Tugas Karya Tulis Ilmiah

DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 93 JAKARTA
KARYA TULIS
Karya Tulis Ini Disusun Guna Memenuhi Tugas
Bahasa Indonesia Kelas XI
DISUSUN
1. ATHARIQ ZHAFARI.A
2. FATHAN AHMAD.Y
3. FIKRI ASSHIDDIQ
4. M.AFIF MIFTAH
5. M.SADEWO.P
6. NAUFAL AGIL
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
SMA NEGERI 93
JAKARTA
2021
HALAMAN PENGESAHAN
Karya Tulis yang berjudul Dampak Game Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MIPA
SMA Negeri 93 Jakarta telah disetujui oleh guru pembimbing dan tim penguji pada :
a) Hari :
b) Tanggal :
Jakarta, 2021
TIM PENGUJI
Wali Kelas Guru Pembimbing
Endraswatiningrum M.Pd Gondo Suyono S.Pd

NIP. NIP.
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa karena atas
berkat rahmat dan hidayah-Nya lah penulis dapat menyelesaikan tugas Karya Tulis Ilmiah
dengan judul “Dampak Game Online bagi Pelajar” ini dengan baik.
Selama proses pengerjaan dan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini tentunya tidak
lepas dari berbagai hambatan dan rintangan. Akan tetapi bantuan, petunjuk, bimbingan
serta masukan-masukan yang berharga dari berbagai pihak akhirnya dapat membantu
penulis untuk menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. Oleh karena itu dalam kesempatan ini
penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Pak Gondo Suyono selaku Guru mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI MIPA 4.
2. Bu Endras selaku wali kelas XI MIPA 4.
3. Pak Deden Suhendi selaku kepala sekolah SMA Negeri 93 Jakarta.
4. Orang Tua Penulis yang memberikan banyak dukungan.
5. Para Responden yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu yang telah
membantu memberikan tanggapannya.
Alasan kenapa memilih tentang “Dampak Game Online bagi Pelajar” adalah karena
ketertarikan penulis pada sebuah fenomena yang sering dilihat di warnet yang tak pernah
sunyi bahkan sampai larut malam sekalipun. Penulis juga merasa tertarik dengan para
pemain yang tidak pernah bosan memainkannya walau terkadang mereka mengabaikan
tugas – tugas mereka sebagai seorang pelajar dengan bermain di warnet selama berjam-
jam.
Dengan adanya karya tulis ilmiah ini, penulis berharap para pembaca yang kebetulan
adalah para pemain Game Online atau biasa disebut dengan gamers ini menjadi sadar dan
mengurangi jam bermain. Bukan menghentikan waktu bermain, hanya saja
menguranginya. Selain bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan Game Online
bagi pelajar, tapi juga bertujuan untuk menyadarkan para pengguna Game Online untuk
lebih memperhatikan dampak yang bisa disebabkan oleh game yang mereka mainkan.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini tidaklah sempurna, hal itu
dikarenakan terbatasnya pengetahuan dan kuranganya sumber referensi yang didapatkan.
Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan demi
kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah ini selanjutnya. Dan penulis juga berharap semoga apa
yang menjadi informasi penting dalam Karya Tulis Ilmiah ini tidak hanya berguna bagi
penulis melainkan untuk kita semua yang membacanya.
ii
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan.................................................................................................i
Kata Pengantar...........................................................................................................ii
Daftar Isi.....................................................................................................................iii
BAB I : PENDAHULUAN........................................................................................1
A. Latar Belakang..................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................2
C. Tujuan Penelitian..............................................................................................2
D. Manfaat.............................................................................................................2
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................3
A. Landasan Teori.................................................................................................3
1. Internet Dan Game Online............................................................................3
2. Sejarah Dan Perkembangan Game Online ..................................................3
B. Hipotesis...........................................................................................................4
1. Dampak Positif.............................................................................................4
2. Dampak Negatif............................................................................................5
BAB III : PEMBAHASAN........................................................................................6
A. Metodologi........................................................................................................6
B. Hasil Penelitian.................................................................................................6
1. Hari, Tanggal, Dan Tempat Penelitian.........................................................6
2. Populasi Dan Sampel....................................................................................7
3. Instrumen......................................................................................................7
4. Pengumpulan Data Responden (Analisis Data)............................................9
1). Instrumen Kuesioner Perorangan............................................................10
iii
2). Tabel Jawaban Perorangan......................................................................50
3). Tabel Jumlah Jawaban Responden..........................................................51
4). Tabel Presentase Jawaban Responden.....................................................52
5). Tabel Persentase Jawaban Perorangan....................................................53
6). Tabel Acuan Prestasi Siswa.....................................................................54
7). Tabel Prestasi Siswa................................................................................55
C. Kesimpulan Hasil Penelitian.............................................................................55
BAB IV : PENUTUP.................................................................................................56
A. Kesimpulan.......................................................................................................56
B. Kritik Dan Saran...............................................................................................56
Daftar Pustaka............................................................................................................57
Lampiran....................................................................................................................58
iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Game adalah sesuatu yang dapat dimainkan dengan aturan tertentu sehingga ada
yang menang dan ada pula yang kalah, biasanya dalam konteks tidak serius atau dengan
tujuan refreshing. Game Online adalah game yang berbasis eletronik dan visual. Game
Online dimainkan dengan memanfaatkan media visual eletronik yang biasanya
menyebabkan radiasi pada mata, sehingga matapun lelah dan biasanya diiringi rasa sakit
kepala.
Kemajuan suatu teknologi sangat berkembang pesat di dunia saat ini, tidak hanya
pada kota-kota besar tetapi juga pada kota-kota kecil. Dalam tahun 10 tahun terakhir,
permainan eketronik atau yang biasa disebut dengan Game Online sudah menjamur
dimana-mana. Banyak sekali game center atau biasa didengar dengan sebutan warnet
yang bermunculan.
Game saat ini tidak sama seperti game terdahulu. Jika dahulu game hanya bisa
maksimal dua orang, sekarang dengan kemajuan teknologi terutama jaringan internet,
game bisa dimainkan ratusan orang sekaligus dalam waktu dan tempat yang bersamaan
ataupun tempat yang berbeda-beda sekalipun. Walaupun game ditujukan untuk anak-
anak, tidak sedikit pula orang dewasa kerap memainkannya.
Game Online juga membawa dampak yang besar pada perkembangan anak
maupun jiwa seseorang. Yang mendominasi memainkan Game Online adalah kalangan
pelajar, mulai dari SD, SMP hingga sampai SMA. Pelajar yang sering memainkannya,
akan menyebabkan ia menjadi ketagihan atau kecanduan.
Ketagihan memainkan Game Online akan berdampak buruk, terutama dari segi
akademik dan sosialnya. Kita bisa bersosialisasi dalam game tersebut tapi kita bisa saja
melupakan kehidupan sosial dalam kehidupan kita sebenarnya. Namun, kecanduan Game
Online dapat dicegah dan diatasi dengan berbagai cara.
Tidak semua hal buruk yang akan kita dapatkan dari bermain Game Online, hanya
jika memainkannya menyalahi aturan dan prosedurnya maka itu yang dapat berdampak
buruk bagi para pemainnya.
Jadi dalam penggunaan fasilitas yang disediakan oleh internet untuk memainkan
Game Online yang kita gemari, maka kita harus pintar dalam mempertimbangkan dan
memikirkan tentang dampak apa saja yang akan kita dapatkan.
1
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana tingkat kecanduan / intensitas game online yang dimainkan siswa ?

