LAPORAN TUGAS AKHIR

PEMBUATAN WEBSITE COMPANY PROFIL

DI LPPK WAHANA TAMA INDONESIA
KABUPATEN NGANJUK

Disusun oleh :
ACHMAD KHOIRON

SMK Dr.WAHIDIN
JURUSAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

HALAMAN PERSETUJUAN
 PENGEMBANGAN SISTEM PEMBUATAN WEBSITE COMPANY PROFIL

DI LPPK WAHANA TAMA INDONESIA

KABUPATEN NGANJUK

Laporan Tugas Akhir ini disetujui untuk dipresentasikan

Pada
26 Maret 2021

Mengetahui :
Pembimbing 1 Pembimbing 2

Menyetujui :
Kepala Lembaga

HALAMAN PENGESAHAN
 PEMBUATAN WEBSITE COMPANY PROFIL
DI LPPK WAHANA TAMA INDONESIA NGANJUK

Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji
tugas akhir pada :
Hari : Jumat
Tanggal : 26 Maret 2021

Pembimbing :
Pembimbing 1 Pembimbing 2

Penguji :
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan Rahmat dan
Karunia-Nya, saya dapat menyelesaikan laporan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang
telah dilaksanakan mulai tanggal 25 Februari sampai dengan 27 Maret 2021 di LPPK WAHANA
TAMA INDONESIA Sukoharjo Kec.Wilangan Kab.Nganjuk
Dengan diadakannya Praktik Kerja Lapangan (PKL), siswa diharapkan mampu mencapai
tujuan yang di inginkan. Diantaranya siswa mampu mengenal dunia kerja dan mampu
menerapkan materi yang dipelajari di sekolah dan dapat diterapkan di dunia kerja, mampu
menerapkan materi dan praktek yang sesungguhnya serta dapat menambah wawasan ilmu
pengetahuan dalam dunia kerja/industri.
Dapat terlaksananya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tidak lepas dari
dukungan dan partisipasi dari berbagai pihak, sehingga saya dapat melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) dengan baik dan benar.

Saya sebagai penyusun, merasa bahwa laporan kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini jauh
dari kesempurnaan. Oleh sebab itu saya mohon maaf apabila dalam penyusunan laporan ini
terdapat banyak kesalahan, baik dalam segi penulisan, pembahasan, dan
penyusunannya yang kurang rapih. Maka dari itu besar harapan saya, semoga laporan Praktik
Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat khususnya bagi saya dan umumnya bagi para pembaca.

Nganjuk,26 Maret 2021

Penulis

(Achmad Khoiron)

DAFTAR ISI
 LEMBAR JUDUL…………........................................................................... . 1
LEMBAR PERSETUJUAN.............................................................................. 2
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................... 3
KATA PENGANTAR....................................................................................... 4
DAFTAR ISI..................................................................................................... 5

BAB I  PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang............................................................................................... 6
B.     Waktu Pelaksanaan PKL............................................................................... 7

BAB II LAPORAN KEGIATAN

A.    Dasar Pemrograman WEB............................................................................ 8
B.    Alat dan Bahan ............................................................................................. 9
C.    Materi ...................................................................................…………….. 10
D.
C.

BAB III PENUTUPAN

A.    Kesimpulan...........................................................................................
B.     Saran.....................................................................................................

BAB V DAFTAR PUSAAKA

BAB I
 PENDAHULUAN
A.    LATAR BELAKANG

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan siap, kerja
karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia usaha/industri. Oleh karena itu
diadakan suatu program Pendidikan Sistem Ganda ( PSG ) yaitu dengan melaksanakan Praktik
Kerja Lapangan ( PKL ) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman dalam dunia
usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata setelah lulus sekolah. Sesuai dengan
hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, pola
penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang
diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk
menghasilkan tenaga kerja yang profesional, karena keahlian profesional seseorang tidak semata
– mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi
dengan penguasaan bekerja dengan baik. Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan
kerja ( industri / perusahaan atau instansi tertentu ) yang secara bersama – sama
menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian kedua belah pihak
seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari tahap perencanaan program, tahap
penyelenggaraan, sampai penilaian dan penentuan kelulusan siswa.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian
yang mengandung secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program
penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerjasama langsung di dunia kerja secara
terarah untuk mencapai suatu keahlian profesional tertentu.
Penyelenggaraan program PKL bertujuan untuk menghasilkan tenaga kerja yang
memiliki keahlian profesional, memperkokoh “link and match” antara sekolah dengan dunia
kerja, meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
profesional, dan memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman sebagai bagian dari
proses pendidikan.
B.    WAKTU PELAKSANAAN PKL

