Masalah yang di pilih : Siswa belum disiplin dalam KBM selama Pandemi COVID - 19
Pemecahan masalah : Membuat Pembaharuan TATIB KBM selama PANDEMI COVID
19
pembaruan tata tertib dan sosialisasi kepada warga sekolah dan wali murid
Judul RPS : Peningkatan Disiplin Siswa dalam KBM Selama PANDEMI
COVID 19 melalui Pembaharuan TATIB KBM
Indikator Program
Tujuan Langkah-langkah Kegiatan Sumber Daya Students Well
Keberhasilan Kegiatan
a b c d e f
1.Meningkan 1. Meningkatnya A. Perencanaan SDM : Setelah diadak
kedipsilinan jumlah siswa 1. Membentuk Tim Kepala pembaharuan
siswa dalam disiplin selama 2. Membuatkan SK sekola tertib dan
KBM pembelajaran Tim waka sosialisasi kep
pandemi DARING. 3. Tim Mengadakan kesiswa semua warga
COVID-19 2. siswa tepat rapat evaluasi wali kelas sekolah dan w
waktu 4. Membuat guru murid, tingkat
mengikuti Pembaruan tata mapel kedisiplinan
pembelajaran. tertib KBM siswa siswa dalam
3. siswa selama pandemi wali murid mengikuti KB
mengumpulkan covid-19 . lebih meningk
tugas – tugas 5. Hasil 1. Siswa tepa
tepat waktu. Pembahruan tatib waktu dala
4.siswa aktif di bukukan Sumber mengikuti
dalam sebagai pedoman Daya KBM seca
pembelajaran sekolah. Pendukung daring
daring. 6. menyiapkan 2. siswa
hp mengumpul
5.belajar materi
Laptop tugas – tuga
denganmetode pembaharuan
yangberagam tatib.yang akan di Waifi tepat waktu
Data 3. Siswa senan
sosialisasikan. belajar seba
7. Membuat Aplikasi temannya
Instrumen Monev Zoom banyak yang
8. Merancang aktif
Anggaran 4. Nilai siswa
semakin
meningkat.
B. Pelaksanaan
5. Siswa
1. Sosialisasi kepada mempunyai
warga sekolah bertanggung
2. Sosialisasi kepada jawab .
wali murid secara
virtual
3. Semua warga
sekolah menaati tata
tertib yang sudah di
perbaharui.
4. Mengisi instrument
Monive
5. Mendokumentasikan
semua kegiatan
Indikator Program
Tujuan Langkah-langkah Kegiatan Sumber Daya Students Well
Keberhasilan Kegiatan
a b c d e f
6. Kepala sekolah
melakukan sepervisi
kepada semua guru
secara berkala
(mingguan, bulanan
dan tri wulan)
C. Monev
- Merekap
Intrumen Monev
- Menganalisis
Hasil Monev
D. Refleksi
guru di wajibkan
memberikan
laporan kegiatan
proses belajar
mengajar
(DARING)
secara berkala
kepada kepala
sekolah atau team
Menelaah hasil
Pelaksanaan
Monev
Membuat
kesimpulan
dampak
NEGATIF dan
POSITIF tentang
TATIB KBM
E. RTL
Kepala sekolah dan
team memberikan
bimbingan kepada
guru yang tidak
memberikan laporan
selama pembelajaran
DARING
Membuat TATIB
yang lebih kreatif
dan Inovatif untuk
mencapai suatu
perubahan terbaik
Selama pandemi
Berlangsung