2. Bagaimana tingkat rata - rata nilai prestasi akademik yang dicapai oleh siswa kelas XI
MIPA SMA Negeri 93 Jakarta ?
3. Seberapa besarkah pengaruh game online terhadap prestasi siswa Kelas XI MIPA
SMA Negeri 93 Jakarta ?
4. Bagaimana cara mengatasi siswa yang kecanduan game online ?
5. Berapakah perbandingan siswa berprestasi dan siswa tidak berprestasi ?
C. Tujuan Penelitian
Alasan kenapa memilih tentang “Dampak Game Online bagi Pelajar” adalah
karena ketertarikan penulis pada sebuah fenomena yang sering dilihat di warnet yang tak
pernah sunyi bahkan sampai larut malam sekalipun. Penulis juga merasa tertarik dengan
para pemain yang tidak pernah bosan memainkannya walau terkadang mereka
mengabaikan tugas-tugas mereka sebagai seorang pelajar dengan bermain di warnet
selama berjam-jam.
Dengan adanya karya tulis ilmiah ini, penulis berharap para pembaca yang
kebetulan adalah para pemain Game Online atau biasa disebut dengan gamers ini menjadi
sadar dan mengurangi jam bermain. Bukan menghentikan waktu bermain, hanya saja
menguranginya. Karena setiap orang pasti pernah dan ingin bermain game kesukaannya
untuk refreshing. Bahkan penulis juga adalah seorang pemain game.
Karena itu, kita boleh saja untuk bermain game apapun asal bisa membagi waktu
untuk bermain dan waktu untuk tugas lainnya dengan baik. Tidak terlalu buruk kalau kita
bermain game dimanapun asalkan tidak berlebihan, karena sesuatu yang berlebihan itu
biasanya tidak ada baiknya.
Selain bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan Game Online bagi

pelajar, tapi juga bertujuan untuk menyadarkan para pengguna Game Online untuk lebih
memperhatikan dampak yang bisa disebabkan oleh game yang mereka mainkan.
D. Manfaat
Manfaat yang didapatkan dari karya tulis ilmiah ini salah satunya adalah
menambah pengetahuan kita mengenai permasalahan yang sering terjadi pada para
pelajar.
Adapun manfaat bagi pelajar sebagai berikut :
1. Agar pelajar dapat mengurangi waktu bermain Game Online
2. Agar pelajar menyadari adanya dampak negatif dari Game Online
3. Agar pelajar dapat mengatur waktu antara belajar dan bermain Game Online
2
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Internet dan Game Online

