Dokumen Level: Kode/No :

RPS
F. TEKNIK (INFORMATIKA)
Judul Tanggal Dikeluarkan:
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Ruang Lingkup No.Revisi :
Program Studi Teknik Informatika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Digunakan untuk melengkapi: Kurikulum Operasional Program Studi

PENANGGUNG JAWAB
PROSES
Nama Jabatan Tanda Tangan

1. Perumusan Dosen Pengampu

Koordinator Kelompok
2. Pemeriksaan
Mata Kuliah

Kepala Penjaminan
3. Persetujuan
Mutu Akademik

4. Penetapan Ketua Program Studi

Kepala Urusan
5. Pengendalian
Administrasi Jurusan
 Dokumen Level: Kode/No :
RPS
F. TEKNIK (INFORMATIKA)
Judul Tanggal Dikeluarkan:
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Ruang Lingkup No.Revisi :
Program Studi Teknik Informatika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : BAHASA INDONESIA Kode Mata Kuliah : PKUN01 SKS: 2 SKS
Semester: 1
MK Prasyarat : Jenis : Wajib
Dosen :

Capaian Pembelajaran Kelulusan:

1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (PLO.0.8)
2. Menginternalisasi nilai,norma, dan etika akademik, (PLO.0.9)

Perte Metode Waktu

mu Kemampuan akhir yang Kriteria Penilaian Bobot
Bahan Kajian Pembelaja Belajar
an diharapkan (Indikator) Nilai
ran (menit)
Ke-
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1

Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
1 keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
2 Bahasa Nasional/Pers
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
1. Pengertian bahasa
2. Ciri-ciri bahasa
- Bahasa adalah bunyi
- Bahasa itu bermakna
- Bahasa itu arbitrer Mahasiswa mampu
- Bahasa itu konvensional memahami dan
- Bahasa itu produktif Tutorial
100 menit menjelaskan, tentang :
- Bahasa itu unik
- Bahasa itu universal - Pengertian bahasa
- Bahasa itu dinamis
- Ciri-ciri bahasa
- Bahasa itu bervariasi
- Bahasa itu manusiawi
3. Masyarakat bahasa
4. Kontak bahasa
1. Sejarah Bahasa Indonesia
2. Kedudukan Bahasa Indonesia Mampu memahami, serta
3. Fungsi Bahasa Indonesia
menjelaskan :
4. Bahasa Indonesia sebagai
Bahasa Negara
- Sejarah Bahasa Indonesia
5. Bahasa Indonesia sebagai Tutorial - Kedudukan dan fungsi
Tugas 1 Bahasa Indonesia
6. Bahasa Indonesia sebagai 100 menit - Bahasa Indonesia sebagai
5%
Bahasa Ilmu pengetahuan,
Bahasa Negara
teknologi, dan seni
- Bahasa Indonesia sebagai
7. Fungsi dan peran bahasa
Bahasa Nasional/Pers
Indonesia dalam pembangunan
bangsa
2
 Menunjukkan sikap - Bahasa Indonesia yang baik
bertanggungjawab atas dan benar
- Ragam bahasa
pekerjaan di bidang
- Pembakuan bahasa
keahliannya secara mandiri
3 - Tahap-tahap pembakuan
bahasa
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas - Ejaan dan penulisan huruf
pekerjaan di bidang - Penulisan kata
4 keahliannya secara mandiri - Penulisan unsur serapan
- Pemakaian tanda baca
Menunjukkan sikap 1. Surat dinas
bertanggungjawab atas 2. Surat pribadi
pekerjaan di bidang - Definisi surat
5 keahliannya secara mandiri - Fungsi surat
- Syarat surat yang efektif
- Jenis-jenis surat
3
Mahasiswa mampu mema-
hami, serta menjelaskan :
- Bahasa Indonesia yang baik
Tutorial
100 menit dan benar
- Ragam bahasa
- Pembakuan bahasa
- Tahap-tahap pembakuan
bahasa
Mahasiswa mampu
menerapkan aturan/tata
tulis secara tepat, dalam
setiap kegiatan menulis,
Tutorial 100 menit 5%
yaitu dalam hal penerapan :
Tugas 2 - Ejaan dan penulisan huruf
- Penulisan kata
- Penulisan unsur serapan
- Pemakaian tanda baca
Mahasiswa menganalisis
bagian-bagian surat, baik
surat dinas maupun
Tutorial pribado, menjelaskan tiap
100 menit
bagian tersebut dari contoh
surat yang tersedia. Serta
mampu membuat surat
secara tepat sesuai EYD.
 Menunjukkan sikap - Pengertian kalimat efektif
- Karakteristik dan ciri kalimat
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang efektif
- Penyebab ketidakefektifan
keahliannya secara mandiri
kalimat
- Implementasi kalimat efektif
6 100 menit
Menunjukkan sikap - Pengertian diksi
bertanggungjawab atas - Makna konotatif dan denotatif
- Makna umum dan khusus
pekerjaan di bidang
- Kata konkrit dan kata abstrak
keahliannya secara mandiri
- Sinonim
- Pembentukan kata
7 - Kesalahan pembentuka dan
pemilihan kata
- Ungkapan Idiomatik
8 30 %
UJIAN TENGAH SEMESTER
4
Mahasiswa menggunakan
atau menerapkan aturan/
tata tulis secara tepat,
dalam setiap kegiatan
menulis, yaitu dalam hal
Tutorial penerapan :
5%
Quiz1 - Pengertian kalimat efektif
- Karakteristik dan cirri kalimat
efektif
- Penyebab ketidakefektifan
kalimat
Implementasi kalimat
efektif
Mahasiswa mampu
memahami, menjelaskan,
serta menerapkan secara
benar dalam kegiatan
menulis, yaitu dalam hal :
Tutorial 100 menit - Pengertian diksi
- Makna konotatif dan
denotatif
- Makna umum dan khusus
- Kata konkrit dan kata
abstrak
- Sinonim
 Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
9 Tutorial
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
10 keahliannya secara mandiri
. -
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
11
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
- Pengertian paragraph
- Ciri-ciri paragraph
- Fungsi paragraph
- Jenis-jenis paragraph
- Syarat paragraf yang baik
- Pengertian menulis
- Jenis-jenis tulisan
- Fungsi tulisan
- Langkah-langkah tulisan
- Jenis karya tulis akademik
Bagian-bagian karya tulis
akademik
- Kutipan
- Catatan kaki
- Daftar pustaka
- Format penulisan
5
Mahasiswa mampu
memahami, menjelaskan,
serta menerapkan secara
benar dalam kegiatan
menulis, yaitu dalam hal :
100 menit 5%
Tugas 3
- Pengertian paragraph
- Ciri-ciri paragraph
- Fungsi paragraph
- Jenis-jenis paragraph
- Syarat paragraf yang baik
Mahasiswa mampu
memahami :
- Pengertian menulis
- Jenis-jenis tulisan
Tutorial 100 menit - Fungsi tulisan
- Langkah-langkah tulisan
- Jenis karya tulis akademik
- Bagian-bagian karya tulis
akademik
Mahasiswa mampu
memahami, menjelaskan,
serta menerapkan secara
benar dalam kegiatan
Tutorial
100 menit menulis, yaitu dalam hal : 5%
Tugas 4
- Kutipan
- Catatan kaki
- Daftar pustaka
- Format penulisan
 Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
12
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
13
. -
Menginternalisasi nilai,norma,
dan etika akademik
- Kriteria presentasi ilmiah Mahasiswa mampu
- Langkah-langkah persiapan memahami, menjelaskan,
presentasi ilmiah yang efektif serta menerapkan secara
- Tugas setiap komponen
benar dalam kegiatan
diskusi/presentasi
- Praktek presentasi ilmiah Presentasi ilmiah yaitu
dalam hal :
Tutorial 100 menit
- Kriteria presentasi ilmiah
- Langkah-langkah persiapan
presentasi ilmiah yang
efektif
- Tugas setiap komponen
diskusi/presentasi
- Praktek presentasi ilmiah
Mahasiswa mampu
- Jenis berbicara formal
- Metode berbicara menerapkan secara benar
- Gangguan berbicara dalam kegiatan berbicara
- Praktek berpidato ilmiah, yaitu dalam hal :
Tutorial 100 menit
Jenis berbicara formal
- Metode berbicara
- Gangguan berbicara
- Praktek berpidato
6
 Menunjukkan sikap Mahasiswa mampu
bertanggungjawab atas memahami, menjelaskan,
pekerjaan di bidang serta menerapkan secara
keahliannya secara mandiri benar dalam kegiatan
Tutorial berbicara ilmiah, yaitu
14-15 100 menit 5%
Quiz 2 dalam hal :
Menginternalisasi nilai,norma,
- Jenis berbicara formal
dan etika akademik
- Metode berbicara
- Gangguan berbicara
- Praktek berpidato

