RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN

(RPP DARING)

A. Nama Sekolah : SDN Mulyorejo I/237

B. Kelas/Semester : IV/2
C. Mata Pelajaran : Matematika
D. Materi Pokok : Hubungan antar garis

E. Kompetensi Dasar
3.10 Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret
4.10 Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret

F. Tujuan Pembelajaran
Setelah memperhatikan tayangan vidio peserta didik diharapkan dapat
1. Mengidentifikasi garis-garis sejajar, garis-garis berpotongan dan berhimpit
2. Menggambar garis-garis sejajar, berpotongan, dan berhimpit

G. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pra PBM
a. Siswa mendapat informasi tentang kegiatan pembelajaran di rumah melalui WA
grup
b. Mempersiapakn diri untuk mengikuti pembelajaran di rumah (HP terkoneksi
internet dan perlengkapan alat tulis)
c. Berdoa
2. Kegiatan Pembelajaran
a. Siswa memahami tayangan video dari TV Edukasi tentang hubungan antar
garis https://youtu.be/k7dIHEjKG4M
b. Siswa dan guru melalui Microsof-teams berdiskusi yang belum dipahami
c. Siswa melalui Microsoft form mengerjakan tugas dari guru secara online tentang
hubungan antar garis https://bit.ly/34oJKPK
3. Kegiatan Penutup
a. Siswa melakukan refleksi terhadap hasil tugas yang telah dikerjakan
b. Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini melalui grup WA

Surabaya, 9 April 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru kelas

Drs. Imam Suryadi Erni Widiastuti, S.Pd

NIP 1967120319931001 NIP 198801282011012007