I. Standar Kompetensi
Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah
II. Kompetensi Dasar
Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva
III. Indikator Pencapaian
Siswa diharapkan dapat menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva
dan sumbu-sumbu pada koordinat
Siswa diharapkan mampu menentukan luas daerah antara garis dan
kurva
IV. Sumber / Alat Pembelajaran
LKS dari Guru.
V. Alat / Bahan
Spidol, spidol warna, LKS, penghapus.
VI. Kegiatan Pembelajaran
Model / Pendekatan Pembelajaran : TSTS (two stray two stay)
Pelaksanaan Pembelajaran :