Game Online merupakan bagian dari internet, di mana secara teoritis, maka
pengertian dari internet sendiri adalah jaringan komputer yang sangat luas yang
menghubungkan banyak koneksi bisnis, institusi dan profesional. Internet membuat
jumlah informasi yang begitu berlimpah menjadi semakin mudah untuk diakses lebih
banyak orang lebih baik dari sebelumnya.
Ketika internet menjadi alat yang bagus untuk berkomunikasi, ada beberapa
pertanyaan tentang bagaimana cara anak-anak menggunakannya. Sebagian besar
internet hanya digunakan oleh para pelajar untuk bermain Game Online daripada
mencari sesuatu yang lebih berarti dan berguna bagi masa depannya. Bukannya
bermain itu salah, hanya saja jika cara menggunakannya salah, maka itu yang dilarang.
Selama Game yang dimainkan tidak mengganggu dan merugikan, itu masih
sangat dimaklumi. Tapi kalau ada seorang pelajar yang rela membuang waktu dan
uangnya hanya untuk bermain game seharian, maka itu yang dikatakan sebagai
penyalahgunaan fasilitas yang disediakan internet.
2. Sejarah dan Perkembangan Game Online

Perkembangan Game Online sendiri tidak lepas juga dari perkembangan
teknologi komputer dan jaringan komputer itu sendiri. Meledaknya Game Online
sendiri merupakan cerminan dari pesatnya jaringan komputer yang dahulunya berskala
kecil (Small Local Network) sampai menjadi internet dan terus berkembang sampai
sekarang.
Game Online saat ini tidaklah sama seperti ketika Game Online diperkenalkan
untuk pertama kalinya. Pada saat muncul pertama kalinya tahun 1960, komputer hanya
bisa dipakai untuk 2 orang saja saat bermain game. Lalu muncullah komputer dengan
kemampuan Time-Sharing sehingga pemain yang bisa memainkan game tersebut bisa
lebih banyak dan tidak harus berada di satu ruangan yang sama (Multiplayer Game).
3
Lalu pada tahun 1970 ketika jaringan komputer berbasis paket (Packet Based
Komputer Netwrking), jaringan komputer tidak hanya sebatas LAN (Local Area
Network) saja tetapi sudah mencakup WAN (World Area Network) dan menjadi
Internet.
Game Online pertama kali muncul kebanyakan adalah game simulasi perang. Game ini
kemudian menginspirasi game-game lain muncul dan berkembang.
B. Hipotesis
1. Dampak Positif
a) Membuat dapat mengambil keputusan lebih cepat
Di dalam game, gamer harus cepat membuat keputusan, jika tidak bisa
mengambil keputusan dengan cepat, mungkin gamer bisa saja mati atau kalah
dalam game. Misalnya, jika gamer bermain game strategi, gamer harus bisa
memutuskan dengan cepat, antara menyerang dan bertahan. Jika terlalu lama
berpikir, lawan bisa dengan mudah mengalahkannya.
b) Dapat membantu mengurangi rasa sakit
Saat kita sakit, seperti tidak enak badan, dan lain-lain. Setelah kita bermain
game, sakit itu tidak terasa atau tidak terlalu terasa karena kita fokus bermain
game.
c) Mengurangi stress
Saat kita stres akibat banyak pekerjaan atau tugas. Kita bias bermain game
sebagai hiburan, tentunya ini bisa mengurangi stres. Tapi jangan lupa dengan
pekerjaannya ya.
d) Mendapat teman baru
Di game online seperti Mobile Legends, PUBG, Dota 2, Warframe, dan
lain-lain banyak gamers dari berbagai negara yang bermain game tersebut.
Kadang kita diajak untuk chat, bahkan berkenalan. Kita bisa menambah
pertemanan melalui game.
e) Membuat lebih pintar berbahasa Inggris
Rata-rata gamers mempunyai kemampuan berbahasa Inggris yang lebih
baik daripada non gamer, karena game umumnya memakai bahasa Inggris. Ini
membuat gamer terbiasa dengan bahasa Inggris.
4
2. Dampak Negatif
a) Membuat kecanduan yang berlebihan
Bermain game tentunya dapat membuat kecanduan, karena game
merupakan sebuah hiburan. Tapi bermain game secara terus-menerus membuat
kita lupa waktu. Hal ini membuat kita lupa dengan pekerjaan, makan, dan lain-
lain.
b) Membuat mata rusak
Menatap layar monitor berjam-jam untuk bermain game tentunya akan
membuat mata kita berair atau perih. Bahkan, jika terlalu sering, mata kita bisa
minus atau plus dan harus menggunakan kacamata.
c) Membuat malas
Bermain game akan membuat kita lupa segalanya. Kita hanya fokus
terhadap game yang kita mainkan. Kita akan malas bekerja atau mengerjakan
tugas.
d) Membuat tidak konsentrasi
Saat kita belajar atau bekerja, kita tidak konsentrasi terhadap apa yang
sedang kita kerjakan. Pikiran kita hanya tertuju pada game-game yang telah kita
mainkan.
e) Kurang tidur
Banyak anak mengorbankan waktu berharga mereka untuk tidur dan
menggunakannya untuk bermain game online. Pencandu game online yang kurang
tidur maka akan dapat membahaya kesehatannya.
5
Bab III
PEMBAHASAN
A. Metodologi
Metode yang digunakan penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini yaitu, metode
Literatur dan metode Kuesioner.
Menurut Danial dan Warsiah, metode Literatur ialah penelitian yang dilakukan
oleh peneliti dengan cara mengumpulkan sejumlah buku, majalah yang berkaitan dengan
masalah dan tujuan penelitian. Teknik tersebut bertujuan untuk mengungkapkan berbagai
teori yang relevan dengan permasalahan yang sedang dihadapi/diteliti sebagai bahan
rujukan dalam pembahasan hasil penelitian.
Menurut Suharsimi Arikunto, metode Kuesioner / angket adalah daftar pertanyaan

