UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN

PAKET C TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Kimia Hari/Tanggal : .............................

Kelas : XII (Dua Belas) Waktu : .............................
Program : Paket C Jumlah Soal : 30 PG dan 5 Uraian

PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan Soal, tulislah terlebih dahulu Nama, Kelas, dan Nomor absen
pada lembar yang tersedia.
2. Kerjakan soal-soal dengan polpen/bolpoin, dan tidak boleh mengerjakan soal dengan
pensil/spidol.
3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawab.
4. Jumlah soal 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian semua harus dikerjakan.
5. Laporkan kepada Pengawas Ujian Pendidikan Kesetraaan (UPK) kalau terdapat tulisan
yang kurang jelas atau ada yang rusak.
6. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
7. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan cara memberikan tanda silang
(X) pada jawaban yang benar.
8. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaikinya, tidak
diperbolehkan memakai tipe x atau penghapus melainkan dengan cara di bawah ini :
Semula : A X B C D E
Dibetulkan : A B C D E
X X
9. Untuk menjawab soal Essai (Uraian) perbaikan dengan cara mencoret jawaban yang
salah.
10.Selamat mengerjakan.

PILIHAN GANDA
1. Bensin merupakan bahan bakar tak terbarukan sehingga jika digunakan terus-menerus bahan bakar
tersebut akan habis. Sehubungan hal tersebut Fahmi bercita-cita menemukan bahan bakar alternatif
pengganti bensin. Cabang ilmu kimia yang harus dipelajari Fahmi untuk mendukung cita-citanya
adalah ….
A. Kimia lingkungan
B. Kimia Anorganik
C. Kimia Analitik
D. Kimia Farmasi
E. Kimia Organik

2. Perhatikan simbol keselamatan kerja berikut !

Contoh bahan kimia dengan simbol keselamatan kerja

tersebut adalah ....
A. Asam sulfat
B. Asam Klorida
C.Natrium
D. Etanol
3. Unsur A terletak pada golongan VIA periode 3 dan memiliki massa atom relatif sebesar 32. Jumlah
E. Trinitro toluena
proton dan neutron unsur A adalah ….  
 A. 16 dan 16

B. 16 dan 17

C. 17 dan 15

D. 18 dan 13

E. 15 dan 17

4. Unsur Y memiliki konfigurasi elektron sebagai berikut :

Y : [ Ar ] 3d5 4s1
Unsur X dalam sistem periodik terletak pada golongan … periode ….
A. I A , 4
B. VI A, 4
C. IV B , 4
D. VI B, 3
E. VI B, 4

5. Data berikut ini merupakan sifat fisis dari 2 jenis zat:

Zat Titik Didih (°C) Kelarutan dalam Air Daya Hantar Listrik Larutan

A −196 tidak larut tidak menghantarkan

B −253 tidak larut tidak menghantarkan

Berdasarkan data tersebut, jenis ikatan yang terdapat dalam zat A dan zat B berturut-turut adalah
….
A.   logam dan kovalen polar
B.   kovalen nonpolar dan kovalen nonpolar
C.   kovalen polar dan ion
D.   hidrogen dan kovalen polar
E.   ion dan kovalen nonpolar

6. Bentuk molekul NH3 (7N dan 1H) adalah …

A. Segitiga datar 
B. Bentuk V 
C. Tetrahedral
D. Segitiga piramida
E. Segitiga bipiramida

7. Perhatikan reaksi-reaksi berikut ini:

(i) C (s) + O2 (g) → CO2 (g)
 (ii) MgO (s) → Mg (s) + ½ O2 (g)
(iii) 2S (s) + 3O2 (g) → SO3 (g)
(iv) H2O (l) → H2 (g) + ½ O2 (g)
Di antara reaksi-reaksi di atas yang merupakan reaksi reduksi adalah ….
A. (i)dan (ii)
B. (ii) dan (iii)
C. (i) dan (iii)
D. (ii)dan (iv)
E. (iii) dan (iv)
8. Atom karbon mempunyai kekhasan. Pernyataan yang tepat mengenai kekhasan atom karbon
adalah…
A. Karbon mempunyai 4 elektron valensi yang mampu membentuk ikatan kovalen yang kuat
B. Karbon mempunyai ukuran yang cenderung besar sehingga mampu mengikat semua unsur
C. Karbon mempunyai 6 elektron valensi sehingga mampu mengikat 6 atom lain
D. Karbon dapat dibuat manusia
E. Karbon dapat membentuk ikatan ion dari keempat elektron terluarnya

9. Perhatikan senyawa dengan rumus struktur berikut !

Nama senyawa Hidrokarbon tersebut adalah ....