  Jadwal Praktik Kerja Lapangan

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan dari tanggal 25 Februari sampai
tanggal 27 Maret 2021. Adapun jadwal keseharian Praktik Kerja Lapangan di LPPK WAHANA
TAMA INDONESIA adalah sebagai berikut :

No Hari Jam Masuk Jam Pulang

1 Senin 08.30 12.30

12.30
2 Selasa 08:30

12.30
3 Rabu 08:30

12.30
4 Kamis 08:30

11.30
5 Jumat 08:30

Sabtu 08:30 12.30

6

Nama Tempat: LPPK WAHANA TAMA INDONESIA

Alamat : Jl. Merdeka 15 Wakung Ds.Sukoharjo Kec.Wilanagan Kab.Nganjuk
Kode Pos : 64462
Telepon : 0811-3618-285

BAB III
 LAPORAN KEGIATAN

A. Dasar Pemrogaman WEB

Website di era sekarang sudah menjadi kebutuhan utama yang tidak bisa diabaikan. Seluruh
sektor bisnis atau edukasi dapat memanfaatkan website sebagai alat untuk promosi, tukar
informasi, dan lainnya. Bedasarkan data dari World Wide Web Technology Surveys, dari seluruh
website yang aktif, 88.2% menggunakan HTML, 95.6% menggunakan CSS dan 95%
menggunakan JavaScript. Kelas ini membahas tuntas dasar HTML, CSS dan JavaScript sebagai
tiga fondasi pembuatan website.

 Web merupakan platform yang dapat diakses melalui banyak macam devices. Hal ini
menjadi keuntungan jika Anda mengembangkan aplikasi berbasis Web.
 Pengembangan web tidak membutuhkan komputer/laptop yang memiliki spesifikasi
tinggi, sehingga tidak menjadi kendala bagi Anda yang tidak memiliki perangkat yang
memumpuni.
 Website adalah platform yang dijangkau oleh Search Engine seperti Google Search,
sehingga website cocok sebagai media promosi bisnis atau konten.
 Mengembangkan website termasuk pengembangan yang mudah di-maintenance dan
mudah untuk dipublikasi.

Tujuan Umum dan Khusus Pelatihan : 

 Di akhir pelatihan, peserta dapat membuat sebuah website sederhana menggunakan kode
pemrograman yang sesuai standar global.
 Membangun website menggunakan kode HTML, CSS, dan JavaScript sederhana.
 Menerapkan struktur website yang baik menggunakan standar semantic HTML. 
 Mendemonstrasikan penyusunan layout website menggunakan teknik float atau flexbox.

B. Alat dan Bahan

Alat dan bahan ini nantinya akan digunakan selama kita belajar program web dan tentunya
wajib untuk dipersiapkan.
Alat yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:
1. Laptop/Komputer

Karena program yang kita buat nanti akan dijalankan di desktop, maka kita
membutuhkan laptop atau computer.

2. Text Editor

Text editor adalah aplikasi program yang berfungsi sebagai tempat untuk menuliskan
script program yang akan kita buat nantinya.

3. Web Browser

Program web tentunya akan dijalankan di browser.

Kita bisa gunakan browser seperti chrome, Mozilla, opera, safari atau browser-browser lain.

4. XAMPP (Database dan Webserver)

Untuk keperluan belajar database kita bisa pakai mysql dan untuk webserver php kita bisa pakai

apache.

5. Internet

Apabila kamu mengalami masalah saat belajar program web yang membuat kamu stuck, kamu

bisa gunakan internet untuk mencari solusi dari masalah tersebut. Dengan begitu, kegiatan coding

jadi lebih mudah.

Selanjutnya bahan yang dibutuhkan untuk mempermudah belajar program web adalah semua bahan
pelajaran seputar program web itu sendiri. Contohnya seperti:

1. Buku / E-Book Pelajaran Program Web.

2. Jurnal Pelajaran Program Web.
3. Modul Latihan Program web.
4. Tutorial Seputar Program Web

C. Materi :

 Pendahuluan : Pengenalan mengenai website, apa itu website, tools dalam mengembangkan
sebuah website.
 Pengenalan HTML : Memberikan pemahaman fungsi HTML dalam website, memahami
struktur dasar HTML dengan mencoba membuat sebuah halaman HTML sederhana.

