Lp. Rani Sentia

LEMBARPENILAIANMICROTEACHINGF
Nama : Rani Sentia

NIM : 1811100342
Hari/Tgl.Praktik :Kamis 10 Juni 2021
Kelas : VI
Materi : Ciri-ciri Khusus Makhluk Hidup
No Aspek/Kemampuanyangdinilai NILAI NILAI
1 2 3 4
I PRAPEMBELAJARAN
1 Kesiapanruang,alatdanmedia ✓
pembelajaran
2 Memeriksakesiapansiswa ✓
II MEMBUKAPEMBELAJARAN
1 Melakukankegiatanapersepsi ✓
2 Menyampaikankompetensi/tujuanyang ✓
akandicapaidanrencanakegiatan
III KEGIATANINTIPEMBELAJARAN
A Penguasaanmateripembelajaran
1 Menunjukkan penguasaan materi ✓
pembelajaran
2 Mengaitkanmateridenganpengetahuanlain ✓
yangrelevan
3 Mengintegrasikan kerja ilmiah dalam ✓
pembelajaran
4 MenarikKesimpulan Menuju Penemuan ✓
Konsep
B Pendekatandanstrategipembelajaran
1 Melaksanakanpembelajaransesuaidengan ✓
kompetensitujuanyangakandicapai
2 Melaksanakanpembelajaransecararuntut ✓
3 Menguasaikelas ✓
4 Melaksanakanpembelajaranyangbersifat ✓
konstekstual
5 ✓
Melaksanakanpembelajaranyangmemungkin
kantumbuhnyakebiasaanpositif
(nurturanteffect)
i.Melaksanakanpembelajaransesuaialokasiwaktu ✓
yangdirencanakan
C Pemanfaatan sumber belajar/media
pembelajaran
1 Menunjukkan ✓
adanyakeberadaan/ketersediaanmedia
dalam
pembelajaran
2 ✓
menunjukkanketrampilandalampen
ggunaansumberbelajar/media
pembelajaran
3 Menghasilkanpesanyangmenarik ✓
4 Melibatkansiswadalampembuatandan ✓
pemanfaatansumberbelajar/mediap
embelajaran
D Pembelajaranyangmemicudanmemelihara
keterlibatansiswa
1 Menumbuhkanpartisipasiaktifsiswamelal ✓
uiinteraksiguru,siswa,dansumber
belajar
2 Meresponpositifpartisipasisiswa ✓
3 Menunjukkansikapterbukaterhadaprespon ✓
siswa
4 Menunjukkanhubunganantarpribadiyang ✓
kondusif
5 Menumbuhkankeceriaandanantusiasme ✓
siswadalambelajar
E Penilaianprosesdanhasilbelajar ✓
1 Memantaukemajuanbelajar ✓
2 Melakukanpenilaianakhirsesuaidengan ✓
kompetensi/tujuan
F Penggunaanbahasa
1 Menggunakanbahasalisansecarajelasdan ✓
lancar
2 Menggunakanbahasatulisyangbaikdan ✓
benar
3 Menyampaikanpesandengangayayang ✓
sesuai
IV PENUTUP
1 Melakukanrefleksiataumembuat ✓
rangkumandenganmelibatkansiswa
2 Melaksanakantindaklanjutdengan ✓
memberikanarahan,ataukegiatan,atautugass
ebagaibagiandariremidi/pengayaan
RATA-RATA
2
RUBRIKPENILAIANMICROTEACHING
I. PRAPEMBELAJARAN
1 Kesiapanruang,alatdanmediapembelajaranDe
skriptor
a. Memeriksaketersediaanalattulis/papantulisbersih
b. Memeriksakebersihanruang(posisimeja/kursi)
c. Mempersiapkanmediapembelajaranyangakandigunakan
d. Memeriksakesiapanalat-alatpelajaransiswa
SkalaNilai Deskriptor
1 tidaksatupundeskriptortampak
2 satudeskriptortampak
3 duadeskriptortampak
4 tiga/lebihdeskriptortampak
2 Memeriksakesiapansiswa
Deskriptor
a. Memeriksakehadiransiswa/mengabsensiswa
b. Memastikansiswatelahmenyiapkanbuku/bahanpembelajaran
c. Memastikansiswatelahdudukdikursimasing-masing
d. Memastikanbahwatidakadaaktivitassiswaselainmempersiapkandirimengikut