A. n Heptana
B. 2-etilpentana
C. 4-metilheksana
D. 3-metilheksana
E. 2-propilbutana
10. Senyawa berikut ini yang merupakan isomer dari senyawa 2-metilpentana adalah ….
A. 2,3-dimetilbutana

B. 2,3-dimetilpropana

C. 2,2,3-trimetilbutana

D. 2-metilbutana

E. 3-metilheptana

11. Diberikan gambar struktur berikut:

 Atom C primer, sekunder, tersier, & kuartener ditunjukkan oleh
nomor …..
A. 6, 5, 2, 3
B. 1, 7, 3, 2
C. 10, 9, 5, 3
D. 8, 3, 6, 7
E. 4, 2, 3, 7

12. Pembakaran tidak sempurna akan menghasilkan gas yang sangat beracun, mudah terbakar ,
bersifat tidak berwarna dan tanpa bau, sehingga tidak terdeteksi. Gas yang dimaksud adalah ....
A. CO
B. NO
C. SO2
D. CO2
E. NO2

13. Penggunaan TEL sebagai bahan aditif berguna untuk meningkatkan kualitas bensin, sehingga
mengurangi ketukan pada mesin dan membuat mesin kendaraan awet, tetapi dilarang
penggunaannya. Bahan aditif alternatif yang lain untuk meningkatkan kualitas bensin adalah....
A. MTBE
B. PbO2
C. avtur
D. CO2
E. oli
14. Sebuah Kristal KNO3 dimasukkan ke dalam tabung reaksi kemudian ditetesi dengan air. Pada
tabung reaksi terasa dingin. Reaksi ini dapat digolongkan….
A. Eksoterm, energi berpindah dari sistem ke lingkungan
B. Eksoterm, energi berpindah dari lingkungan ke sistem
C. Endoterm, energi berpindah dari sistem ke lingkungan
D. Endoterm, energi berpindah dari lingkungan ke sistem
E. Endoterm, energi tidak berpindah

15. Laju reaksi A + B → AB dapat dinyatakan sebagai …

A. penambahan konsentrasi A tiap satuan waktu
B. penambahan konsentrasi B tiap satuan waktu
C. penambahan konsentrasi AB tiap satuan waktu
D. penambahan konsentrasi A dan B tiap satuan waktu
E. penambahan konsentrasi A, B dan AB tiap satuan waktu

16. Seorang siswa melakukan percobaan kinetika kimia dengan mereaksikan sejumlah zat. Variabel
bebas dari reaksi tersebut adalah konsentrasi zat dan variabel terikat adalah laju reaksi. Setelah
akhir percobaan ternyata laju reaksi meningkat pada konsentrasi yang lebih tinggi, fenomena ini
dapat dijelaskan karena kenaikan konsentrasi akan …. 
A. memperbesar suhu reaksi
B. memperbesar energi aktivasi
C. memperbesar tekanan 
D. memperbesar energi kinetik molekul reaktan
E. meningkatan frekuensi tumbukan efektif

17. Pada sistem kesetimbangan 2NH3  N2 + 3H2    ∆H = -x kkal. Agar kesetimbangan bergeser ke arah
pembentukan gas hidrogen dilakukan dengan .... 
A. Memperkecil tekanan dan menaikkan suhu
B. Memperbesar tekanan dan menurunkan suhu
C. Menambah katalis dan menaikkan suhu
D. Memperbesar tekanan dan suhu tetap
E. Memperkecil volume dan suhu tetap
18. Perhatikan reaksi berikut ini!
1. HF + H2O -> F- + H3O+

2. NH3+ H2O -> NH4+ + OH-

3. C6H5COOH + H2O -> C6H5COO- + H3O+

4. RNH2+ H2O -> RNH3 + OH-

Air merupakan salah satu zat yang bersifat amfoter, artinya dapat bertindak sebagai asam maupun
basa. Reaksi yang menunjukkan air bertindak sebagai basa adalah ….