 Pendalaman HTML : Belajar mengorganisir konten dengan elemen semantik yang ada,
mengenal attribute pada HTML, mengenal paragraf, header, gambar, list, dan elemen teks
lainnya. Memahami perbedaan inline dan block elemen.

 Pengenalan CSS : Memahami peran CSS dalam pembuatan website, benefit menerapkan CSS
dan mengetahui penulisan sintaks dasar CSS dengan menerapkan beberapa basic styling pada
elemen HTML.

 Pendalaman CSS : Memahami lebih dalam mengenai selector CSS, memahami penerapan
styling untuk font dan text (mengubah tipe dan ukuran font, mengubah warna teks, dsb.),
memahami tentang foreground color dan background color, memahami konsep box model, dan
layouting menggunakan float. Di akhir materi ini kita sudah dapat membuat satu halaman profil
dengan menerapkan semantic struktur, styling, dan layouting menggunakan float.

 Layout Responsif menggunakan Flexbox : Memahami tentang penggunaan flexbox sebagai

layout dasar membangun kalkulator berbasis website. Flex merupakan teknik baru dalam
menyusun layout yang responsif, dan dapat dikombinasikan dengan media query agar lebih
optimal ketika diakses menggunakan mobile devices.

 JavaScript Basic dan Manipulasi DOM : Memahami peran JavaScript dalam pengembangan
website, menuliskan sintaks dasar JavaScript, memahami dasar JavaScript seperti statement,
comment, variabel, tipe data, dsb. Mengetahui Browser Object dan event yang ada, dan
memanipulasi DOM menggunakan JavaScript. Di akhir materi ini kita akan menerapkan logika
pada proyek kalkulator berbasis website sehingga kalkulator dapat berfungsi dengan baik.

 Web Storage : Mengetahui tipe storage yang ada pada web dengan mencoba menggunakan
localStorage untuk menyimpan histori perhitungan dari proyek kalkulator.
  Penutup : Implementasi teknik yang telah dipelajari dalam pembuatan dan improvisasi pada
sebuah proyek website sederhana (membuiat website company profil).

BAB IV
PENUTUPAN

A.    KESIMPULAN

Dengan selesainya pelaksanaan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) selama dua (2)
bulan yang dimulai sejak 25 Februari 2021 sampai dengan 27 Maret 2021 sangatlah membawa
 manfaat yang besar bagi siswa sebagai peserta dan merupakan salah satu sarana untuk
meningkatkan kedisiplinan, keterampilan dan ketertiban sekolah, serta mempersiapkan diri untuk
dapat mandiri di dunia kerja, baik kami sebagai pelaksanan PKL saat ini maupun angkatan
berikutnya yang tidak akan lepas dalam mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) tahun depan.
Dengan demikian, saya selaku penulis laporan dapat menarik kesimpulan bahwa :

         Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan dan pelatihan
bagi siswa yang memadukan dunia kerja atau industri dengan pendidikan di Dunia Industri
(Dunia Kerja) yang secara langsung terarah untuk menambah keahlian tertentu.

         Dengan terlaksananya Praktik Kerja Lapangan (PKL), saya langsung merasakan sendiri tentang
ilmu dalam dunia kerja yang sesungguhnya.

         Dalam permasalahan yang saya temukan, saya mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat,
karena saya dapat mengetahui penyebab dan cara menyelesaikannya secara sederhana.

B.     SARAN

Saran yang bisa saya ungkapkan selama PKL di Komisi Pemilihan Umum (KPU), ialah :
  Untuk sekolah
           Hendaknya guru pembimbing harus lebih memantau ke tempat Industri terhadap anak
PKL agar lebih ditingkatkan lagi untuk meyakinkan pihak Industri terhadap program PKL ini.
      Penerapan kedisiplinan terhadap anak PKL diharapkan lebih ditingkatkan, karena sangat
menunjang dalam pelaksanaan PKL di tempat Industri agar memiliki kedisiplinan tinggi.

  Untuk Industri
           Meningkatkan bimbingan atau arahan pada setiap anak PKL dalam melaksanakan atau
menyelesaikan suatu pekerjaan yang diluar jurusan.

         Memberikan suatu pekerjaan yang sesuai dengan jurusan.

         Pertahankan kebersihan dan kedisiplinan.

BAB V
DAFTAR PUSAKA