ipembelajaran
II. MEMBUKAPEMBELAJARAN
1 Melakukankegiatanapersepsi
Deskriptor
a. Menanyakankonsepyangtelahdiajarkanpadasiswapadapertemuansebelumny
a
b. Menanyakanprasyaratkonsepyangharusdikuasaisiswa
c. Menjelaskanketerkaitankonsepyangakandipelajaridengankonsepyangtelah
dimilikisiswa
d. Memberikancontohfenomenaalam(biologi)yangberhubungandenganmateriy
ang akandipelajari
2 Menyampaikankompetensi/tujuanyangakandicapaidanrencanakegiatan
Deskriptor
a. menyampaikanstandarkompetensi
b. menyampaikankompetensidasar
c. menyampaikanindikator
d. menjelaskanpengalamanbelajaryangakandilakukan
III. KEGIATANINTIPEMBELAJARANA
Penguasaanmateripembelajaran
1 Menunjukkan penguasaan
materipembelajaranDeskriptor
a. materidiajarkansecarabenar/tidakadamiskonsepsi
b. menyajikanmaterisecaracermatdanmutahir
c. informasi/materidikemukakansesuaifaktanya
d. mengkaitkanmateridenganmaterilainyangsalingbekaitan
2 MengaitkanmateridenganpengetahuanlainyangrelevanDes
kriptor
a. memberikancontoh-contohkejadian/peristiwaterkaitdenganmenarik
b. menjelaskanketerkaitanmateridenganteknologi
c. menjelaskanketerkaitanmateridenganlingkungan
d. menjelaskanketerkaitanmateridenganmasyarakat
3 MengintegrasikankerjailmiahdalampembelajaranDe
skriptor
a. mengeksplorasigejaladanmerumuskanmasalah
b. mengajukanhipotesis
c. melakukanpercobaan
d. menarikkesimpulan
4 MenarikKesimpulanMenujuPenemuanKonsep
1 Mengidentifikasidata
2 Menginterpretasidata
3 Menyimpulkandata
4 Merumuskankonsep
5 Mengintegrasikan ketrampilan
dasarlaboratoriumDeskriptor
a. memilihjenispercobaansesuaikarakteristikmateridanalatyangtersedia
b. mengenaldanterampilmenggunakanalat-alatlaboratorium
c. mengenalrangkaiandanmenggambarkandiagrampercobaan
d. merencanakanprosedurpercobaandanmelaksanakannya
B Pendekatandanstrategipembelajaran
1 Melaksanakanpembelajaransesuaidengankompetensitujuanyangakandica
pai
Deskriptor
a. kegiatanyangdilakukanmengacupadastandarkompetensi
b. kegiatanyangdilakukanmengacupadakompetensidasar
c. kegiatanyangdilakukansesuaidenganindikatornya
d. kegiatanyangdilakukansesuaiRPPyangdibuat
2 MelaksanakanpembelajaransecararuntutD
eskriptor
a. kegiatanyangdilakukanberkaitansatudenganyanglainnya
b. kegiatanyangdilakukanmulaidariyangmudahkeyangsukar
c. kegiatanyangdilakukanmulaidariyangsederhanakeyangkompleks
d. seluruhkegiatanbermuarapadasuatukesimpulan
3 Menguasaikelas
Deskriptor
a. menunjukkansikaptanggap
b. membagiperhatiansecaraverbaldanvisual
c. memusatkanperhatiankelompok
d. memberipetunjukdenganjelas
e. menegur
f. memberipenguatan
4 MelaksanakanpembelajaranyangbersifatkonstekstualDe
skriptor
a. pembelajaranbersifatinquiri
b. mengembangkansifatingintahusiswadenganbertanya
c. menciptakanmasyarakatbelajardenganbelajardalamkelompok
d. menghadirkanmodelsebagaicontohpembelajaran
e. melakukanrefleksidiakhirpertemuan
