PEMERINTAH KABUPATEN LIMA PULUH KOTA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SD NEGERI 02 GALUGUA KEC. KAPUR IX
ULANGAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR/MI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Tema / Paket : 1. Indahnya Kebersamaan / 1 Hari / tanggal :

Kelas / Semester : IV/ I Waktu : 7.30 – 9.30 Wib
Petunjuk Umum: a. Awalilah pekerjaanmu dengan membaca basmallah!
b. Tulislah nama dan nomor ujianmu pada lembar jawaban yang telah disediakan!
c. SOAL PILIHAN GANDA, silangilah (x) salah satu huruf a, b, c dan d yang kamu anggap paling betul.
d. SOAL ISIAN, isilah titik-titik pada soal dengan benar dan tepat!
e. SOAL URAIAN, jawablah pertanyaan dengan ringkas dan benar!
f. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan!

I. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan tabel di bawah ini !
No Keberagaman
1 Suku bangsa
2 Rumah adat
3 Tarian daerah
4 Ideologi bangsa
Contoh keberagaman yang terdapat di Indoneia adalah … .
a. 1,4 c. 3,4
b. 2,4 d. 1,2
2. Perwujudan rasa syukur atas keberagaman budaya yang dimiliki adalah … .
a. Menonjolkan budaya daerah sendiri c. Acuh terhadap keberagaman budaya lain
b. Mempelajari berbagai budaya bangsa d. Mempertentangkan keberagaman budaya

3. Yang termasuk sikap saling menghormati dalam kehidupan masyarakat adalah ... .
a. memaksakan pendapat kepada orang lain saat berdiskusi
b. memberi kesempatan kepada teman untuk melaksanakan ibadah
c. bermain petasan disaat tetangga sakit
d. mendahulukan kepentingan pribadi dari pada kepentingan bersama

4. Salah satu cara menghargai keberagaman yang ada di Indonesia adalah … .

a. Mengikuti ibadah agama lain c. Mengikuti perayaan hari besar agama lain
b. Memaksa kehendak pada orang lain d. Menciptakan toleransi
5. Hal yang dapat mengganggu persatuan dan kesatuan dalam keberagaman adalah … .
 a. Menghargai pendapat orang lain c. Membiarkan orang lain beribadah
b. Menonjolkan budaya daerah sendiri d. Bekerja sama dengan orang lain

6. Salah satu bentuk kerja sama dalam keberagaman agama di Indonesia adalah … .
a. Merusak tempat ibadah agama lain c. Membiarkan orang lain beribadah
b. Mengganggu teman yang sedang beribadah d. Membantu teman yang sedang kesusahan

7. Salah satu bentuk kerja sama di sekolah adalah … .

a. Membersihkan pekarangan rumah c. Melakukan ronda malam
b. Melakukan kerja bakti d. Membersihkan ruang kelas

Bacalah bacaan di bawah ini untuk menjawab soal no 8-12

Suku Minang
Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di provinsi Sumatera Barat. Suku Minang
sering disebut sebagai orang Padang atau urang awak. Bahasa daerah suku Minang dalah bahasa Minang.
Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke daerah lain. Legenda suku Minang yang sangat
terkenal adalah “Malin Kundang”
Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang. Rumah
Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok. Lengkung atap rumahnya sangat
tajam seperti tanduk kerbau,sedangkan lengkung badan rumah landau seperti badan kapal. Atap rumah
terbuat dari ijuk. Bentuk atap rumah yang melengkung dan runcing ke atas itu disebut gonjong. Karena
atapnya berbentuk gonjong, maka disebut rumah Bagonjong.
Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut Talempong. Talempong
dimainkan dengan cara dipukul/ alat musik khas Minang lainnya adalah saluang. Saluang dimainkan
dengan cara ditiup
8. Bacaan di atas terdiri dari ... paragraf.
a. 3 c. 2
b. 4 d. 1
9. Gagasan pokok paragraf pertama adalah ... .
a. Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang
b. Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut Talempong
c. Rumah Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok
d. Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di provinsi Sumatera Barat

10. Gagasan pendukung paragraf pertama pada bacaan diatas terdiri dari ... kalimat.
 a. 4 c. 3
b. 2 d. 5
11. Inti dari sebuah paragraf disebut ... .
a. latar cerita c. gagasan pendukung
b. watak tokoh d. gagasan pokok
12. Gagasan yang menjelaskan dan memperinci adanya gagasan pokok disebut … .
a. Gagasan utama c. Gagasan pokok
b. Gagasan pendukung d. Kalimat utama

