UNIVERSITAS NEGERI PADANG

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

RENCANA PELAJARAN SEMESTER (RPS)

Rumpun Bobot
Mata Kuliah Kode MK Semester Tanggal Penyusunan
MK (SKS)
Bidang Studi
(GSD 1.61.2102) 2 SKS 2 Oktober 2019
Materi IPS SD IPS
Dosen Pengembang RPS/MK Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi

Otoritasi : Tim IPS:

Tim Pengembang 1. Prof. Dr. Yalvema Miaz, MA
Mata Kuliah 2. Drs. Zuardi, M.Si
Prodi/RumpunKeahlia 3. Dra. Hamimah, M.Pd
4. Dra. Farida S, M.Si
n 5. Drs. Arwin, M.Pd Dra. Hamimah, M.Pd Dra. Yetti Ariani, M.Pd
6. Drs. Nasrul, M.Pd NIP. 19621128 198803 2 001 NIP.19601202 198803 2 001

Learning Capaian Pembelajaran (CP) Pogram Studi/ Jurusan

Outcomes
(LO)/Capaian S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
Pembelajaran
(CP) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
S2
agama, moral dan etika

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
S4
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
S6
dan lingkungan

P1 Menguasai prinsip dan teori pendidikan di Sekolah Dasar

P3 Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi IPS di Sekolah Dasar

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

Page 1
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di

KU5
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

Mampu melaksanakan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di
KU8
bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan

KK1
pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab

Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi IPS di Sekolah Dasar

KK3 melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai
dengan etika akademik

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)

Mahasiswa dapat memahami Pengetahuan Dasar Geografi: 1.Pengertian
M1 Geografi, 2. Ruang lingkup Geografi, 3. Objek studi Geografi; dan dapat
mengimplementasikan dalam pembelajaran IPS SD (C2+A2)

Mahasiswa dapat memahami Konsep-konsep Dasar Geografi: a. Ruang/region, b.

M2 Bumi sebagai sebuah planet, c. Cuaca dan iklim, d. Keanekaragaman flora dan
fauna; dan dapat mengimplementasikan dalam pembelajaran IPS SD (C2+A2)

Mahasiswa dapat mengemukakan Pengetahuan Dasar Sejarah: 1. Pengertian

Sejarah, 2. Unsur-unsur Sejarah, 3. Ruang lingkup Sejarah, 4. Sejarah sebagai
M3
peristiwa, kisah dan ilmu, 5. Periodesasi dalam studi ilmu sejarah; dan dapat
menampilkan dalam proses perkuliahan (C3+A2)

Mahasiswa dapat mengemukakan Konsep-konsep Dasar Sejarah: a. Perubahan,

M4 b. Nasionalisme, c. Perang, d. Revolusi; dan dapat menampilkan dalam proses
perkuliahan (C3+A2)

M5 Mahasiswa dapat mengemukakan Pengetahuan Dasar Ilmu Ekonomi: 1.

Page 2
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

Pengertian Ilmu Ekonomi, 2. Pembagian Ilmu Ekonomi, 3. Pelaku Ekonomi, 4.

Motif Ekonomi, 5. Politik Ekonomi; dan dapat mengaplikasikannya dalam proses
pembelajaran dan dalam kehidupan masyarakat (C4+A3)

Mahasiswa dapat mengemukakan Konsep-konsep Dasar Ilmu Ekonomi: a.

Produksi, b. Konsumsi, c. Distribusi, d. Pasar, e. Permintaan dan Penawaran; dan
M6
dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran serta dalam kehidupan
masyarakat (C4+A3)

Mahasiswa dapat memahami Pengetahuan Dasar Sosiologi: 1. Pengertian

M7 Sosiologi, 2. Objek Sosiologi, 3. Metode dalam Sosiologi; dan dapat
mengimplementasikan dalam pembelajaran IPS SD (C2+A2)

Mahasiswa dapat memahami Konsep-konsep Dasar Sosiologi: a. Individu, b.

Masyarakat, c. Proses Sosial, d. Interaksi Sosial, e. Norma Sosial, f. Struktur
M8
Sosial, g. Stratifikasi Sosial; dan dapat mengimplementasikan dalam
pembelajaran IPS SD (C2+A2)

Mahasiswa dapat mengemukakan Pengetahuan Dasar Antropologi: 1. Pengertian

M9 dan Latar Belakang Antropologi, 2. Perbedaan kajian antropologi fisik dan
antropologi budaya; dan dapat menampilkan dalam proses perkuliahan (C4+A3)

Mahasiswa dapat mengemukakan Konsep-konsep Dasar antropologi: a.