yang diberikan kepada orang lain yang bersedia memberikan respon sesuai dengan
permintaan pengguna. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan secara tertulis kepada
responden untuk dijawabnya.
B. Hasil Penelitian
1. Hari, Tanggal, dan Tempat
Pemilihan dan Penentuan Topik

Hari : Minggu & Senin
Tanggal : 21 & 22 Februari 2021
Tempat : Rumah masing-masing
Penelitian BAB I
Hari : Jumat – Minggu
Tanggal : 5 – 14 Maret 2021
6
Penelitian BAB II
Hari : Jumat – Minggu
Tanggal : 19 – 28 Maret 2021
Penelitian BAB III
Hari : Sabtu – Minggu
Tanggal : 3 – 11 April 2021
Pembuatan Kuesioner
Hari : Sabtu – Jumat
Tanggal : 10 – 23 April 2021
Pengisian Kuesioner
Hari : Sabtu & Minggu
Tanggal : 1 & 2 Mei 2021
Tempat : Google Form
Penelitian Hasil Kuesioner

Hari : Sabtu – Jumat
Tanggal : 8 – 28 Mei 2021
2. Populasi dan Sampel

Tim Penyusun memilih objek penelitian SMA 93 Jakarta sebagai populasi.
Dampak game online dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Maraknya siswa
yang bermain game online dapat menimbulkan dampak positif dan dampak negatif.
Oleh karena itu, tim penyusun memilih kelas 11 MIPA SMA 93 Jakarta sebagai
sampel.
3. Instrumen
Dalam Proses pengumpulan data, tim penyusun menggunakan metode
kuesioner dalam penelitian ini dengan cara memberikan instrument kuesioner kepada
20 orang responden siswa kelas 11 MIPA dengan instrumen sebagai berikut
7
INSTRUMEN KUESIONER
Nama :
Kelas :
Email :
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak
Game online adalah permainan game virtual yang

1
biasanya menggunakan jaringan internet dan sejenisnya
serta menggunakan ?
Apakah bermain game online mengganggu waktu

2
belajarmu di sekolah maupun di rumah?
3 Apakah kamu sering bermain game online?
Jika sering,apakah kamu sampai kecanduan terhadap

4
game online tersebut?
Apakah kamu diizinkan oleh orangtuamu bermain game

5
online?
Apakah kamu merasa bermain game online lebih

6
menyenangkan ketimbang belajar?
Apakah ada hubungan antara pergaulanmu disekolah

7
dengan game online?
8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat?
Apakah pergaulanmu lebih luas sejak bermain game

9
online?
Apakah kamu pernah mewakili sekolah untuk perlombaan

10
game online?
Apakah kamu berkeinginan untuk menjadi gamer

11
profesional?
Apakah kamu masih memiliki motivasi belajar setelah

12
bermain game online?
8
Apakah ada aktivitas lain yang dapat mengalihkan anak-
13
anak dari bermain game online?
Menurutmu,dengan bermain game online dapat

14
menghasilkan uang?
Apakah kamu memiliki bakat dalam bermain game

15
online?
Apakah prestasi disekolah terganggu akibat bermain game

16
online?
Apakah kamu lebih memilih bermain game online

17
ketimbang belajar?
Apakah kamu setuju jika ada ekstrakulikuler game

18
online/E-Sports?
Apakah kamu tau hal apa yang terjadi jika kamu terus
19
menerus bermain game online?
20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut?
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
4. Pengumpulan Data Responden (Analisis Data)
1) Instrumen Kuesioner
Nama : M.Ibadurahman
9
Kelas : XI MIPA 4
Email : bagusshaputra90@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
biasanya menggunakan jaringan internet dan sejenisnya 
serta menggunakan ?

2 
3 Apakah kamu sering bermain game online? 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?
8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat? 

