RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN TENTENA
NAMA MATA KULIAH: KODE: Rumpun MK: MKBK BOBOT (sks): SEMESTER: Direvisi
Bahasa Inggris 324.012. 2 Rumpun Matakuliah Bidang 2 (Dua) 2 (Dua)/ 3/01/2018
Keahlian Genap
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Yessi Ch. Fentar, SS., M.Pd Yessi Ch. Fentar, SS., M.Pd Sertin Allolayuk, S.Si., M.Pd
Capaian Pembelajaran Program Studi
Mahasiswa mampu:
S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan
Pancasila.
KU 1:Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan tegnologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
Mata Kuliah
1. Mahasiswa dapat menguasai Part of Speech dalam Bahasa Inggris
2. Mahasiswa dapat menguasai tenses dalam bahasa Inggris
3. Mahasiswa dapat menggunakan bahasa Inggris secara aktiv maupun pasif dalam kehidupan sehari-hari.
Deskripsi MK Perkuliahan ini mengajarkan tenses pokok dan kosakata bahasa Inggris yang umum digunakan dalam percakapan sehari-hari
dirumah, sekolah, kampus, kantor dan tempat umum lainnya melalui latihan yang ekstensif dan bervariasi.
Pustaka Utama
- Thomson, A.J. and A.V. Martinet.1986. A Practical English Grammar. Oxford University Press, London
- Wren, P.C. and Martin, H. 1973. English Grammar and Composition. S.Chand & Company. New Delhi.
Pendukung
- Quirk, Randolph; Baum, Sidney Green.1983. A University Grammar of English. Longman Group Limited, England.
- Solahuddin, M. 2018. Excellent Grammar Book. Noktah. Yogyakarta.
Media Pembelajaran Software
Microsoft Power Point
Hardware

1. LCD Projector
2. Laptop
Team Teaching Tidak ada
Mata Kuliah Syarat Tidak ada
Metode / Strategi Assessment
Minggu Sub-Capaian Materi Pembelajaran
Pembelajaran
Ke- Pembelajaran [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot
[ Estimasi Waktu]
1 Menjelaskan dan Part of Speech Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menyebutkan Part TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan Part of Latihan Soal
of Speech. BM : 1x2x60’=120’ Speech
PT : 1x2x100’=200’ 2. Kemampuan untuk
menyebutkan part of
speech
2 Menjelaskan dan Noun: Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menggunakan Kata 1. Kinds of Nouns TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan kata Latihan Soal
Benda dengan 2. Gender BM : 1x2x60’=120’ benda.
benar dalam 3. Number PT : 1x2x100’=200’ 2. Kemampuan untuk
kalimat 4. Case menggunakan kata
benda dalam kalimat.
3 Menjelaskan dan Adjectives: Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menggunakan Kata 1. Comparison of TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan kata Latihan Soal
Sifat dengan benar Adjectives BM : 1x2x60’=120’ benda.
dalam kalimat 2. Adjectives used as PT : 1x2x100’=200’ 2. Kemampuan untuk
nouns menggunakan kata
3. Position of the benda dalam kalimat.
adjectives
4. The correct use of
some adjectives.
4 Menjelaskan dan Verb Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk 1,7%
Menggunakan Kata 1. Regular Verb TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan kata kerja.
Kerja dengan benar 2. Irregular Verb BM : 1x2x60’=120’ 2. Kemampuan untuk
dalam kalimat PT : 1x2x100’=200’ menggunakan kata
kerja dalam kalimat.
5 Menjelaskan dan Adverb: Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menggunakan Kata 1. Comparison of TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan kata Latihan Soal
Keterangan dengan Adverbs BM : 1x2x60’=120’ keterangan.
benar dalam 2. Formation of Adverbs PT : 1x2x100’=200’ 2. Kemampuan untuk
kalimat 3. Position of Adverbs menggunakan kata
keterangan dalam
kalimat.
6 Menjelaskan dan Preposition Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menggunakan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan preposisi. Latihan Soal
preposisi dengan BM : 1x2x60’=120’ 2. Kemampuan untuk
benar dalam PT : 1x2x100’=200’ menggunakan preposisi
kalimat dalam kalimat
7 Menjelaskan dan Conjunction Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
Menggunakan Kata TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan preposisi. Latihan Soal
Penghubung BM : 1x2x60’=120’ 2. Kemampuan untuk
dengan benar PT : 1x2x100’=200’ menggunakan preposisi
dalam kalimat dalam kalimat
8 MIDTERM TEST (BOBOT: 35%)
9 Menjelaskan dan Simple Present Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Simple BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Present Tense PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
dalam bentuk Simple Present Tense.
positif, negative 2. Menghasilkan kalimat
dan tanya sesuai Simple Present Tense
dengan kaidah dan dalam bentuk positif,
pola yang benar negative dan tanya
 sesuai dengan kaidah
dan pola yang benar
10 Menjelaskan dan Present Continuous Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Present BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Continuous Tense PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
dalam bentuk Present Continuous
positif, negative Tense.
dan tanya sesuai 2. Menghasilkan kalimat
dengan kaidah dan Present Continuous
pola yang benar Tense dalam bentuk
positif, negative dan
tanya sesuai dengan
kaidah dan pola yang
benar.
11 Menjelaskan dan Simple Past Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7 %
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Simple BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Past Tense dalam PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
bentuk positif, Simple Past Tense.
negative dan tanya 2. Menghasilkan kalimat
sesuai dengan Simple Past Tense
kaidah dan pola dalam bentuk positif,
yang benar negative dan tanya
sesuai dengan kaidah
dan pola yang benar.
12 Menjelaskan dan Past Continuous Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Past BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Continuous Tense PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu Past
dalam bentuk Continuous Tense.
positif, negative 2. Menghasilkan kalimat
 dan tanya sesuai Past Continuous Tense
dengan kaidah dan dalam bentuk positif,
pola yang benar negative dan tanya
sesuai dengan kaidah
dan pola yang benar.
13 Menjelaskan dan Simpe Future Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Simple BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Future Tense PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
dalam bentuk Simple Future Tense.
positif, negative 2. Menghasilkan kalimat
dan tanya sesuai Simple Future Tense
dengan kaidah dan dalam bentuk positif,
pola yang benar negative dan tanya
sesuai dengan kaidah
dan pola yang benar.
14 Menjelaskan dan Future Continuous Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Future BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
Continuous Tense PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
dalam bentuk Future Continuous
positif, negative Tense.
dan tanya sesuai 2. Menghasilkan kalimat
dengan kaidah dan Future Continuous
pola yang benar Tense dalam bentuk
positif, negative dan
tanya sesuai dengan
kaidah dan pola yang
benar
15 Menjelaskan dan 1. Present Perfect Tense Ceramah, Diskusi 1. Kemampuan untuk Tanya Jawab 1,7%
menghasilkan 2. Past Perfect Tense TM : 1x 2 x50’=100’ menjelaskan pola Latihan Soal
kalimat Present BM : 1x2x60’=120’ kalimat, fungsi dan
 Perfect Tense dan PT : 1x2x100’=200’ keterangan waktu
Past Perfect Tense Present Perfect Tense
dalam bentuk dan Past Perfect Tense.
positif, negative 2. Menghasilkan kalimat
dan tanya sesuai Present Perfect Tense
dengan kaidah dan dan Past Perfect Tense
pola yang benar dalam bentuk positif,
negative dan tanya
sesuai dengan kaidah
dan pola yang benar
16 TES AKHIR SEMESTER (BOBOT: 40%)