RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (BDR)

Disusun oleh : ERMINA SETYORINI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bandungan Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : VIII/ 2 Materi Pokok : Present Conituous Tense

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menggunakan struktur kalimat dengan tenses Present Continuous Tense.

2. MATERI PEMBELAJARAN
Informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat
diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya.

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a) Pada laman Edmodo, guru memberikan salam dan sapa kepada para siswa. Hal ini
untuk menjaga hubungan emosional dan menjaga motivasi belajar siswa.
b) Setelah itu Guru mengirimkan sebuah video yang berisi materi pembelajaran tentang
penggunaan Present Continuous Tense)* kepada siswa melalui kelas virtual Edmodo. Video
diunggah pada hari Sabtu sehingga siswa mempunyai waktu dua hari untuk mempelajarinya.
Pada hari yang sama, Guru juga mengunggah latihan-latihan)** yang harus dikerjakan
siswa. Hal ini dilakukan untuk mengantisipasi siswa yang berkerjanya lebih cepat dibanding
teman- temannya yang lain.
c) Selama dua hari berikutnya, siswa diberi kebebasan untuk bertanya tentang materi atau
hal lain yang sifatnya teknis kepada Guru melalui grup Whatsapp atau secara pribadi.
d) Sesuai jadwal PJJ dari sekolah, proses belajar mengajar Bahasa Inggris dilakukan setiap
hari Selasa. Pada hari ini siswa mendiskusikan pemahaman materi ajar, kesulitan atau
kendala dalam pengerjaan latihan, dan lain sebagainya.
e) Apabila pada hari yang sudah ditentukan siswa tidak bisa mengikuti kelas (biasanya karena
kesulitan akses internet) Guru memberikan kesempatan untuk bertanya sesuai dengan waktu
dan kesempatan yang mereka punya. Diskusi bisa dilakukan melalui WAG atau secara
pribadi atau melalui laman Edmodo.
f) Siswa diberi kelonggaran untuk mengerjakan tugas dan latihan sesuai waktu dan
kesempatan yang mereka miliki. Bahkan, dengan bentuk lembar kerja interaktif, siswa bisa
melihat hasil latihannya. Kalau belum puas dengan hasilnya mereka boleh mengulang
maksimal tiga kali.

4. ALAT BANTU AJAR

a) Aplikasi WhatsApp
b) Edmodo
c) Video pembelajaran
d) Lembar kerja interaktif

5. PENILAIAN
a) Kedisiplinan waktu pengumpulan tugas
b) Frekuensi pengulangan mengerjakan tugas

)* Link video pembelajaran: https://www.youtube.com/watch?v=Q5UEPSk9ipE&t=4s

)** Link lembar kerja interaktif:
1. https://www.liveworksheets.com/ey660ue
2. https://www.liveworksheets.com/fn659at
3. https://www.liveworksheets.com/ls658hx

Catatan:
Cara membuka link: copy URL, paste di browser, enter.

Ermina Setyorini/SMPN1 Bandungan/Lap.PJJ 5/RPPBJJ 1