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
10
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut? 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Reza Ikhsan Putu Perdana
Kelas : XI MIPA 4
11
Email : putuperdana2106@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
12
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Nicole Dara Passa
Kelas : XI MIPA 1
13
Email : darapassa21@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
biasanya menggunakan jaringan internet dan sejenisnya ✓
serta menggunakan ?

2 ✓
3 Apakah kamu sering bermain game online? ✓

4 ✓

5 ✓
online?

6 ✓

7 ✓
dengan game online?
8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat? ✓

9 ✓
online?

10 ✓
game online?

11 ✓
profesional?

12 ✓

13 ✓
14
14 ✓
menghasilkan uang?

15 ✓
online?

16 ✓
online?

17 ✓
ketimbang belajar?

18 ✓
online/E-Sports?
19 ✓
20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut? ✓
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Tiara Ayuningtyas
Kelas : XI MIPA 4
15
Email : tiaraayuningtyas08@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 ✓

4 ✓

5 ✓
online?

6 ✓

7 ✓
dengan game online?

9 ✓
online?

10 ✓
game online?

11 ✓
profesional?

12 ✓

13 ✓
16
14 ✓
menghasilkan uang?

15 ✓
online?

16 ✓
online?

17 ✓
ketimbang belajar?

18 ✓
online/E-Sports?
19 ✓
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Dimas Priyo W
Kelas : XI MIPA 4
17
Email : dimaszelga@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 ✓

4 ✓

5 ✓
online?

6 ✓

7 ✓
dengan game online?

9 ✓
online?

10 ✓
game online?

11 ✓
profesional?

12 ✓

13 ✓
18
14 ✓
menghasilkan uang?

15 ✓
online?

16 ✓
online?

17 ✓
ketimbang belajar?

18 ✓
online/E-Sports?
19 ✓
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Purnama Dwi Prasetiyo
Kelas : XI MIPA 3
19
Email : purdwiii123@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 ✓

4 ✓

5 ✓
online?

6 ✓

7 ✓
dengan game online?

9 ✓
online?

10 ✓
game online?

11 ✓
profesional?

12 

13 
20
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 ✓
online?

17 ✓
ketimbang belajar?

18 ✓
online/E-Sports?
19 ✓
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Afrilda Virya Natasya
Kelas : XI MIPA 4
21
Email : frildafril19@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
22
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Rio Tri
Kelas : XI MIPA 2
23
Email : rioootri24@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
24
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Timoteus Nathaniel
Kelas : XI MIPA 2
25
Email : gmtfamz318@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
26
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Almira Damayanti
Kelas : XI MIPA 3
27
Email : almiradmyn@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
28
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Bintang Khayyirah maharan i
Kelas : XI MIPA 4
29
Email : khayyirahbintang@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
30
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Jonathan PS
Kelas : XI MIPA 2
31
Email : jonathanps110404@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
32
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Laras Sekar Ayu
Kelas : XI MIPA 4
33
Email : larasskr27@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
34
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Octavian Fahrul Syah
Kelas : XI MIPA 4
35
Email : Octavianfahrulsyah@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
36
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Rolaine Frances Maria
Kelas : XI MIPA 1
37
Email : rolainefrances@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
38
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Innes Prameswary
Kelas : XI MIPA 4
39
Email : innesprames@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
40
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Kartika Sekar
Kelas : XI MIPA 4
41
Email : kartikasekar04@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
42
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Novia Rahmadani Salsabila
Kelas : XI MIPA 1
43
Email : viarahmadani03@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
44
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Galih Fadeyin Achmad
Kelas : XI MIPA 3
45
Email : galihfadeyinachmad@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
46
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
Nama : Nur Damar Yanti
Kelas : XI MIPA 3
47
Email : nurdamaryanti27@gmail.com
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak

1
serta menggunakan ?

2 

4 

5 
online?

6 

7 
dengan game online?

9 
online?

10 
game online?

11 
profesional?

12 

13 
48
14 
menghasilkan uang?

15 
online?

16 
online?

17 
ketimbang belajar?

18 
online/E-Sports?
19 
Jakarta, 2021
(Tanda Tangan)
2) Tabel Jawaban Perorangan
Nama Pertanyaan Jawaban
49
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ya Tidak
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
M.Ibadurahma
 
X 
X  
X X X X    X X   12 8
n
Reza Ikhsan
 
X  
X  
X X X   X X X X X 10 10
Putu
Nicole Dara
  
X X X X X X X X X  X X X  X 7 13
Passa
Tiara
 
X 
X 
X X X X X    X X  X 10 10
Ayuningtyas

Dimas Priyo W X 
X X   
X X X   X X X X 10 10
Purnama Dwi
    
X  
X X X     X X X 13 8
Prasetiyo
Afrilda Virya
  
X X  
X X X X    X X  X 11 9
Natasya
Rio Tri  
X     
X X     X X   15 5
Timoteus
     
