Anda di halaman 1dari 2

#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA


Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari
ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku
Subtema : 1. Lingkungan Tempat Tinggalku
Pembelajaran :6
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Bahasa Indonesia Tokoh Cerita
3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. Fiksi
4.5 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis,
dan visual.
SBdP Tempo dan
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada Tinggi Rendah
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada Nada

Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca, peserta didik dapat menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
secara tertulis, menyanyikan lagu dengan memperhatikakn tempo dan tinggi rendah nada, dengan mandiri dan
bertanggung jawab.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka.
Bahan/Materi
Kuis, Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja.

1
#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat
dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda
untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat
dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada bapak/ibu guru ya!

Kegiatan 2
Kegiatan 1
Selain memiliki cerita rakyat yang menarik diketahui,
Sebagai ibukota negara, Jakarta merupakan kota
suku betawi di Jakarta juga memiliki lagu-lagu daerah
yang padat penduduknya. Sebagian besar warganya
berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Banyak- yang kental dengan unsur kebudayaannya.
gedung-gedung bertingkat yang merupakan pusat Nah, salah satunya adalah lagu yang berjudul “Kicir-
pemerintahan, bisnis, dan perekonomian kicir”. Lagu tersebut merupakan lagu daerah yang
masyarakat. Meskipun demikian, Jakarta juga tak berasal dari Jakarta. Lagu “Kicir-kicir” sering dinyanyikan
luput dari berbagai kesenian dan kebudayaan yang pada acara ulang tahun Kota Jakarta. Biasanya, lagu
dimilikinya, salah satunya adalah cerita rakyat.
tersebut diiringi alat musik tanjidor.
Perlu kamu ketahui dalam sebuah cerita terdapat
tokoh merupakan pelaku dalam cerita. Tokoh Bagaimana lagunya? Simak tayanag berikut ini!
merupakan salah satu unsur pembangun cerita. https://youtu.be/pgfsl_0NEo4
Selain itu, tokoh berfungsi sebagai pembawa pesan,
amanat, moral atau sesuatu yang ingin disampaikan Berlatihlah menyanyikan lagu tersebut! Perhatikanlah
pengarang. tempo dan tinggi rendah nada saat menyanyikannya.
Tokoh dibedakan menjadi dua, yaitu tokoh utama Kamu dapat berkolaborasi dengan anggota keluarga di
dan tokoh tambahan. Tokoh utama adalah tokoh rumah dengan memanfaat benda-benda yang ada di
yang memiliki peran penting dalam cerita, rumah untuk mengiringimu bernyanyi!
ditampilkan terus-menerus, dan mendominasi Apabila Ananda sudah dapat menyanyikannya dengan
cerita. Tokoh tambahan adalah tokoh yang
baik, rekam dalam bentuk video/voicenote dan kirimkan
dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita.
Tokoh ini biasanya untuk menghidupkan cerita atau hasilnya kepadada bapak ibu guru!
sekadar pemanis cerita. Sampai di sini pembelajaran hari ini! Ucapkanlah terima
Salah satu tokoh cerita yang populer pada cerita kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi
rakyat betawi adalah “Si Pitung”. Bagaiamana Ananda belajar di rumah! Mari kita akhiri dengan
kisahnya? Ayo kita baca bersama! membaca doa! Sampai jumpa pada pembelajaran
https://tinyurl.com/8suer7pb berikutnya!
Setelah membaca teks tersebut, kerjakanlah soal-
soal berikut ini!
1. Apa jenis cerita rakyat teks berjudul “Si Pitung”?  Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan
Berikan alasanmu? dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau
2. Sebutkan nama-nama tokoh yang terdapat pada sudah masuk sekolah kembali.
cerita tersebut!
3. Siapa tokoh utama dan tokoh tambahan dalam
cerita tersebut? Jelaskan! TIM PENULIS:
4. Tuliskan tokoh protagonis dan tokoh antagonis 1. Imam Arfany Pahlawan, S.Pd
yang terdapat dalam cerita tersebut! 2. Prawoto, S.Pd
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan 3. Haris, M.Pd
dan kirimkan kepada bapak/ibu guru! 4. Dr. Sri Handayani, M.M.