f. penilaiandenganberbagaicara
g. relating,experiencing,apllying,cooperatingandtransferring
5 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnyakebiasaanpositif(nurturanteffect)
Deskriptor
a. menumbuhkansemangatkreativitas
b. menumbuhkankemandirianbelajar
c. menumbuhkantoleransiterhadappendapatyangberbeda
d. menumbuhkanpandanganbahwapengetahuanbersifattentatif
6 melaksanakanpembelajaransesuaialokasiwaktuyangdirencanakanDes
kriptor
a. memulaipembelajarantepatwaktu
b. meneruskanpembelajaransampaihabiswaktuyangtelahdialokasikan
c. melaksanakansetiapkegiatandalamlangkah-
langkahpembelajaransesuaiwaktu yang direncanakan
d. tidakadawaktuyangterbuangsia-sia
C Pemanfaatansumberbelajar/mediapembelajaran
1 Menunjukkan adanya keberadaan/ketersediaan media
dalampembelajaran
Deskriptor
a. mediapembelajarandibuatsendiri
b. mediapembelajarandiunduhdariinternetsecarautuh
c. mediapembelajarandibuatdenganmemodifikasiberbagaisumber
d. mediapembelajarandibuatbersamasiswadikelas
2 Menunjukkanketerampilandalampenggunaansumberbelajar/mediapembe
lajaran
Deskriptor
a. menggunakan sebanyakmungkin sumber belajar
untukmemperkayapengalaman beljarsiswa
b. sumberbelajar/mediapembelajaranmenarikperhatiandanminatsiswa
c. materidalamsumberbelajardipilih,disaringdandiseleraskandengankompetens
idasaryang ingindicapai
d. pemilihanmediasesuaimateriyangdiajarkansehinggadapatmemperjelasmateri
yang sedangdibicarakan
3 MenghasilkanpesanyangmenarikD
eskriptor
a. menarikperhatiandanminatsiswa
b. merangsangtumbuhnyapengertian
c. mempermudahpemahamansecarakonkretdanmengurangiverbalisme
d. relevandenganmateripembelajaran
4 Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan
sumberbelajar/mediapembelajaran
Deskriptor
a. siswadilibatkandalampembuatanmediapembelajaran
b. siswadilibatkandalampemanfaatanmediapembelajaran
c. sederhana,mudahdigunakan/dibuatolehguru/siswa
d. ukurannyamemadaisehinggadapatdilihatsemuasiswa
D Pembelajaranyangmemicudanmemeliharaketerlibatansiswa
1 Menumbuhkanpartisipasiaktifsiswamelaluiinteraksiguru,siswa,dansumbe
rbelajar
Deskriptor
a.Memberikanmotivasiuntukmenumbuhkanpartisipasiaktifsiswab.Memberikanke
sempatansiswauntukbertanya
c.Memberikankesempatansiswauntukmengemukakanpendapatd.Memberikanalt
ernatifsumberbelajarbagisiswasehinggasiswamudah
mendapatkan/mengaksessumber-sumberbelajartersebut
2 MeresponpositifpartisipasisiswaD
eskriptor
a. Langsungmeresponpartisipasisiswa
b. Menunjukanmimikyanggembiraketikaadasiswayangmemberikanrespo
n
c. Menunjukkansikap/geraktubuhyangbersemangatadasiswayangmem
berikan respon
d. Memberikanpujian/penghargaanketikaadasiswayangmemberikanresp
on
3 MenunjukkansikapterbukaterhadapresponsiswaDes
kriptor
a. Memberikankesempatanseluas-luasnyakepadasiswauntukberpendapat
b. Menerima/menampungsemuaresponsiswa
c. Tidakmenghardikpendapatsiswayangkeluarjalurmateri
