Skenario Pembelajaran Luring

Sekolah : SMP Negeri 12 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / Ganjil
Materi : Bilangan
Pertemuan Ke- :1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi.

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada 3.1.1 Membandingkan dan menentukan urutan
bilangan bulat (positif dan negatif) dan pada bilangan bulat
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) 3.2.1 Operasi penjumlahan dan pengurangan
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat
bilangan bulat dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.1.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
dengan urutan beberapa bilangan bulat dan berkaitan dengan urutan beberapa
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) bilangan bulat dan pecahan (biasa,
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan campuran, desimal, persen).
dengan operasi hitung bilangan bulat dan 4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
pecahan berkaitan dengan operasi hitung bilangan
bilangan bulat dan bilangan pecahan
B. Tujuan Pembelajaran.
1. Siswa dapat menentukan urutan pada bilangan bulat
2. Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Langkah-langkah Pembelajaran
Persiapan
 Meminta siswa membaca buku paket hal 5-18
 Meminta siswa mengisi absen melalui link google form yang telah dibuat
 Meminta siswa menjalankan video ppt yang berdurasi ± 15 menit
 Meminta siswa untuk mendengarkan dan memahami penjelasan guru yang telah direkam
pada ppt tersebut hingga selesai
A. Kegiatan Awal
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Melakukan apersepsi
B. Kegiatan Inti
 Menyampaikan materi pembelajaran beserta contoh soal secara jelas dan ringkas
C. Kegiatan Penutup
 Guru menyimpulkan pembelajaran.
 Guru meminta siswa mengerjakan tugas mandiri
 Guru memberitahukan judul materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Drs. Abdul Gani Ike Nurjannah, M.Pd

NIP. 19640627 199803 1003)