X 
X X X    X X  X 13 7
Nathaniel
Almira
  
X X X X X X X X   X X X X  8 12
Damayanti
Bintang
 
X X X  
X X X X   X X  X 10 10
Khayyirah M
Jonathan PS 
X 
X   
X X X    X    14 6
Laras Sekar
 X 
X X 
X X X X X   X X X  X 8 12
Ayu
Octavian
 X     
X X X X  X X X  X X 10 10
Fahrul Syah
Rolaine
 X  
X X 
X X X X X  X X   X 9 11
Frances Maria
Innes
    
X X 
X X X   X X X X 11 9
Prameswary
Kartika Sekar   
X X  
X X X   X X   X 12 8
Novia
 X 
X X   
X X X   X X X   11 9
Rahmadani S
Galih Fadeyin
 X  
X X 
X X X X    X X X  10 10
Achmad
Nur Damar
 X 
X X 
X X X X X  X X X X X X 6 14
Yanti
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak
50
1
biasanya menggunakan jaringan internet dan 20 0
sejenisnya serta menggunakan ?
2 7 13
3 Apakah kamu sering bermain game online? 7 13
4 0 20
Apakah kamu diizinkan oleh orangtuamu bermain
5 20 0
game online?
6 10 10
7 7 13
dengan game online?
Menurut kamu apakah game online memiliki
8 15 5
manfaat?
9 14 6
online?
Apakah kamu pernah mewakili sekolah untuk
10 0 20
perlombaan game online?
11 1 19
profesional?
Apakah kamu masih memiliki motivasi belajar
12 18 2
setelah bermain game online?
Apakah ada aktivitas lain yang dapat mengalihkan

13 20 0
anak-anak dari bermain game online?

14 18 2
menghasilkan uang?
15 8 12
online?
Apakah prestasi disekolah terganggu akibat bermain
16 3 17
game online?
17 4 16
ketimbang belajar?
18 14 6
online/E-Sports?
19 18 2
20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut? 7 13
3) Tabel Jumlah Jawaban Responden
4) Tabel Persentase Jawaban Responden
Jawaban
No Pertanyaan
Iya Tidak
51
1 Game online adalah permainan game virtual yang biasanya
100% 0%
menggunakan jaringan internet dan sejenisnya serta menggunakan ?
Apakah bermain game online mengganggu waktu belajarmu di

2 35% 65%
sekolah maupun di rumah?
3 Apakah kamu sering bermain game online ? 35% 65%
Jika sering,apakah kamu sampai kecanduan terhadap game online

4 0% 100%
tersebut ?
5 Apakah kamu diizinkan oleh orangtuamu bermain game online ? 100% 0%
Apakah kamu merasa bermain game online lebih menyenangkan

6 50% 50%
ketimbang belajar ?
Apakah ada hubungan antara pergaulanmu disekolah dengan game
7 35% 65%
online ?
8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat ? 75% 25%
9 Apakah pergaulanmu lebih luas sejak bermain game online ? 70% 30%
Apakah kamu pernah mewakili sekolah untuk perlombaan game

10 0% 100%
online ?
11 Apakah kamu berkeinginan untuk menjadi gamer professional ? 5% 95%
Apakah kamu masih memiliki motivasi belajar setelah bermain game

12 90% 10%
online ?
Apakah ada aktivitas lain yang dapat mengalihkan anak-anak dari
13 100% 0%
bermain game online ?
14 Menurutmu,dengan bermain game online dapat menghasilkan uang ? 90% 10%
15 Apakah kamu memiliki bakat dalam bermain game online ? 40% 60%
16 Apakah prestasi disekolah terganggu akibat bermain game online ? 15% 85%
Apakah kamu lebih memilih bermain game online ketimbang

17 20% 80%
belajar?
18 Apakah kamu setuju jika ada ekstrakulikuler game online/E-Sports ? 70% 30%
Apakah kamu tau hal apa yang terjadi jika kamu terus menerus
19 90% 10%
bermain game online ?
20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut ? 35% 65%