A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 4 saja

E. 1, 2, 3, 4

19. Perhatikan data hasil uji terhadap 2 jenis larutan dengan menggunakan 4 jenis indikator!
Nama Perubahan Wara Hasil Pengamatan
No Trayek pH
Indikator Indikator Larutan P Larutan Q
1 Metil merah 4,2 – 6,3 Merah – kuning Kuning Merah
2 Metil jingga 3,2 – 4,4 Merah – kuning Kuning Jingga
3 Metil ungu 4,8 – 5,4 Ungu – hijau Hijau Ungu
4 Lakmus 4,7 – 8,3 Merah – biru Biru Merah

Perkiraan pH untuk larutan P dan Q berturut-turut adalah….

A. pH ≥ 8,3 dan 4,4 ≤ pH ≤ 6,3
B. 3,2 ≤ pH ≤ 4,8 dan pH ≥ 8,3
C. 4,4 ≤ pH ≤ 4,8 dan pH ≥ 8,3
D. pH ≥ 8,3 dan 3,2 ≤ pH ≤ 4,2
E. 4,2 ≤ pH ≤ 4,8 dan pH ≤ 3,2

20. Larutan penyangga adalah larutan yang dapat mempertahankan pH. Di dalam darah manusia
terdapat sistem penyangga yang dapat menjaga pH darah selalu stabil, sistem penyangga tersebut
adalah ….
A. H3PO4dan H2PO4-
B. HCO3-dan CO32-
C. HPO42-dan H2PO4-
D. H2CO3dan HCO3-
E. HPO42-dan PO42-
21. Seorang siswa mengencerkan sebanyak 5 mL H2SO4 pekat hingga volume nya mencapai 500 mL.
Kemudian 25 mL larutan hasil pengenceran tersebut tepat dinetralkan dengan 50 mL NaOH 0,15
M. Konsentrasi asam pekat tersebut adalah ….
A. 7,5 M
B. 12,5 M

C. 15 M

D. 17 M

E. 18 M 
22. Berikut ini yang merupakan aplikasi sifat koligatif larutan penurunan titik beku dalam kehidupan
sehari-hari adalah ….
A. Hemodialisa (cuci darah)
B. Membunuh lintah dengan garam
C. Mencairkan salju di jalan dengan penambahan etilen glikol
D. Menambahkan urea dalam radiator mobil
E. Menambahkan garam saat merebus daging
23. Perhatikan gambar rangkaian sel Volta berikut!

e- e- e-
V V V

Ni Zn Ni Cu Zn Cu

Ni2+ Zn2+ Ni2+ Cu2+ Zn2+ Cu2+

(1) (2) (3)
- -
e e
V V

Pb Cu Fe Cu

Pb2+ Cu2+ Fe2+ Cu2+

(4) (5)
Data potensial reduksi standar:
Eo Ni = - 0,25 V Eo Pb = - 0,13 V
Eo Cu = + 0,34 V Eo Fe = + 0,77 V
Eo Zn = - 0,76 V
Nomor gambar, notasi sel, harga E0 sel yang tepat adalah ....
Nomor Gambar Notasi Sel Harga E0
A. (1) Zn|Zn2+||Ni2+|Ni positif
B. (2) Cu|Cu2+||Ni2+|Ni positif
C. (3) Zn|Zn2+||Cu|Cu2+ positif
D. (4) Pb|Pb2+||Cu|Cu2+ positif
E. (5) Fe2+|Fe||Cu|Cu2+ positif
24. Seorang siswa melakukan percobaan menyelidiki faktor-faktor penyebab korosi pada besi. Bahan
besi yang digunakan adalah paku yang telah diamplas. Diagram percobaan yang dilakukan adalah
sebagai berikut.
(1) (2) (3) (4)

(5) (6)

Keterangan:
 Indikator fenolptalein membentuk wama merah muda jika terdapat ion OH-.
 CaCl2 anhidrat merupakan zat yang higroskopis (menyerap air), sehingga udara dalam tabung
bebas uap air.
 Air yang sudah dididihkan kehilangan oksigen terlarut.
 K3Fe(CN)6 membentuk kompleks warna biru jika terdapat ion Fe2+.
Setelah 2 hari kemudian diperoleh data sebagai berikut.

