BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ilmu pendidikan merupakan hal yang sangatlah penting bagi dunia

pendidikan. Pendidikan menjadi tujuan bagi setiap orang dalam pencapaian ilmu

pengetahuan. Ilmu pendidikan diharapkan dapat mendidik dan menjadi bekal hidup

bagi tunas-tunas bangsa yang sedang berkembang.

Perguruan tinggi sebagai salah satu tempat pendidikan yang menyediakan dan

membentuk calon-calon penerus bangsa, turut andil dalam mewujudkan tercapainya

tujuan pendidikan Nasional. Universitas Pattimura (Unpatti) Ambon Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang mana bertujuan mempersiapkan calon tenaga

pendidik secara terarah, sistematis dalam suatu jangka waktu tertentu agar

dikemudian hari bisa menggunakan semua ilmu yang sudah didapat untuk menjadi

tenaga pendidik yang professional dan bermutu dalam bersaing di dunia pendidikan.

Oleh sebab itu, Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan wajib

melaksanakan kegiatan Praktek Pengenalan Lapangan Persekolahan di sekolah yang

telah disiapkan.

Pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP) ini berdasarkan pada Undang-

undang No 2 Tahun 1989, peraturan pemerintah No 60 tahun 1999 dan pedoman

akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan sebagai LPTK mengemban misi

serta luas menyiapkan dan menghasilkan guru serta tenaga pendidik yang memiliki

pengetahuan, keterampilan dan kemampuan profesional dalam rangka mencetak

kader-kader insan pembangunan yang berkualitas, guna mencapai masyarakat

Indonesia yang adil dan makmur. Melalui kegiatan PLP, para calon pendidik mulai

diperkenalkan dengan dunia pendidikan yang sebelumnya telah mempelajari sebagai

macam teori pada saat dibangku kuliah.

Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan mampu merealisasikan potensi

akademis, tenaga dan skil yang dimilikinya dalam upaya peningkatan potensi

sekolah. Dalam praktik di lapangan, mahasiswa diharapkan menerapkan teori - teori

pengajaran yang telah diberikan saat kuliah. Dan diharapkan mahasiswa dapat bekerja

sama dengan pihak sekolah secara baik selama masa PLP I berlangsung.

Sebelum kegiatan PLP dilaksanakan, mahasiswa telah melakukan kegiatan

sosialisasi yaitu pra-PPL melalui mata kuliah pengajaran Mikro Teaching. Tujuan

dilaksanakannya observasi PLP I disekolah untuk mengetahui gambaran mengenai

proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah beserta kelengkapan sarana dan

prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Kegiatan observasi ini dilakakukan

di sekolah SMA Negeri 14 (SMANEMAS) Ambon yang bertujuan untuk

melaksanakan kegiatan PLP I.

B. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dalam penulisan laporan PLP I sebagai berikut.

1. Bagaimana struktur organisasi dan tata kerja sekolah pada SMA Negeri 14

(SMANEMAS) Ambon?

2. Bagaimana suasana sekolah dan kegiatan ceremonial-formal pada SMA Negeri 14

(SMANEMAS) Ambon?
3. Apa saja kegiatan rutin yang dilakukan pada SMA Negeri 14 (SMANEMAS)

Ambon?

C. Tujuan Penulisan

Tujuan PLP I secara umum adalah untuk membangun landasan jati diri

mahasiswa sebagai calon pendidik melalui aktivitas observasi, analisis dan

penghayatan langsung terhadap kegiatan terkait dengan kultur sekolah, manajemen

sekolah dan dinamika sekolah sebagai lembaga pengembang Pendidikan dan

pembelajaran.

Secara khusus, PLP I bertujuan agar penulis dapat:

1. Mengetahui struktur organisasi dan tata kerja sekolah pada SMA Negeri 14

(SMANEMAS) Ambon

2. Mengetahui suasana sekolah dan kegiatan ceremonial-formal pada SMA Negeri 14

(SMANEMAS) Ambon

3. Mengetahui kegiatan rutin yang dilakukan pada SMA Negeri 14 (SMANEMAS)

Ambon.

D. Manfaat Penulisan

Adapun manfaat yang diperoleh dalam kegiatan praktik pengalaman

lapangan persekolahan (PLP) ini diantaranya sebagai berikut.

1. Bagi kampus, yaitu: dapat menciptkan mahasiswa sebagai calon guru yang

professional dan berkompeten dibidangnya.

2. Bagi sekolah, yaitu: memberikan informasi-informasi baru yang dapat dipadukan

dengan kemampuan mahasiswa sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai

dengan baik

3. Bagi mahasiswa, yaitu: dapat mengasah keterampilan mengajar, mengaplikasikan

ilmu pengetahuan yang diperoleh dari perkuliahan serta dapat mengetahui realita

yang ada di sekolah.