5) Tabel Persentase Jawaban Perorangan
NO NAMA SISWA PERSENTASE JAWABAN
52
1 M.Ibadurahman 85%
2 Reza Ikhsan Putu Perdana 85%
3 Nicole Dara Passa 60%
4 Tiara Ayuningtyas 85%
5 Dimas Priyo W 80%
6 Purnama Dwi Prasetiyo 80%
7 Afrilda Virya Natasya 80%
8 Rio Tri 90%
9 Timoteus Nathaniel 90%
10 Almira Damayanti 65%
11 Bintang Khayyirah Maharani 75%
12 Jonathan PS 85%
13 Laras Sekar Ayu 75%
14 Octavian Fahrul Syah 65%
15 Rolaine Frances Maria 75%
16 Innes Prameswary 70%
17 Kartika Sekar 75%
18 Novia Rahmadani Salsabila 80%
19 Galih Fadeyin Achmad 75%
20 Nur Damar Yanti 65%
6) Tabel Acuan Prestasi Siswa
53
PERINGKAT NAMA SISWA NILAI RATA - RATA
1 Zahra Anggraini 89
2 Tiara Ayuningtyas 88,57
3 Ikhwan Ridho Ma’arief 87,78
4 Dera Sully 87,64
5 Innes Prameswary 87,57
6 Annisa Fitriana 87,28
7 Rahmania Husna Ghaisani 87
8 Kartika Sekar Widyaningsih 86,9
9 Fikri Asshiddiq 86,78
10 Laras Sekar Ayu 86,64
Rata - Rata 87,51
7) Tabel Prestasi Responden
54
NO NAMA SISWA NILAI RATA-RATA PREDIKAT
1 M.Ibadurahman 87,28 Tidak Berprestasi
2 Reza Ikhsan Putu Perdana 77,28 Tidak Berprestasi
3 Nicole Dara Passa 84,5 Tidak Berprestasi
4 Tiara Ayuningtyas 88,57 Berprestasi
5 Dimas Priyo W 81,5 Tidak Berprestasi
6 Purnama Dwi Prasetiyo 82,78 Tidak Berprestasi
7 Afrilda Virya Natasya 82,64 Tidak Berprestasi
8 Rio Tri 88,42 Berprestasi
9 Timoteus Nathaniel 85,92 Tidak Berprestasi
10 Almira Damayanti 86,85 Tidak Berprestasi
11 Bintang Khayyirah Maharani 83,64 Tidak Berprestasi
12 Jonathan PS 81,85 Tidak Berprestasi
13 Laras Sekar Ayu 86,64 Tidak Berprestasi
14 Octavian Fahrul Syah 81,5 Tidak Berprestasi
15 Rolaine Frances Maria 88,42 Berprestasi
16 Innes Prameswary 87,57 Berprestasi
17 Kartika Sekar 86,9 Tidak Berprestasi
18 Novia Rahmadani Salsabila 85,57 Tidak Berprestasi
19 Galih Fadeyin Achmad 85,35 Tidak Berprestasi
20 Nur Damar Yanti 80,35 Tidak Berprestasi
C. Kesimpulan Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diteliti selama kurang lebih satu bulan,
Dapat ditarik kesimpulan cara untuk mengatasi siswa yang kecanduan game online
dengan banyak melakukan aktivitas baik diluar ruangan maupun didalam ruangan
sehingga siswa dapat bergerak aktif. Dan perbandingan siswa berprestasi dan siswa
tidak berprestasi sebesar 4 : 16 dengan 4 siswa berprestasi dan 16 siswa tidak
berprestasi.
Bab IV
55
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dalam perjalanannya, Game Online telah menjalani perkembangan yang

pesat. Game Online juga sudah memengaruhi cara kita bersosialisasi dengan orang
lain. Game Online membuat kita dapat berinteraksi secara tidak langsung dengan
orang lain. Akan tetapi efek kecanduan Game Online juga dapat berdampak buruk
bagi kehidupan pemainnya.
Penelitian ini membuktikan bahwa kebanyakan pelajar mengetahui pengertian

dan tipe-tipe Game yang mereka mainkan. Bahkan mereka juga tahu akan dampak-
dampak apa saja yang mereka rasakan pada kehidupan mereka baik itu damnpak
positif maupun dampak negatifnya.
Namun, setiap permasalahan pasti ada solusinya. Sama seperti kalau kita telah
kecanduan Game Online, kita bisa mengatasinya dan mengontrol diri kita sendiri
untuk bisa menahan diri agar tidak terlalu banyak menyerap dampak negatifnya
walaupun bermain Game Online juga mempunyai dampak positif. Semua itu
tergantung pada diri masing-masing bagaimana cara mengontrolnya.
B. Kritik dan Saran
Dengan diselesaikannya karya tulis ini, tim penyusun berharap semoga karya
tulis ini dapat bermanfaat bagi siswa sebagqai informasi mengenai dampak game
online terhadap prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 93 Jakarta.
Adapun dari semua itu penyusun menyadari bahwa masih terdapat kekurangan
dari segi susunan kalimat maupun tata bahasa. Oleh karena itu, dengan kerendahan
hati penyusun menerima segala kritik dan saran dari pembaca agar lebih baik dalam
menyusun karya ilmiah selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA
56
Al-Munajid, Muhammad. 2016. Bahaya Game. Jakarta: Aqwam.
Kustiawan, Andri Arif, dan Andy Widhiya B.U. 2019. Jangan Suka Game Online:
Pengaruh Game Online Dan Tindakan Pencegahan. Magetan: CV. AE Media
Grafik.
Trisnani, Rischa Pramudia, dan Silvia Yula Wardani. 2019. Stop Kecanduan Game
Online. Madiun: UNIPMA.
Tinjauan Pustaka
https://www.google.com/search?
q=pengertian+game+online&rlz=1C1ELEA_enID902ID903&oq=&aqs=chrome.0.35
i39i362l8...8.764644733j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
q=metode+literatur+menurut+para+ahli&rlz=1C1ELEA_enID902ID903&oq=metode
+literatur+menurut+para+ahli&aqs=chrome.0.69i59j0i22i30l4.8902j0j15&sourceid=c
hrome&ie=UTF-8
q=metode+kuesioner+menurut+para+ahli&rlz=1C1ELEA_enID902ID903&oq=meto
de+kuesioner+menurut+para+ahli&aqs=chrome.0.69i59j0i22i30l3.11058j0j15&sourc
eid=chrome&ie=UTF-8
q=sejarah+dan+perkembangan+game+online&rlz=1C1ELEA_enID902ID903&oq=se
jarah+dan+perkembangan+ga&aqs=chrome.0.0j69i57j0j0i22i30l7.8542j0j15&source
id=chrome&ie=UTF-8
q=hubungan+antara+pergaulan+di+sekolah+dengan+game+online&rlz=1C1ELEA_e
nID902ID903&oq=hubungan+antara+pergaulan+di+sekolah+dengan+game+online&
aqs=chrome..69i57.6605j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
q=manfaat+game+online&rlz=1C1ELEA_enID902ID903&oq=manfaat+game+onlin
e&aqs=chrome..69i57j0l4j0i22i30l5.8254j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
LAMPIRAN
57
Salah Satu bukti pengisian kuesioner oleh responden melalui Google Form
Bukti pengisian kuesioner responden guna membuktikan hipotesis dari karya tulis
ilmiah yang berjudul Dampak Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI
MIPA SMA Negeri 93 Jakarta
58