Tabung (1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pengamatan Paku Paku tidak Paku tidak Paku tidak Terbentuk Tidak
berkarat berkarat berkarat berkarat warna biru terbentuk
muncul tidak di warna biru
warna terjadi sepanjang
merah perubahan batang
muda warna paku

Berdasarkan percobaan tersebut, faktor penyebab terjadinya korosi besi adalah….

A. Adanya gas oksigen dan uap air di sekitar besi
B. Bersi merupakan oksidator kuat
C. Eo reduksi besi < Eo reduksi air
D. Adanya ion OH- (suasana basa) di sekitar besi
E. Besi memiliki kemampuan mengalami reduksi > dari Zn
25. Logam Natrium dapat diperoleh dengan cara mengelektrolisis lelehan NaCl menggunakan
elektroda inert, massa logam Natrium yang dihasilkan di katoda dari elektrolisis lelehan NaCl
selama 20 menit dengan kuat arus 5 A adalah sebesar …. (Ar Na = 23 gr/mol; Cl = 35,5 gr/mol)
A. 1,43 gr

B. 2,35 gr

C. 3,75 gr

D. 5,23 gr

E. 6,44 gr

26. Apabila unsur 24A12 berikatan dengan unsur 80B35, rumus senyawa dan jenis ikatan yang terjadi
adalah...
A. AB2, ion
B. A2B, ion
C. AB, kovalen
D. AB, ion
E. AB3, kovalen

27. Beberapa kegunaan unsur / senyawa berikut :

1. Mengisi balon udara
2. Lampu reklame
3. Pencampuran oksigen dalam tabung penyelam
4. Film fotografi
5. Anti septik obat luka
Kegunaan gas helium / senyawanya terdapat pada
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
28. Perhatikan sifat unsur periode 3 berikut!

No Sifat Unsur P Q R
1 Wujud pada suhu kamar padat gas Padat
2 Sifat asam / basa Basa asam amfoter
3 Potensial reduksi -2,71 + 1,36 -1,66
4 Keelektronegatifan 1,00 2,90 1,50

Dari ketiga unsur logam tersebut berdasarkan kenaikan nomor atomnya

A. P , Q , R
B. P , R , Q
C. Q , P , R
D. Q , R , P
E. R , P , Q

29. Perhatikan struktur senyawa berikut ini!

Nama yang tepat untuk senyawa di atas adalah ….

A. Asam p-metilbenzoat
B. Asam o-metilbenzoat

C. Asam m-metilbenzoat

D. Asam 3-metilbenzoat

E. Asam metilbenzoat
30. Tabel berikut menunjukkan data hasil percobaan uji protein pada beberapa sampel makanan
berprotein.
Uji
Nama bahan
Biuret Xanthoproteat Pb Acetat
Putih telur Ungu Jingga –
Susu Ungu – –
Tahu Ungu – –
Ikan Ungu Jingga Hitam

Makanan berprotein yang mengandung cincin benzena adalah ....

A. tahu dan ikan
B. tahu dan susu
C. susu dan ikan
D. putih telor dan ikan
E. susu dan putih telor

URAIAN
31. Teori atom selalu mengalami perkembangan. Dimulai dari Teori Atom Dalton hingga Teori atom
Mekanika Kuantum. Jelaskan apa yang dimaksud dengan atom menurut:
a. Teori atom Dalton
b. Teori atom Thompson
c. Teori atom Bohr
d. Teori atom Rutherford
32. Setiap unsur memiliki tempat sendiri-sendiri dalam Tabel Periodik Unsur berdasarkan konfigurasi
elektronnya.
Tuliskan konfigurasi elektron dari unsur berikut dan tentukanlah letak unsur-unsur tersebut dalam
Sistem Periodik Unsur !
a. 11 Na
b. 17 Cl
33. Air di atas daun talas berbentuk butiran dan tidak membasahi daun talas. Jelaskan mengapa hal
itu dapat terjadi terkait dengan adanya interaksi antar molekul !
34. Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali peristiwa yang berkaitan dengan koloid. Berikanlah 2
contoh peristiwa sehari-hari yang menunjukkan adanya efek Tyndall pada koloid !
35. Berdasarkan sifat daya hantar listriknya, larutan dibedakan menjadi larutan elektrolit dan non
elektrolit. Apakah perbedaan dari kedua jenis larutan tersebut ? Jelaskan !

