Anda di halaman 1dari 3

Rancangan Asesmen Diagnostik

Jenjang/ Kelas VII

Capaian Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan perubahan budaya seiring waktu dan sesuai konteks, baik
dalam skala lokal, regional dan nasional; menganggap keragaman dan perubahan sebagai
suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat; dan menanggapi secara
memadai terhadap kondisi dan keadaan yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan
kebutuhan yang ada di masyarakat. Peserta didik juga dapat memahami pentingnya
melestarikan dan menjaga tradisi budaya dan kearifan lokal untuk mengembangkan identitas
pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia, dan berperan aktif menjaga dan melestarikan praktik-
praktik kearifan lokal di tengah-tengah masyarakat global.

Tujuan Pembelajaran menganalisis secara kritis konstitusi dan norma yang berlaku, serta menyelaraskan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di tengah-tengah
masyarakat global

Menjelaskan perubahan budaya berskala lokal

Mengklasifikasikan perubahan budaya yang berskala regional

Mengorganisir perubahan budaya yang berskala nasional

A. Asesmen Non-Kognitif

Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Perubahan budaya disekitar peserta didik Bagaimana perubahan budaya lokal disekitar tempat tinggal
peserta didik?
Perubahan budaya regional Bagaimana perubahan budaya regional di daerah wilayah
peserta didik?

Perubahan budaya nasional Bagaimana perubahan budaya di NKRI ?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

- Persiapan pembuatan kuisoner kuisoner


- Proses
- Refleksi
B. Asesmen Kognitif

Waktu Asesmen Setiap akhir fase pembelajaran Durasi Asesmen Setiap bulan, setiap semester

Identifikasi materi yang Pertanyaan Kemung- Skor Rencana Tindak Lanjut


akan diujikan kinan (Kategori)
Jawaban

Keberagaman budaya Uraikan keberagaman budaya - 3 kategori : Akan dilaksanakan semester 1 TA


masyarakat Indonesia yang ada disekitar tempat keberaga 10 poin 2021-2022
tinggalmu man 2 kategori :
SARA 6 poin
- 1 kategori :
keberaga 3 poin
man
tingkat
pendidika
n
-
keberaga
man jenis
pekerjaan

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

- Persiapan Tes urain objektif dan tes uraian non objektif


- Proses
- Refleksi

Anda mungkin juga menyukai