrar lo escrito. Sólo en ocasiones especiales escribían con pluma de caña y tinta
sobre papiro (material fabricado a partir de la planta del mismo nombre, tan famosa
en Egipto) Los libros estaban también fabricados con ese material que, a diferencia
de los nuestros, no se encuaderna, sino que se enrollaba. El papiro más largo
encontrado mide más de 40 metros. Se leían pasajes del Hipólito de Eurípides que
eran tablillas de escritura.
La Ilíada y la odisea.
 La educación se enseñaba de acuerdo a la clase social, los miembros del grupo
¿Que funciones sociales ejercían los dominante después de batallar en la juventud se convertían políticos en su vejez y
lectores en esas culturas? para ello debían estudiaban.

Para poder hablar de lectura se debe conocer primero la escritura, que se dio por
imitación de imágenes dando origen a los pictogramas. A su vez, debieron
¿Como se enseñaba a leer en esa desarrollar la fonetización a dichos dibujos para darles sentido y luego dividieron las
cultura? palabras en sílabas. Luego de la lectura silenciosa se utiliza la lectura en voz alta
para el aprendizaje del alfabeto, empleando primero sílaba por sílaba hasta su
memorización para luego poder leer automáticamente.
¿La lectura en esa cultura se utilizaba
para?

Lo cognitivo.
Lo comunicativo.
Lo productivo.
La recreación.
Lo formativo.

¿Qué modelo pedagógico se ha

evidenciado en esa cultura en términos
de la lectura?

El mecanismo mnemotécnico y la lentitud exasperante en la enseñanza del alfabeto

reprodujeron el método de "cuidar y observar antes de empezar". El mecanismo de
¿Qué tendencias docentes se evidencian la enseñanza añadió el rigor de la disciplina, que a menudo permitió golpes y
en la cultura? garrotazos a los estudiantes; este sistema era el medio fundamental de la
instrucción.

En la escuela de Hesíodo se exalta la enseñanza moral, en la que se encuentra la

exhortación para honrar al padre y escuchar a la otra parte.
¿Qué enfoque de la enseñanza de las
humanidades se evidenció?

• En el siglo I a.C., Dionisio de Halicarnaso confirmo que la didáctica de

¿Qué pedagogos de la lectura son los
más referenciados en esa cultura y en
que tiempo?
aprendizaje
consistía en lo siguiente: Cuando se aprendía a leer, se debía aprender primero los
nombres de las letras, luego sus formas y sus valores, después las silabas y sus
propiedades, y finalmente las palabras y sus flexiones.
•

¿Qué teóricos de esa cultura se han

dedicado más al estudio del tema de la
lectura y en que tiempo?

http://ylang-ylang.uninorte.edu.co:8080/drupal/files/EducacionGrecia.pdf

Aguilar-Morales, J. E. (2009) La educación en Egipto. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.

En http://www.conductitlan.net/historia_educacion_grecia.ppt