13. Perhatikan tabel di bawah ini !

No Kegiatan
1 Tentukan gagasan pokok dalam kalimat utama
2 Bacalah paragraf dengan cermat dan teliti
3 Tentukan jumlah kalimat dalam paragraf
4 Tentukan kalimat utama dalam paragraf
Urutan yang benar untuk menentukan gagasan pokok dalam pragraf adalah … .
a. 2,1,3,4 c. 3,2,4,1
b. 2,3,4,1 d. 1,2,3,4

Bacalah bacaan di bawah ini untuk menjawab soal no 14-15

Perhatikan teks di bawah ini !
Musim hujan hampir tiba. Warga desa Kambung Babakan berdiskusi untuk melakukan kerja
bakti. Meraka berencana membersihkan selokan. Mereka sepakat ketika selokan bersih, warga tidak akan
kebanjiran.
Pagi itu, semua warga terlihat sangat bersemangat membersihkanselokan. Pak Sammy dan Pak
Udin sibuk mengambil sampah yang ada di dalam selokan. Pak Made dan Pak Udin memastikan saluran
selokan lancar. Pak Nur mengambil sampah-sampah dan meletakkannya di gerobak sampah.
14. Bacaan di atas terdiri dari ... paragraf.
a. 2 c. 1
b. 4 d. 3

15. Gagasan pokok dari paragraf kedua adalah … .

a. Pagi itu, semua warga terlihat sangat bersemangat membersihkanselokan
b. Musim hujan hampir tiba
c. Meraka berencana membersihkan selokan.
d. Pak Made dan Pak Udin memastikan saluran selokan lancar
16. Cara mengetahui gagasan pokok dari teks lisan adalah ... .
a. mendengarkan dengan saksama c. membaca perlahan-lahan
 b. membaca dengan saksama dan teliti d. mendengarkan sambil berbicara
17. Ringkasan adalah penyajian karangan atau peristiwa yang Panjang dalam bentuk yang … .
a. Efektif dan menarik c. Menarik dan padat
b. Singkat dan efektif d. Menarik dan singkat

18. Tari Bungong Jeumpa berasal dari daerah … .

a. Aceh c. Sumatera Barat
b. Sumatera Utara d. Jakarta
19. Tari bungong jeumpo dibagi kedalam 2 gerakan yaitu ... .
a. duduk dan jongkok c. berdiri dan duduk
b. berdiri dan membungkuk d. duduk dan injit
20. Tari Bungong Jeumpa dalam bahasa Indonesia berarti … .
a. Bunga Matahari c. Bunga Mawar
b. Bunga Cempaka d. Bungan Melati
21. Tari bungong jeumpo ditarikan secara ... .
a. perorangan c. berkelompok
b. berpasangan d. bergiliran

22. Gerakan tari bungong jeumpo pada gambar di atas dilakukan pada posisi ... .
a. berdiri c. jongkok
b. telungkup d. duduk
23. Perhatikan gambar di bawah ini !

Formasi / pola lantai pada gambar di atasa adalah … .

a. Lingkaran c. Horizontal
b. Zig Zag d. Vertikal
24. Kegiatan mengamati, menilai dan menghargai suatu karya tari disebut … .
a. Apresiasi seni tari c. Apresiasi seni musik
b. Apresiasi seni suara d. Apresiasi seni lukis
25. Keterampilan yang harus digunakan saat menari adalah … .
a. Penampialan dan kecantikan c. Musik dan penampilan
 b. Keluwesan dan kekompakan d. Penampilan dan property

II. ISIAN
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !
26. Menghargai keberagaman budaya bangsa sesuai dengan semboyan negara kita yaitu “Bhineka Tunggal
Ika” yang artinya ... .
27. Mengerjakan pekerjaan secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama disebut … .
28. Hidup saling menghormati dan bekerjasama akan memupuk rasa ... .
29. Kerja sama yang dilakukan untuk mengamankan warga kampung adalah melakukan … .

Bacalah bacaan di bawah ini untuk menjawab soal no 30-31

Setiap memasuki bulan Maulid, di Surakarta dan Yogyakarta diadakan acara sekaten. Acara
tersebut merupakan cara masayarakat merayakan hari kelahiran Nabi Muhammad SAW. Pada acara
sekaten digelar berbagai dagangan dan hasil industri. Selain itu, ada juga gelaran seni tradisi dan religi
serta pameran budaya dan museum.
Masyarakat Surakarta dan Yogyakarta sangat antusias menyaksikan acara sekaten. Pelaksanaan
sekaten sangat meriah karena banyak warga masyarakat yang turut serta dalam acara tersebut. Hal ini
membuat Pemda setempat menetapkan acara ini sebagai acara tahunan.

