PERTEMUAN KE-2

LEMBAR KERJA KELOMPOK (LKK) 4

Nama Kelompok :
Anggota Kelompok :

Topik :

A. Perumusan masalah/ topik:

Perhatikan gambar berbagai jaringan manusia di bawah ini!

Pada gambar di atas dapat dilihat bahwa tubuh manusia tersusun atas berbagai tipe
jaringan yang berbeda. Setiap sel penyusun masing-masing jaringan memiliki
bentuk dan struktur yang berbeda. Padahal pada awalnya semua sel tersebut
berasal dari satu sel zigot.

Salah seorang mahasiswa Pendidikan Biologi mencoba mengemukakan

pendapatnya bahwa:“Susunan materi genetik suatu sel yang menyusun sebuah
jaringan berbeda dengan sel yang menyusun jaringan lainnya, karena peran dari
sel yang berbeda sehingga jaringan yang terbentuk juga berbeda, baik dari segi
bentuk maupun fungsinya”.

a. Diskusikan dengan teman-teman satu kelompok beberapa

permasalahan di bawah ini!
1. Bagaimanakah pendapatmu terhadap kebenaran pernyataan mahasiswa
Pendidikan Biologi yang dicetak miring di atas? Kemukakan alasanmu!
2. Bila dikaji dari persepsi ilmu genetika, mekanisme atau proses apakah
yang berperan/ bertanggung jawab dalam munculnya perbedaan
 struktur/ bentuk dan fungsi sel dari masing-masing jaringan tubuh suatu
individu?
3. Jelaskan bagaimana proses ini dapat menyebabkan munculnya
perbedaan struktur/ bentuk dan fungsi sel dari masing-masing jaringan
tubuh suatu individu!
4. Komponen apa sajakah yang berperan dalam proses tersebut?
5. Uraikan tahapan dari proses ini!

b. Berdasarkan hasil diskusi kelompok saat membahas masalah di atas,

tentukanlah topik yang dibahas pada LKK ini!

B. Penentuan Kebutuhan Informasi:

Berdasarkan hasil diskusi kelompok tentukan informasi apa sajakah yang
perlu ditemukan untuk menyelesaikan permasalahan di atas?

C. Pemilihan Sumber Informasi:

1. Lakukan penelusuran literatur pendukung dengan menggunakan browser
(perambah) seperti google atau chrome untuk mendapatkan informasi yang
dibutuhkan! Bacalah literatur tersebut dan diskusikan dalam kelompok!
2. Kemudian, pilihlah satu video dari youtube yang bisa membantu
memahami informasi yang dibutuhkan tersebut!
3. Tontonlah video tersebut bersama teman-teman sekelompok!
4. Lakukan analisis secara kelompok terhadap informasi yang telah
diperoleh dari literatur yang telah dibaca dan dari video yang telah
ditonton!

D. Mengelola dan Mengintegrasikan Informasi:

Lakukan interpretasi terhadap informasi yang telah diperoleh, buatlah
ringkasan dan kesimpulan.

E. Pengevaluasian informasi:
Diskusikan secara berkelompok untuk mengevaluasi apakah semua informasi
yang telah diperoleh dan diringkas telah tepat, berkualitas, dan relevan
dengan topik pembahasan/ masalah.

F. Mencipta dan Mengkomunikasikan informasi:

1. Susunlah sebuah makalah sebagai hasil rangkuman dan evaluasi terhadap
informasi yang telah diperoleh.
2. Buatlah PPT sebagai sarana untuk membantu mempresentasikan makalah
yang telah disusun.