KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 20../20..
Satuan Pendidikan : SMP www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan dan membuktikan
teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta
hubungannya
3.8 Menjelaskan garis singgung
persekutuan luar dan
persekutuan dalam dua
lingkaran dan cara melukisnya
3.9 Membedakan dan menentukan
luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar (kubus,
balok, prisma dan limas)
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Materi Esensial
Teorema Pythagoras
 Hubungan antar panjang
sisi pada segitiga siku-siku.
 Pemecahan masalah yang
melibatkan teorema
Pythagoras
Lingkaran
 Lingkaran
 Unsur-unsur lingkaran
 Hubungan sudut pusat
dengan sudut keliling
 Panjang busur
 Luas juring
 Garis singgung
persekutuan dalam dua
lingkaran
 Garis singgung
persekutuan luar dua
lingkaran
Bangun Ruang Sisi Datar
 Kubus, balok, prisma dan
limas
Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)
Alokasi Waktu : 90 menit
Level Kognitif Bentuk Soal
Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
Menentukan hubungan yang berlaku pada teorema
√ 1
Pythagoras pada segitiga siku-siku
Menentukan bilangan-bilangan yang merupakan Tripel
√ 2
Pythagoras
Menghitung panjang hipotenusa jika panjang sisi siku-
√ 3
siku diketahui
Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep
√ 4
teorema Pythagoras
Menyelesaikan soal untuk memmecahkan masalah yang
√ 31
melibatkan teorema Pythagoras
Memahami unsur-unsur lingkaran √ 5
Menghitung besar sudut pusat/sudut keliling pada
√ 6
lingkaran
Menghitung panjang busur jika unsur yang diperlukan
√ 7
diketahui
Menghitung panjang busur jika unsur yang diperlukan
√ 8
diketahui
Menghitung luas juring jika unsur yang diperlukan
√ 9
diketahui.
Menghitung panjang jari-jari juring lingkaran, jika
diketahui panjang busur suatu lingkaran dan sudut pusat √ 10
yang menghadap busur tersebut
Menghitung panjang garis singgung persekutuan luar jika
√ 11
unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jarak dua titik pusat lingkaran jika unsur-
√ 12
unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jari-jari dari salah satu lingkaran, jika unsur-
√ 13
unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung luas lingkaran jika diketahui nilai phinya. √ 32
Menentukan jaring-jaring limas. √ 14
Menentukan banyak bidang diagonal pada kubus √ 15
Menghitung luas permukaan kubus √ 16
Menentukan banyak diagonal ruang pada balok √ 17

Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis data berdasarkan
distribusi data, nilai rata-rata,
median, modus dan sebaran
data untuk mengambil
kesimpulan, membuat
keputusan dan membuat
prediksi
3.11 Menjelaskan peluang empiric
dan teoritik suatu kejadian dari
suatu percobaan
Keterangan :  Level 1 : mengingat (C1) dan memahami (C2),
 Level 2 : mengaplikasikan (C3),
 Level 3 : menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Materi Esensial
 Jaring-jaring : kubus,
balok, prisma dan limas
 Luas permukaan : kubus,
balok, prisma dan limas
 Volume : kubus, balok,
prisma dan limas
 Menaksir volume bangun
ruang tak beraturan
Statistika :
 Rata-rata, median, dan
modus
 mengambil keputusan
berdasarkan analisis data
 membuat prediksi
berdasarkan analisis data
Peluang
 Titik sampel
 Ruang sampel
 Kejadian
 Peluang empirik
 Peluang teoritik
 Hubungan antara peluang
empirik dan eluang teoritik
Level Kognitif Bentuk Soal
Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
Menghitung luas permukaan balok. √ 18
Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan model
√ 19
kerangka bangun ruang
Menghitung luas prisma segi n √ 20
Menentukan banyak rusuk atau sisi pada limas. √ 21
Menghitung volume limas. √ 22
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
√ 33
volume bangun ruang sisi sisi datar.
Menghitung mean dari data tunggal. √ 23
Siswa dapat menafsirkan data yang disajikan dalam
√ 24
bentuk diagram
Menghitung median data tunggal pada tabel frekuensi √ 25
Menghitung modus data tunggal √ 26
Menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram
√ 27
garis.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai
√ 34
rata-rata
Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada suatu
√ 28
percobaan melambungkan tiga uang logam
Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada suatu
√ 29
percobaan pada sebuah dadu.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
√ 30
peluang
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
peluang. √ 35
Bentuk Soal 40 5
Total Jumlah Soal 45
Lebak, ………………. 20…
Guru Mata Pelajaran
http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………