KUNCI JAWABAN

PILIHAN GANDA
1. E 6. D 11. A 16. E 21. C 26. A
2. D 7. E 12. A 17. A 22. C 27. B
3. A 8. A 13. A 18. B 23. A 28. B
4. E 9. D 14. D 19. D 24. A 29. B
5. B 10. A 15. C 20. D 25. A 30. D

URAIAN

31. a. Teori atom Dalton : Setiap unsur tersusun dari partikel yang sangat teramat kecil yang disebut
atom. Semua atom dari satu unsur yang sama adalah identik, namun atom unsur satu berbeda
dengan atom unsur-unsur lainnya. Atom dari satu unsur tidak dapat diubah menjadi atom dari
unsur lain melalui reaksi kimia; atom tidak dapat diciptakan ataupun dimusnahkan dalam reaksi
kimia. Senyawa terbentuk dari kombinasi atom-atom dari unsur-unsur yang berbeda dengan
rasio atom yang spesifik. Teori atom Dalton ini memberikan gambaran model atom seperti
model bola pejal atau model bola billiard.
b. Teori atom Thompson: elektron bermuatan negatif tersebar dalam bola bermuatan positif seperti
model roti kismis, di mana kismis-kismis adalah elektron-elektron, dan roti adalah bola
bermuatan positif
c. Model atom Rutherford : di mana dalam atom yang sebagian besar merupakan ruang kosong
terdapat inti yang padat pejal dan masif bermuatan positif yang disebut sebagai inti atom; dan
elektron-elektron bermuatan negatif yang mengitari inti atom.
d. Model atom Bohr : bahwa elektron-elektron bermuatan negatif bergerak mengelilingi inti atom
bermuatan positif pada jarak tertentu yang berbeda-beda seperti orbit planet-planet mengitari
matahari. Oleh karena itu, model atom Bohr disebut juga model tata surya.

32. a. 11Na = 1s2 2s2 2p6 3s1

Terletak di golongan IA periode 3
b. 17Cl = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Terletak di golongan VIIA periode 3

33. Air di daun talas berbentuk butiran karena adanya gaya kohesi atau gaya tarik-menarik antar
molekul air. Air tidak menempel pada daun talas disebabkan karena gaya tarik-menarik antar
partikel air (sejenis) lebih besar daripada gaya tarik-menarik antara partikel air dengan daun talas
(tak sejenis).

34. Contoh efek Tyndall:

- penghamburan sinar lampu mobil ketika udara berkabut
- berkas sinar dari proyektor film di bioskop
- warna biru pada langit

35. Perbedaan larutan elektrolit dan nonelektrolit:

Larutan Elektrolit Larutan Nonelektrolit
Dapat terurai menjadi ion-ion Tidak dapat terurai menjadi ion-ion
Dapat menghantarkan arus listrik Tidak dapat menghantarkan arus listrik
Contoh: Asam dan basa Contoh: Gula, garam

Pedoman Penilaian
I. Pilihan Ganda
 a. Bobot tiap soal adalah 1 (satu)
b. Jawaban benar diberi skor 1 (satu), jawaban salah diberi skor 0 (nol)
c. Skor maksimal 30

Perolehan Skor
Nilai Akhir Soal PG = x 100
30

II, Uraian Singkat

a. Bobot tiap soal adalah 4 (empat)
b. Jawaban 100% benar skor 4, salah skor 0
c. Skor maksimal 20
Perolehan Skor
Nilai Akhir Soal Uraian = x 100
20

NA UPK BD 2020 = (70% X Nilai Soal PG) + (30% X Nilai Soal Uraian)