RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : K3LH
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajan , peserta didik di harapkan mampu
memahami, memprektekan tentang K3LH di lingkungan sekolah
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Media
b. Power Point
c. Internet
2. Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer
3. Mengamati, Mengumpulkan informasi

a. Peserta didik melihat dan mengamati tayangan/gambar tersebut untuk

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang K3LH di lingkungan
sekolah
b. Mengklasifikasikan aspek – aspek K3LH di lingkungan sekolah dan
lingkungan kerja
c. Menjelaskan prosedur K3LH di lingkungan sekolah dan kerja

4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Hasil pengatan K3LH di lingkungan sekolah di presentasikan di depan kelas
5. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Perakitan komputer
Alokasi Waktu : 12 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menyimak penjelasan guru
mengenai penerapan spesifikasi sesuai dengan fungsi dan kebutuhan pengguna,
peserta didik dapat memahami uraian spesifikasi sesuai dengan fungsi dan kebutuhan
pengguna.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Media
d. Power Point
e. Internet
2. Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer
3. Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan
a. Mengamati bagian-bagian perangkat keras computer
b. Mendiskusikan masalah tentang perakitan computer
c. Mendiskusikan Proses perakitan computer
d. Mengeksplorasi identifikasi perakitan komputer
e. Mengeksplorasi peralatan yang digunakan untuk merakit komputer

6. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang perakitan komputer
7. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Menyimpulkan Berbagai pengamatan dan percobaan yang dilakukan
terkait perakitan komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Pengujian perakitan komputer
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menyimak penjelasan guru
mengenai pengujian perakitan komputer peserta didik dapat memahami dan
melakukan pengujian komputer dengan software cisco virtual desktop dan pengujian
terhadap komputer hasil perakitan

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Media
Power Point, Internet , sofware Cisco Virtual Desktop
2. Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, tool set perakitan komputer
3. Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan
a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
pengujian perakitan computer
b. Pengamatan pada data tentang pengujian perakitan computer
c. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah pengujian perakitan
komputer
d. Mengeksplorasi pengujian hasil perakitan komputer

4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang pengujian hasil perakitan
komputer
5. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Menyimpulkan Berbagai pengamatan dan percobaan yang dalam
pengujian hasil perakitan komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Konfigurasi BIOS
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menerapkan
konfigurasi BIOS.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet
Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer
Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan
a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
konfigurasi BIOS
b. Pengamatan pada data tentang konfigurasi BIOS
c. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah konfigurasi BIOS
d. Mengeksplorasi konfigurasi BIOS

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang konfigurasi BIOS
Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Menyimpulkan Berbagai pengamatan dan percobaan yang dalam
konfigurasi BIOS

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammmadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Instalasi sistem operasi
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat melakukan instalasi
sistem operasi opensource, Windows berbasis command line interface atau GUI

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,
Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, CD Oprating Sistem Windows 10
dan Linuk Debian 8
Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan
a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
menginstalsi Windows 10 dan Debian 8
b. Pengamatan pada data tentang instalasi Windows 10 dan Debian 8
c. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah Windows 10 dan Debian 8
d. Mengeksplorasi Instalasi Windows 10 dan Debian 8

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek instalasi Windows 10 dan Debian 8
Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam proses instalasi Windows 10
dan Debian 8

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Instalasi driver perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat melakukan instalasi
drivers perangkat keras komputer

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,
Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, CD driver motherboard BIOSTAR
Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan
e. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
menginstalsi drivers perangkat keras komputer
f. Pengamatan pada data tentang instalasi drivers perangkat keras
g. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah instalasi drivers perangkat
keras komputer
h. Mengeksplorasi Instalasi drivers perangkat keras komputer

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek instalasi drivers perangkat keras komputer
Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam proses instalasi drivers
perangkat keras komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Instalasi software aplikasi
Alokasi Waktu : 8 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat melakukan instalasi
software aplikasi komputer

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,

Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, CD Microsoft Ofice 2010, CD
Corel Draw X5, CD Photo Shop

Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan

a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
menginstalsi software aplikasi komputer
b. Pengamatan pada data tentang instalasi software aplikasi komputer
c. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah instalasi software aplikasi
komputer
d. Mengeksplorasi Instalasi software aplikasi komputer

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek instalasi software aplikasi komputer

Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam proses instalasi software
aplikasi komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Perawatan perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 8 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat melakukan
perawatan perangkat keras komputer

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,

Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, Tool Box Maintenence Komputer

Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan

e. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
perawatan perangkat keras komputer
f. Pengamatan pada data tentang perawatan perangkat keras komputer
g. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah perawatan perangkat
keras komputer
h. Mengeksplorasi perawatan perangkat keras komputer

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek perawatan perangkat keras komputer

Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam proses perawatan perangkat
keras komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Menganalisa permasalahan pada perangkat keras komputer
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menganalisis
permaslahan pada perangkat keras komputer

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,

Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer, sofware Cisco Virtual Desktop

Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan

a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
menganalisis permasalahan pada perangkat keras komputer
b. Pengamatan pada data tentang menganalisis permasalahan pada
perangkat keras komputer
a. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah menganalisis
permasalahan pada perangkat keras komputer
b. Mengeksplorasi menganalisis permasalahan pada perangkat keras
komputer

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek menganalisis permasalahan pada perangkat
keras komputer

Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam menganalisis permasalahan
pada perangkat keras komputer

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669
 NBM.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Majenang

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi : Menguji hasil perbaikan instalasi software aplikasi
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menguji hasil
perbaikan instalasi software aplikasi

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media
Power Point, Internet,

Alat/Bahan
Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol, Komputer,

Mengamati, Mengumpulkan informasi, Menanya, Mendiskusikan

a. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
menguji hasil perbaikan instalasi software aplikasi
b. Pengamatan pada data tentang menguji hasil perbaikan instalasi software
aplikasi
c. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah menguji hasil perbaikan
instalasi software aplikasi
d.
e. Mengeksplorasi menguji hasil perbaikan instalasi software aplikasi

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok

Menyampaikan hasil praktek menguji hasil perbaikan instalasi software
aplikasi

Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

Menyimpulkan Berbagai pengamatan dalam menguji hasil perbaikan
instalasi software aplikasi

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Portofolio, Kinerja

Majenang, Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syarifudin, S.Kom,S.Pd.I,MM Agus Prahyanto, S.Kom

NBM. 991 669 NBM.