Tugas Karya Tulis Ilmiah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas Karya Tulis Ilmiah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR

SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 93 JAKARTA

Karya Tulis Ini Disusun Guna Memenuhi Tugas

Bahasa Indonesia Kelas XI

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

Wali Kelas Guru Pembimbing

Endraswatiningrum M.Pd Gondo Suyono S.Pd

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................3

1. Internet Dan Game Online............................................................................3

2. Sejarah Dan Perkembangan Game Online ..................................................3

BAB III : PEMBAHASAN........................................................................................6

1. Hari, Tanggal, Dan Tempat Penelitian.........................................................6

2. Populasi Dan Sampel....................................................................................7

4. Pengumpulan Data Responden (Analisis Data)............................................9

1). Instrumen Kuesioner Perorangan............................................................10

3). Tabel Jumlah Jawaban Responden..........................................................51

4). Tabel Presentase Jawaban Responden.....................................................52

5). Tabel Persentase Jawaban Perorangan....................................................53

6). Tabel Acuan Prestasi Siswa.....................................................................54

7). Tabel Prestasi Siswa................................................................................55

C. Kesimpulan Hasil Penelitian.............................................................................55

B. Kritik Dan Saran...............................................................................................56

1. Bagaimana tingkat kecanduan / intensitas game online yang dimainkan siswa ?

Selain bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan Game Online bagi

1. Internet dan Game Online

2. Sejarah dan Perkembangan Game Online

Menurut Suharsimi Arikunto, metode Kuesioner / angket adalah daftar pertanyaan

1. Hari, Tanggal, dan Tempat

Pemilihan dan Penentuan Topik

Penelitian Hasil Kuesioner

2. Populasi dan Sampel

Game online adalah permainan game virtual yang

Apakah bermain game online mengganggu waktu

3 Apakah kamu sering bermain game online?

Jika sering,apakah kamu sampai kecanduan terhadap

Apakah kamu diizinkan oleh orangtuamu bermain game

Apakah kamu merasa bermain game online lebih

Apakah ada hubungan antara pergaulanmu disekolah

8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat?

Apakah pergaulanmu lebih luas sejak bermain game

Apakah kamu pernah mewakili sekolah untuk perlombaan

Apakah kamu berkeinginan untuk menjadi gamer

Apakah kamu masih memiliki motivasi belajar setelah

Menurutmu,dengan bermain game online dapat

Apakah kamu memiliki bakat dalam bermain game

Apakah prestasi disekolah terganggu akibat bermain game

Apakah kamu lebih memilih bermain game online

Apakah kamu setuju jika ada ekstrakulikuler game

20 Apakah kamu siap menghadapi hal tersebut?

4. Pengumpulan Data Responden (Analisis Data)

Game online adalah permainan game virtual yang

Apakah bermain game online mengganggu waktu

3 Apakah kamu sering bermain game online? 

Jika sering,apakah kamu sampai kecanduan terhadap

Apakah kamu diizinkan oleh orangtuamu bermain game

Apakah kamu merasa bermain game online lebih

Apakah ada hubungan antara pergaulanmu disekolah

8 Menurut kamu apakah game online memiliki manfaat? 

Apakah pergaulanmu lebih luas sejak bermain game

Apakah kamu pernah mewakili sekolah untuk perlombaan

Apakah kamu berkeinginan untuk menjadi gamer

Apakah kamu masih memiliki motivasi belajar setelah

Apakah ada aktivitas lain yang dapat mengalihkan anak-