16
UJIAN AKHIR SEMESTER 40%

I. Deskripsi Tugas
a. Tugas Mandiri
Tugas 1 : Mahasiswa melakukan rangkuman tentang sejarah dan perkembangan Bahasa Indonesia.
Tugas 2 : Mahasiswa membuat eai tentang tahap-tahap pembakuan bahasa dan penggunaan Bahasa Indonesia yang
sesuai EYD.
Tugas 3 : Mahasiswa membuat tulisan yang terdiri dari beberapa paragraf menggunakan tata penulisan yang benar.
Tugas 4 : Mahasiswa menulis suatu tulisan ilmiah menggunakan kaidah yang sudah diajarkan, termasuk cara penulisan
catatan kaki dan daftar pustaka yang benar.

b. Quiz
Quiz 1 : Quiz mengenai materi perkuliahan pertemuan 1- 5.
Quiz 2 : Quiz mengenai materi perkuliahan pertemuan 9-13.

7
II. Kehadiran
Kehadiran 75%

III. Evaluasi
Bobot Penilaian
Tugas 20%
Kehadiran 10%
UTS 30%
UAS 40%

Metode Evaluasi
Teknik evaluasi/penilaian menggunakan teknik unjuk kerja dengan instrumen rubrik. Dengan kriteria keterlibatan
mahasiswa dalam aktivitas kelas, tugas mandiri, quiz, dan ujian tertulis.

IV. Daftar pustaka

1. Arifin,E.Z., Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi, Jakarta : Akademika Pressindo, 2008.
2. Depdiknas, Ejaan Yang Disempurnakan, Jakarta : Gramedia, 2008.
3. Suhertuti,dkk., Bahasa Indonesia sebagai Sarana Komunikasi Ilmiah, Bogor : Irham Publishing, 2011.
4. Tim Dosen UMM (Universitas Muhammadiyah Malang), Bahasa Indonesia untuk Karangan Ilmiah, Malang :
UMM Press, 2013.