Lembar Pengamatan Micro
Lembar Pengamatan Micro
1
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 1 KETERAMPILAN BERTANYA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus:
N = [ F/S ] x 10
N = NilaiF = Jumlah Kegiatan yang muncul ……………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
2
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 2 MEMBERI PENGUATAN
Program Studi : ……………………………………
Pelaksanaan : …………………………………. .
Praktikan : …………………………………...
Pukul : …………………….....................
NILAI ANGKA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus :
N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ……………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
3
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 3 KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
NILAI ANGKA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
4
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 4 KETERAMPILAN MENJELASKAN
NILAI ANGKA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
5
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 5 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
6
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 6 KETERAMPILAN DISKUSI KELOMPOK KECIL
NILAI ANGKA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
7
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 7 KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS DAN DISIPLIN
Program Studi : ……………………………………
Pelaksanaan : …………………………………. .
Praktikan : …………………………………...
Pukul : …………………….....................
4 Memberi teguran
5 Memberi penguatan
6 Mengelola kelompok
Mengatasi tingkah laku yang menimbulkan
7
masalah
JUMLAH KEGIATAN YANG MUNCUL
NILAI ANGKA
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
8
LEMBAR PENILAIAN PEER TEACHING
KETERAMPILAN 8 KETERAMPILAN MENGAJAR PERORANGAN
Penilai
Dosen Pembimbing/Pengamat,
Rumus : N = [ F/S ] x 10
N = Nilai
F = Jumlah Kegiatan yang muncul ………………………………
S = Jumlah kseluruhan komponen NIP
9
Lampiran IPKG 1
10
Rata-rata IV
V. Penilaian Hasil Belajar
Kesesuaian teknik penilaian dengan
1
tujuan pembelajaran
2 Kejelasan prsesdur penilaian
3 kelengkapan instrumen
Rata-rata V
11
FORMAT PENILAIAN PRATIK LAPANGAN
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (IPKG 2)
12
Pemanfaatan sumber
C.
belajar/media pembelajaran
menunjukkan keterampilan dalam
1 penggunaan sumber belajar/media
pembelajaran
2 menghasilkan pesan yang menarik
melibatkan siswa dalam
3
pembuatan dan pemanfaatan
sumber belajar/media
pembelajaran
Rata-rata C
Pembelajaran yang memicu dan
D.
memelihara keterlibatan siswa
menunbuhkan partisipasi aktif
1 siswa melalui interaksi guru, siswa,
dan sumber belajar
2 merespon positif partisipasi siswa
menunjukkan siskap terbuka
3
terhadap respon siswa
menunjukkan hubungan antar
4
pribadi yang kondusif
menumbuhkan keceriaan dan
5
antusiasme siswa dalam belajar
Rata-rata D
Penilaian Proses dan hasil
E.
belajar
1 memantau kemajuan belajar
melakukan penilaian akhir sesuai
2
dengan kompetensi /tujuan
Rata-rata E
F. Penggunaan bahasa
Menggunakan bahasa lisan secara
1
jelas dan lancar
menggunakan bahasa tulis yang
2
baik dan benar
menyampaikan pesan denn gaya
3
yang sesuai
Rata-rata F
Rata-rata III
IV. PENUTUP
Melakukan refleksi atau membuat
1 rangkuman dengan melibatkan
siswa
Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan, atau kegiatan,
2
atau tugas sebagai bagian
remidi/pengayaan
Rata-rata IV
13
INSTRUMEN PENILAIAN PENAMPILAN PERSONAL DAN SOSIAL
(oleh Guru Pamong)
Nama Praktikan : ______________________________________________
NIM : ______________________________________________
Prodi/Jurusan : ______________________________________________
Sekolah Tempat Praktik : ______________________________________________
NILAI
NO. KOMPONEN YANG DINILAI
(1-10)
1. Kedisiplinan ...........
2. Rasa tanggung jawab ...........
3. Kesungguhan melakukan tugas yang diberikan sekolah ...........
4. Keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan sekolah ...........
5. Ketepatan waktu (kehadiran, penyelesaian tugas) ...........
6. Kemampuan bekerja sama dengan guru-guru / dosen pembimbing, staf
administrasi sekolah, siswa, dan sesama praktikan ...........
7. Kerapian berpakaian ...........
8. Kesungguhan memperbaiki kesalahan/kekurangan selama melaksanakan PPL ...........
Rata-rata Skor: ...........
...........................................
NIP. ...........................
14
INSTRUMEN PENILAIAN PENAMPILAN PERSONAL DAN SOSIAL
(oleh Dosen Pembimbing)
Nama Praktikan : ______________________________________________
NIM : ______________________________________________
Prodi/Jurusan : ______________________________________________
Sekolah Tempat Praktik : ______________________________________________
NILAI
NO. KOMPONEN YANG DINILAI
(1-10)
1. Kedisiplinan ...........
2. Rasa tanggung jawab ...........
3. Kesungguhan melakukan tugas yang diberikan sekolah ...........
4. Keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan sekolah ...........
5. Ketepatan waktu (kehadiran, penyelesaian tugas) ...........
6. Kemampuan bekerja sama dengan guru-guru / dosen pembimbing, staf
administrasi sekolah, siswa, dan sesama praktikan ...........
7. Kerapian berpakaian ...........
8. Kesungguhan memperbaiki kesalahan/kekurangan selama melaksanakan PPL ...........
Rata-rata Skor: ...........
...........................................
NIP............................
15
16