30. Bacaan di atas terdiri atas ... paragraf

31. Gagasan pokok pada paragraf pertama adalah … .
32. Penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang singkat secara efektif dan efisien
disebut … .
33. Tari Bungong Jeumpa berasal dari daerah … .
34. Perhatikan gambar di bawah ini

Nama pola lantai pada gambar di atas adalah... .

35. Unsur utama dalam sebuah tari adalah … .

III. URAIAN
Kerjakanlah soal berikut dengan baik dan benar !
36. Tulislah 3 keberagaman budaya yang ada di Indonesia !
37. Tulislah 3 manfaat kerja sama !
38. Tulislah 3 letak gagasan pokok dalam sebuah paragraf!
39. Tuliskan perbedaan gagasan pokok dengan gagasan pendukung !
40. Tulislah 3 tarian tradisional dari Sumatera Barat!

SELAMAT BEKERJA !
 KUNCI JAWABAN PTS II
TEMA 1 Paket 1 Tahun Pelajaran 2020/2021
MP/KD No PG No Isian No Uraian Skor
PPKN 1 D 26 Walaupun berbeda-beda 36 Keberagaman budaya di Indonesia PG 7 x1 = 7
2 B 27 tetapi tetap satu jua Rumah adat, senjata tradisional, pakaian adat, lagu daerah, Isian 4x2=8
3 B
4 D 28 Kerja sama tarian tradisional Uraian 2 x 3 = 3
5 B 29 Persatuan dan kesatuan 37 Manfaat kerja sama : Jml skor = 18
6 C
7 D Ronda malam - Memupuk rasa persatuan dan kesatuan
- Pekerjaan cepat selesai NA MP
- Pekerjaan yangb erat menjadi ringan Jml betul x 100
Jml Skor
BI 8 A 30 2 38 Awal, tengah dan akhir PG 10 x1 = 10
9 D 31 Setiap memasuki bulan 39 Gagasan pokok adalah ide utama yang menjadi pengembangan Isian 3x2=6
10 A sebuah paragraf
Maulid, di Surakarta dan Uraian 2 x 3 = 6
11 D
Gagasan pendudkung adalah gagasan yang menjelaskan adanya
12 B Yogyakarta diadakan acara Jml skor = 22
13 B gagasan pokok
sekaten NA MP
14 A
15 A 32 Ringkasan Jml betul x 100
16 B Jml Skor
17 A

SBDP 18 A 33 Aceh 40 1. Tari piring, PG 8 x1 = 8

19 C 34 Setengah lingkaran 2. Tari pasambahan Isian 3x2=6
20 B
35 Gerak 3. Tari payung Uraian 1 x 3 = 3
21 C
22 D Jml skor = 17
23 B
24 A NA MP
25 B Jml betul x 100
Jml Skor
 KISI – KISI SOAL PAS I KELAS IV TEMA 1 PAKET 1 TAHUN 2020/2021

No Mapel KopetensiDasar IndikatorSoal Soal

PG Isian Uraian

1 PPKN 3.2 Memahami berbagai bentuk Mempre-sentasikan keberagaman suku bangsa, 1-5 26 36
keberagaman suku bangsa, sosial dan sosial dan budaya di Indonesia
budaya di Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
Menjelas-kan bahwa keragaman akan 6-7 27-29 37
memperkaya ketika bekerja sama
2 Bahasa 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan Menentukan gagasan pokok dan gagasan 8-13 30-32 38
Indonesia pendukung yang di peroleh dari tulisan atau pendukung yang di peroleh dari tulisan atau
Visal Visal

Mengiden-tifikasi gagasan pokok dan gagasan 14-17 33 39

pendukung setiap paragraf dari teks tulis
2 SBDP 3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi Mengidentifika-si dasar-dasar gerakan tari 20-23
rendah nada bungo jeumpo
Menjelaskan properti dalam tarian 24-25
Menjelaskan macam-macam tarian daerah 40

LEMBAR JAWABAN TEMA 1 PAKET 1

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TP 2020/2021
NAMA :
KELAS :

I.PILIHAN GANDA II.ISIAN III.URAIN

PPKN
1. A B C D 5 A B C D 26. ................................................ 36. ................................................
2. A B C D 6 A B C D 27. ................................................ 37. ................................................
3. A B C D 7 A B C D
4. A B C D 28. ................................................
29. ................................................

BAHASA INDONESIA
8 A B C D 14 A B C D 30. ................................................ 38. ................................................
9 A B C D 15 A B C D 31. ................................................ 39. ................................................
10 A B C D 16 A B C D
11 A B C D 17 A B C D 32. ................................................
12 A B C D
13 A B C D

SBDP
18 A B C D 24 A B C D 33. ................................................ 40. ................................................
19 A B C D 25 A B C D 34. ................................................
20 A B C D
21 A B C D 35. ................................................
22 A B C D
23 A B C D