KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BLOK E-13 PARCEL E, KOMPLEKS

KERAJAAN PERSEKUTUAN,
PUTRAJAYA

Program
Transformasi Sekolah 2025 (TS25)

Latihan Rakan ELIT TS25 2.0

Kursus

Modul Modul 1: Bimbingan dan Pementoran

Tajuk 1.4 Peranan Pemegang Taruh

Dimensi Kemahiran Membimbing Pemimpin Sekolah

Kompetensi

Masa 120 Minit (2 Jam)

1. Hj. Ismail bin Abd Aziz

Personel
2. Hjh. Samihah bt Hj. Abdul Rahman

A. HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi para peserta dapat:

1. Mengenal pasti bidang yang kritikal yang perlu diberi bimbingan di sekolah TS25.
2. Saling memahami peranan pemegang taruh dan pihak sekolah TS25.

B. KAEDAH
 Mini kuliah
 Mencatat isi penting
 Sumbang saran
 Gallery walk
 Membuat rumusan kepada aktiviti

C. BAHAN PENGAJARAN
 Persembahan elektronik power point.
 Klip rakaman ucapan
 Klip Video
 Lembaran kerja

D. ALATAN
Projektor LCD, Komputer Riba, Kertas Mahjong, Pelekat mata ikan

E. PENILAIAN

Rumusan dan Refleksi Harian

F. RUMUSAN / REFLEKSI

Tajuk Peranan Pemegang Taruh diharap dapat memberi kefahaman yang jelas
kepada semua pihak yang terlibat di bawah TS25 seperti Pensyarah IAB, Pensyarah
IPGM, Pegawai PPD (SIP Partnerdan SISC) dan Pegawai Meja TS25 di JPN tentang
peranan masing-masing dalam menjayakan TS25.

RUJUKAN:

PPPM 2013 – 2025, Kementerian Pendidikan Malaysia

 RANCANGAN PENYAMPAIAN 1.4

NAMA KURSUS NAMA MODUL DIMENSI MASA

KOMPETENSI
TS25 2.0 Peranan Pemegang Taruh Kemahiran Membimbing 2 Jam
Pemimpin Sekolah (120 minit)

Aktiviti Slot
Masa Kandungan Slot Bahan Kursus Peralatan
Slot

Peranan Pemegang Taruh Fasilitator:  Projektor LCD

30 minit yang terdiri daripada Kuliah mini yang mengandungi penerangan  Slaid Power Point
Pensyarah IAB dan IPGM, tentang TS25 dan pihak yang terlibat dalam  Klip rakaman ucapan  Komputer
Pegawai JPN dan PPD program ini. Fasilitator memainkan rakaman  Klip Video
ucapan Datuk Dr Amin Senin dan klip video
seorang pemimpin sekolah. Peserta diminta
mencatat isi-isi penting.

Menjawab persoalan:
Langkah 1
15 minit a) Kepada pemimpin Setiap peserta perlu menjawab soalan yang Lembaran Kerja
sekolah: dikemukakan di atas lembaran yang disediakan.
Apakah tindakan saya PGB dan GPK akan menjawab soalan (a)
sebagai pemimpin manakala Pensyarah IAB, Pensyarah IPGM,
sekolah untuk Pegawai JPN dan Pegawai PPD menjawab
menjayakan TS25 di soalan (b).
sekolah saya? Soalan (c) perlu dijawab oleh semua peserta.

b) Kepada Rakan Elit:

Apakah sokongan yang
boleh diberi kepada
pihak sekolah dalam
 NAMA KURSUS NAMA MODUL DIMENSI MASA
KOMPETENSI
TS25 2.0 Peranan Pemegang Taruh Kemahiran Membimbing 2 Jam
Pemimpin Sekolah (120 minit)

Aktiviti Slot
Masa Kandungan Slot Bahan Kursus Peralatan
Slot
melaksana dan
menjayakan TS25?

(c) Bagaimanakah PIBG

dan Komuniti
menyokong TS25
 NAMA KURSUS NAMA MODUL DIMENSI MASA
KOMPETENSI
TS25 2.0 Peranan Pemegang Taruh Kemahiran Membimbing 2 Jam
Pemimpin Sekolah (120 minit)

Aktiviti Slot
Masa Kandungan Slot Bahan Kursus Peralatan
Slot

10 minit Langkah 2
Mengenal pasti peranan Dalam kumpulan semeja, PGB, GPK dan RE Lembaran Kerja
masing-masing dalam berbincang tentang senarai yang masing-masing
menjayakan TS25 telah siapkan dan cuba selaraskan senarai
masing-masing dengan membuat rujuk silang.

Langkah 3
20 minit Menyenaraikan peranan Setelah berpuas hati dengan senarai yang ada, Lembaran Kerja  Kertas
setiap pihak yang terlibat setiap peserta perlu memindahkan senarai Mahjong
dalam TS25 tersebut ke atas kertas mahjong yang disediakan
mengikut peranan masing-masing. Peserta tidak  Pen Marker
perlu mengulang perkara yang sama jika ada
peserta lain telah menulisnya terlebih dahulu.
Walau bagaimanapun, peserta boleh membuat
penambahbaikan kepada ayat yang didapati tidak
jelas atau sebagainya.

Langkah 4
20 minit Menilai peranan mengikut Semua peserta dibekalkan dengan pelekat mata Lembaran Kerja Pelekat mata
keutamaan. ikan untuk ditampal pada item yang tersenarai di ikan
atas kertas mahjong. Peserta perlu memilih item
yang paling dipersetujuinya sahaja dan mesti
menyemak kesemua senarai di semua kertas
 NAMA KURSUS NAMA MODUL DIMENSI MASA
KOMPETENSI
TS25 2.0 Peranan Pemegang Taruh Kemahiran Membimbing 2 Jam
Pemimpin Sekolah (120 minit)

Aktiviti Slot
Masa Kandungan Slot Bahan Kursus Peralatan
Slot
mahjong yang ada.

Langkah 5
20 minit Menyusun peranan Fasilitator akan mengira jumlah mata ikan yang Lembaran Kerja Kertas
masing-masing mengikut tertampal pada setiap item. Senarai item akan Mahjong/Kom
keutamaan. disusun semula mengikut item yang mendapat puter Riba
jumlah tertinggi diletak di atas. Fasilitator akan
meminta pandangan peserta sama ada mengekal Projektor LCD
atau melupuskan item yang mendapat skor
rendah.

5 minit Langkah 6
Membuat rumusan. Fasilitator membuat rumusan dan mengajak Lembaran Kerja Komputer
semua peserta supaya bersetuju untuk menerima
senarai terakhir sebagai komitmen bersama untuk Projektor LCD
menjayakan TS25.