M10 Kebudayaan, b. Ras, c. Suku Bangsa (etnis), d. Sistem Kekerabatan; dan dapat
menampilkan dalam proses perkuliahan (C4+A3)

Mahasiswa dapat menjelaskan Pengetahuan Dasar Ilmu Politik: 1. Pengertian

Ilmu Politik, 2. Ruang lingkup dan bidang kajian Ilmu politik, 3. Pendekatan dalam
M11
Ilmu Politik; dan dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran dan
dalam kehidupan masyarakat (C2+A+P3)

Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep-konsep Dasar Ilmu Politik: a. Negara, b.

Kekuasaan, c. Demokrasi, d. Undang-undang Dasar dan dapat
M12
mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran serta dalam kehidupan
masyarakat (C2+A+P3)
M13 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pengetahuan Dasar Psikologi

Page 3
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

Sosial: 1. Pengertian Psikologi Sosial, 2. Latar Belakang Psikologi Sosial, 3.

Ruang lingkup Psikologi Sosial, 4. Objek Psikologi Sosial; dan dapat
mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran serta dalam kehidupan
masyarakat (C4+A2)

Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Konsep-konsep Dasar Psikologi

Sosial: a. Etika, b. Bahasa, c. Emosi, d. Minat, e. Motivasi; dan dapat
M14
mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran serta dalam kehidupan
masyarakat (C4+A2)

Mata Kuliah Materi IPS SD membahas dan mengkaji tentang materi-materi

Deskripsi Mata Kuliah Pengetahuan Dasar dan Konsep-konsep Dasar Ilmu-ilmu Sosial serta
hubungannya dengan pembelajaran IPS SD
Pustaka Pustaka Utama

1. Daldjoeni, N. 1987. Pokok-pokok Geografi Manusia. Bandung: Alumni

2. Djasni Salim. 2000. IPS: Ekonomi 1. Jakarta: Bumi Aksara

3. Fakih Samlawi. (1998). Konsep Dasar IPS. Bandung: Depdikbud

4. Gazalba, Sidi. 1981. Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu . Jakarta: Bhratara Karya
Aksara

5. Gerungan, W.A. 2004. Psikologi Sosial (3rd). Bandung: Refika Aditama

6. Isjwara, F. 1999. Pengantar Ilmu Politik. Bandung: Putra A. Bardin

7. Kasdi, Aminudin. 1997. Pengantar Ilmu Sejarah. Surabaya: IKIP Surabaya

Press

8. Koentjaraningrat. 1990. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT. Rineka Cipta

9. Koentjaraningrat. 1990. Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: PT. Rineka Cipta

10. Sarwono, Sarlito W. 2004. Teori-Teori Psikologi Sosial (10th). Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada

Page 4
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

11. Soekanto, Soejono. 1990. Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press

12. Sadono Sukirno. 2005. Mikro Ekonomi Teori Pengantar. Edisi ketiga. Jakarta:
Raja Grafindo Persada

13. Waspodo Tjipto Subroto dan Suhananji. 2005. Pengetahuan Dasar Ilmu-Ilmu
Sosial (Geografi, Sejarah, Ekonomi, Politik, Sosiologi dan Antropologi) .
Surabaya: Insan Cendikia.

Pustaka Pendukung

Perangkat Lunak Perangkat Keras

1. E-Book Materi IPS SD 1. Laptop

Media pembelajaran
2. Power Point 2. LCD
3. Video Materi IPS SD 3. Pointers dll

Team Teaching TIM IPS

Mata Kuliah Prasyarat Tidak Ada

Kegiatan Pembelajaran :

Metode/ Kriteria/
Pengalaman Materi/Pokok Daftar
Minggu Learning Outcome Strategi Teknik
Belajar/Idikator Bahasan Pustaka
Ke Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
1 O r i e n t a s i P e r k u l i a h a n
1, 2 Menguasai fakta, Mengkaji dan 1. Pengertian 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 1, 3, 13
konsep, prinsip, hukum, mendiskusikan: Geografi, ruang 2. Inquiry 2. Partisipasi
teori dan prosedur 1. Pengertian lingkup Geografi, 3. Diskusi 3. Tugas
bidang pembelajaran Geografi dan objek studi (Laporan)
pendidikan dasar yang 2. Ruang lingkup Geografi 4. UTS
berbasis ke-SD-an Geografi 2. Konsep-konsep 5. UAS
3. Objek studi Dasar Geografi
Geografi