d. Mampumenguasaikelassaatsiswamemberikanrespon
4 MenunjukkanhubunganantarpribadiyangkondusifDes
kriptor
a. Tidakselaluberadadidepankelas
b. Menyampaikansalamketikamasukkelas
c. Mengetahuikondisisiswaberdasarkanmimiksiswa
d. Menerimakonsultasisiswa
5 MenumbuhkankeceriaandanantusiasmesiswadalambelajarDes
kriptor
a. Tidakbermimikmarah/lesuketikamemasukikelas
b. Bergerakgesit/tegapdalamkelas
c. Menggunakanintonasiberbicarayangbersemangat/tidaklemah
d. Menggunakankata-kata/ungkapanajakanuntukaktif
E.Penilaianprosesdanhasilbelajar
1 Memantaukemajuanbelajar
Deskriptor
a. Mengoreksi/menilaitugas/soalyangdiberikanpadaakhirpertemuanpembelaja
ran sebelumnya
b. Membuatdaftarnilaitugas/soalyangdiberikanpadaakhirpertemuanpembelaja
ran sebelumnya
c. Memberikan komentar penyemangat
padahasilsiswapertemuanpembelajaran sebelumnya
d. Membuatcatatansebagaipenilaianproses
2 Melakukanpenilaianakhirsesuaidengankompetensi/tujuan
Deskriptor
a. Membuattargetpencapaiansiswa
b. Menyusunsoalyangbervariatiftingkatnyasesuaidengankompetensi/tujuan
c. Melaksanakanujiandenganpemberitahuansebelumnya
d. Menilaihasilujiansiswasesuaidenganpenskoran
F.Penggunaanbahasa
1 Menggunakanbahasalisansecarajelasdanlancar
Deskriptor
a. Menggunakanbahasasehari-hari/bahasayangdimengertiolehsiswa
b. Mengucapkankata/istilahdenganbenar
c. Tidakmenggunakankatayangbiasdalamberbicara
d. Menggunakaniramaberbicaratidakterlalucepat/lambat
2 Menggunakanbahasatulisyangbaikdanbenar
Deskriptor
a. Menulisdenganbahasayangdimengertiolehsiswa
b. Memberikanketeranganpadakatayangsekiranyatidak/belumpernahdiket
ahuioleh siswa
c. Tidakmenggunakankatayangbiasdalammenulis
d. Tidakmenggunakansingkatanyangmenimbulkankebingungansiswa
3 Menyampaikanpesandengangayayangsesuai
Deskriptor
a. Menggunakangayabahasayangsesuai
b. Menggunakanintonasiberbicarayangsesuai/tidakdibuat-buat
c. Tidakmenggunakanaksenyangdibuat-buat
d. Tidakmelakukangeraktubuhyangberlebihan
e.
IV.PENUTUP
1 Melakukanrefleksiataumembuatrangkumandenganmelibatkansiswa
Deskriptor
a. Memberikankesempatansiswauntukmelakukanrefleksi
b. Memberikankesempatansiswauntukmembuatrangkuman
c. Memperbaikirefleksiataurangkumanyangdibuatsiswaapabilabelumtepat
d. Memberikanpenghargaanpadasiswayangtelahmampumelakukanrefleksiata
umembuatrangkuman
2 Melaksanakantindaklanjutdenganmemberikanarahan,ataukegiatan,atautugasse
bagaibagiandariremidi/pengayaan
Deskriptor
a. Memberikancontohaplikasimateripadakegiatansehari-hari
b. Memberikanperingatanbahayaterhadapsuatuhalyangberhubungandengan
materi
c. Memberikannasehat/arahanuntukbelajarmateriselanjutnya
d. Memberikantugas/soalpadaakhirpembelajaran

Lp. Rani Sentia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lp. Rani Sentia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBARPENILAIANMICROTEACHINGF

Nama : Rani Sentia

Anda mungkin juga menyukai