RUBRIK LEMBAR VALIDASI LKS

Aspek No Indikator Skor Rubrik

Penilaian
Sistematika 1 Kesesuaian 4 Sistematika penulisan LKS dinyatakan
penulisan penulisan sangat sesuai apabila semua komponen
LKS komponen (Judul LKS,Tujuan Pembelajaran,
LKS Bahan/Materi Pembelajaran, Langkah
meliputi Judul Kegiatan Siswa,) terdapat dalam LKS
LKS, Tujuan 3 Sistematika penulisan LKS dinyatakan
Pembelajaran, sesuai apabila LKS berisi 4 komponen
Bahan/Materi 2 Sistematika penulisan LKS dinyatakan
Pembelajaran, cukup sesuai apabila LKS berisi 3
Langkah komponen
Kegiatan Siswa 1 Sistematika penulisan LKS dinyatakan
kurang sesuai apabila LKS berisi 2
komponen saja
Tampilan LKS 1 Kejelasan 4 Penyajian LKS dinyatakan sangat jelas
penyajian apabila memenuhi kriteria :
LKS 1. Penyajian gambar sesuai dengan
konsep yang akan dipelajari siswa.
2. Penyajian tata letak (gambar,tabel, dan
pertanyaan) mempermudah siswa
memahami konsep yang akan dipelajari
3. Penyajian judul, keterangan, instruksi,
dan pertanyaan sistematis dan menarik
untuk dipelajari siswa
3 Penyajian LKS dinyatakan jelas apabila
memenuhi 2 kriteria
2 Penyajian LKS dinyatakan cukup jelas
apabila hanya memenuhi 1 kriteria
1 Penyajian LKS dinyatakan kurang jelas
apabila tidak memenuhi semua kriteria
2 Kesesuaian 4 Tampilan LKS sangat sesuai dengan tema
tampilan LKS yang dipilih apabila memenuhi kriteria :
dengan tema 1. Layout yang digunakan mencerminkan
yang dipilih tema yang dipilih
2. Warna yang digunakan cocok dengan
tema yang dipilih sehingga menarik
siswa untuk mempelajari LKS lebih
dalam
3. Gambar dalam LKS mencerminkan
tema yang dipilih
3 Tampilan LKS sesuai dengan tema yang
Aspek No Indikator Skor Rubrik
Penilaian
dipilih apabila memenuhi 2 kriteria
2 Tampilan LKS cukup sesuai dengan tema
yang dipilih apabila hanya memenuhi 1
kriteria
1 Tampilan LKS sangat kurang sesuai dengan
tema yang dipilih apabila kurang satu pun
kriteria terpenuhi.
3 Kesesuaian 4 Tampilan LKS sangat menarik minat siswa
tampilan LKS untuk belajar secara mandiri apabila
sehingga memenuhi kriteria :
menarik minat 1. Konsistensi format tulisan dari halaman
siswa untuk ke halaman
belajar secara 2. Konsisten dalam jarak spasi
mandiri 3. Masing-masing komponen disajikan
dengan cara yang berbeda, agar siswa
tertarik dan penasaran untuk
menyelesaikannya sampai akhir
4. Pilihan ukuran huruf sesuai dengan
siswa, pesan dan lingkungannya
5. Hindari penggunaan huruf Kapital
untuk seluruh teks
6. Warna yang digunakan kontras sehingga
menarik perhatian siswa untuk melihat
isi LKS
3 Tampilan LKS menarik minat siswa untuk
belajar secara mandiri apabila memenuhi 5
kriteria
2 Tampilan LKS cukup menarik minat siswa
untuk belajar secara mandiri apabila
memenuhi 4 kriteria
1 Tampilan LKS kurang menarik minat siswa
untuk belajar secara mandiri apabila
memenuhi 3 kriteria
Konten LKS 1 Kesesuaian 4 Judul LKS dinyatakan sangat sesuai apabila
Judul LKS memenuhi kriteria berikut ini:
1. Judul LKS mewakili materi yang akan
dipelajari siswa
2. Judul LKS menarik bagi siswa
3. Judul LKS mudah diingat oleh siswa
3 Judul LKS dinyatakan sesuai apabila
memenuhi 2 kriteria
2 Judul LKS dinyatakan kurang sesuai
apabila memenuhi 1 kriteria
1 Judul LKS dinyatakan sangat kurang sesuai
Aspek No Indikator Skor Rubrik
Penilaian
apabila kurang memenuhi 1 kriteria pun.
2 Ketercakupan 4 LKS sangat sesuai dengan Tujuan
Indikator, KD, penelitian apabila didalamya tercakup
dan SK pada Indikator, KD, dan SK.
tujuan dalam 3 LKS sesuai dengan Tujuan penelitian
LKS apabila didalamya tercakup 2 kriteria
2 LKS kurang sesuai dengan Tujuan
penelitian apabila didalamya tercakup 1
kriteria.
1 LKS sangat kurang sesuai dengan Tujuan
penelitian apabila kurang satu kriteria pun
tercakup didalamnya.
3 Kesesuaian 4 Penyajian LKS dinyatakan sangat sesuai
penyajianm apabila memenuhi kriteria sebagai berikut:
materi 1. Kelogisan susunan materi dalam LKS
2. Kesistematisan materi dalam LKS
3. Kejelasan materi dalam LKS
4. Kesesuaian materi dengan kemampuan
dan tahap perkembangan siswa.
3 Penyajian LKS dinyatakan sesuai apabila
memenuhi 3 kriteria
2 Penyajian LKS dinyatakan sesuai apabila
memenuhi 2 kriteria
1 Penyajian LKS dinyatakan sesuai apabila
memenuhi 1 kriteria
4 Kesesuaian 4 Kegiatan Siswa dalam LKS sangat sesuai
kegiatan dengan tujuan pembelajaran apabila
siswa dalam memenuhi kriteria :
LKS dengan 1. Kegiatan Siswa sesuai dengan tujuan
tujuan PBL
pembelajaran 2. Kegiatan Siswa sesuai dengan syntax
PBL
3. Kegiatan dalam LKS sesuai dengan
pendekatan yang digunakan.
3 Kegiatan Siswa dalam LKS sesuai dengan
tujuan pembelajaran apabila memenuhi 2
kriteria
2 Kegiatan Siswa dalam LKS cukup sesuai
dengan tujuan pembelajaran apabila
memenuhi 1 kriteria
1 Kegiatan Siswa dalam LKS kurang sesuai
dengan tujuan pembelajaran apabila tidak
memenuhi semua kriteria
5 Kesesuaian 4 Bahasa yang digunakan dalam LKS
Aspek No Indikator Skor Rubrik
Penilaian
Bahasa yang dinyakatan sangat sesuai apabila memenuhi
digunakan kriteria :
dalam LKS 1. Bahasa yang digunakan menarik siswa
untuk membaca LKS.
2. Bahasa yang digunakan jelas, lugas
3. Bahasa yang digunakan kurang
menimbulkan ambiguitas/makna ganda
3 Bahasa yang digunakan dalam LKS
dinyatakan sesuai apabila memenuhi 2
kriteria
2 Bahasa yang digunakan dalam LKS
dinyatakan kurang sesuai apabila
memenuhi 1 kriteria
1 Bahasa yang digunakan dalam LKS
dinyatakan sangat kurang sesuai apabila
kurang satu kriteriapun terpenuhi.