Page 5
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

4. Konsep-konsep
Dasar Geografi
Mengkaji dan 1. Pengertian Sejarah, 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 4, 7
mendiskusikan: unsur-unsur 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. PengertianSejarah Sejarah, ruang 3. Diskusi 3. Tugas
2. Unsur-unsur lingkup Sejarah (Laporan)
Sejarah 2. Periodesasi dalam 4. UTS
3. Ruang lingkup studi ilmu sejarah 5. UAS
Sejarah 3. Konsep-konsep
3, 4 4. Sejarah sebagai dasar Sejarah
peristiwa, kisah
dan ilmu
5. Periodesasi dalam
studi ilmu sejarah
6. Konsep-konsep
dasar Sejarah
Mengkaji dan 1. Pengertian Ilmu 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 2, 12
mendiskusikan: Ekonomi, 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. Pengertian Ilmu pembagian Ilmu 3. Diskusi 3. Tugas
Ekonomi Ekonomi (Laporan)
2. Pembagian Ilmu 2. Pelaku Ekonomi, 4. UTS
Ekonomi motif Ekonomi, 5. UAS
5,6 3. Pelaku Ekonomi politik Ekonomi
4. Motif Ekonomi 3. Konsep-konsep
5. Politik Ekonomi Dasar Ilmu
6. Konsep-konsep Ekonomi
Dasar Ilmu
Ekonomi
Mengkaji dan 1. Konsep-konsep 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 11, 13
mendiskusikan: dasar Sosiologi, 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. Hakekat, tujuan, ruang 3. Diskusi 3. Tugas
pengertian dan lingkup dan objek (Laporan)
tujuan Sosiologi Sosiologi 4. UTS
7 2. Ruang lingkup dan 5. UAS
objek Sosiologi
3. Metode dalam
Sosiologi
4. Konsep-konsep
Dasar Sosiologi
8 U T S (U j i a n T e n g a h S e m e s t e r)
Mengkaji dan 1. Konsep 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 11, 13
9 mendiskusikan: kelembagaan, 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. Konsep konflik dan 3. Diskusi 3. Tugas
kelembagaan dalam patologi sosial (Laporan)
Sosiologi 4. UTS
2. Konflik dan Patologi 5. UAS
Sosial

Page 6
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

3. Faktor-faktor
penyebab
kemiskinan dan
kriminalitas
Mengkaji dan 1. Pengertian dan 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 8, 9
mendiskusikan: Latar Belakang 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. Pengetian dan latar Antropologi 3. Diskusi 3. Tugas
belakang 2. Konsep- (Laporan)
Antropologi konsep Dasar 4. UTS
2. Perbedaan kajian Antropologi 5. UAS
Antropologi Fisik 3. Keragaman
dan Antropologi adat istiadat,
Budaya budaya,
3. Konsep-konsep agama dan
10,11 dasar Antropologi suku bangsa di
4. Mendeskripsikan Indonesia
keragaman adat
istiadat, budaya,
agama dan suku
bangsa di Indonesia
5. Menjelaskan dan
mengimplementasik
an keragaman suku
bangsa dan budaya
di Indonesia
Mengkaji dan 1. Pengertian dan 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 6
mendiskusikan: ruang lingkup 2. Inquiry 2. Partisipasi
1. Pengertian Ilmu Ilmu Politik 3. Diskusi 3. Tugas
Politik 2. Objek kajian (Laporan)
2. Ruang lingkup dan Ilmu Politik 4. UTS
12,13 bidang kajian Ilmu 3. Konsep- 5. UAS
Politik konsep Dasar
3. Pendekatan dalam Ilmu Politik
Ilmu Politik
4. Konsep-konsep
Dasar Ilmu Politik
14,15 Mengkaji dan 1. Pengertian dan 1. Ekspositori 1. KKM : 80% 5, 10
mendiskusikan: latar belakang 2. Inquir 2. Partisipasi
1. Pengertian Psikologi Psikologi 3. Diskusi 3. Tugas
Sosial Sosial (Laporan)
2. Latar Belakang 2. Ruang lingkup 4. UTS
Psikologi Sosial dan objek 5. UAS
3. Ruang lingkup kajian
Psikologi Sosial Psikologi
4. Objek Psikologi Sosial
Sosial 3. Konsep Dasar
5. Konsep-konsep Psikologi
Dasar Psikologi Sosial

Page 7
 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
Jln. Prof. Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131 Telp (0751) 7058694

Sosial
16 U A S (U j i a n A k h i r S e m e s t e r)

Page 8