Anda di halaman 1dari 2

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG


YAYASAN BADAN WAKAF SULTAN AGUNG SEMARANG
Jalan Raya Kaligawe KM. 4 PO. Box 1054 Telp. (024) 6583584 Fax. (024) 6582455 Semarang 50112

UJIAN AKHIR SEMESTER


TAHUN AKADEMIK 2020/2021
LEMBAR JAWAB
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Semester : III
Dosen Pengampu : Dr. Evi Chamalah, S.Pd., M.Pd.
Hari/Tanggal : Rabu/23 Desember 2020
Pukul : 08.00-09.00 WIB

Sifat Ujian : Daring melalui google classroom

Nama:Zayyina Chamaladina Hanfin

NIM:30101900210

Kelas: Kedokteran Umum 2019

1. A2. C 12.

3.B 13.D

4.B 14.D

5.D 15.D

6.A 16.D

7.B 17.A

8.B 18.C

9.D 19.D

10.A 20.A

11.
21. Penyebaran virus Sars-Cov-19 di Indonesia
memberikan dampak besar terhadap pendidikan di
perguruan tinggi. Menteri Pendidikan melalui Surat
Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang
Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat
Coronavirus Disease (Covid-19), menghendaki agar
seluruh peserta didik bisa mendapatkan layanan
pendidikan yang optimal namun tetap
mengutamakan protokol kesehatan guna memutus
rantai Covid-19 semaksimal mungkin. Kondisi ini
membuat Universitas Sanata Dharma menerapkan
kebijakan kuliah daring atau kuliah online. Proses
perkuliahan yang semula bersifat konvensional (tatap
muka di kelas) harus bertransformasi menjadi
perkuliahan daring (online) yang dapat dilakukan
tanpa terbatas tempat dan waktu.

Perubahan sistem pembelajaran yang mendadak


membuat banyak pihak belum siap sepenuhnya untuk
melakukan pembelajaran secara daring (online).
Universitas Sanata Dharma sudah melakukan kuliah
daring selama lebih dari empat bulan. Selama
perkuliahan daring, banyak mahasiswa yang
mengeluh bosan dan jenuh karena metode
pengajaran dirasa semakin monoton dan tidak efektif.
Banyak pengajar yang masih gagap dalam melakukan
pengajaran menggunakan sistem online, karena
terbiasa melakukan perkuliahan secara konvensional.
Selama kuliah daring, kebanyakan dosen juga baru
memanfaatkan Moodle sebagai sarana pembelajaran
online. Keterbatasan pada aplikasi Moodle membuat
banyak dosen hanya menggunakannya sebagai
tempat "meletakkan" bahan ajar dan tugas. Beberapa
dosen juga tidak memberikan umpan balik atau
feedback (penjelasan dan klarifikasi) atas materi yang
telah dipelajari. Sebagai gantinya, dosen justru
memberikan tugas yang porsinya lebih besar daripada
kegiatan pengajaran. Harapan bahwa tugas dapat
membantu mahasiswa untuk lebih aktif, kreatif