PERENCANAAN DAN

PENGEMBANGAN WILAYAH

BUKU AJAR

Oleh:
Dr. M.A. Lasaiba, M.Sc

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS PATTIMURA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
AMBON - 2011
 KATA PENGANTAR

Kebutuhan bahan bacaan bagi para Mahasiswa Tenaga Pendidik Bidang

Geografi selama ini merupakan problema yang perlu ditangani secara serius. Hal
mana terkait dengan pengembangan Kurikulum LPTK secara menyeluruh yang di
satu segi mesti mengembangkan kurikulum dengan basis pasar (Diknas atau
Sekolah dengan KTSP) sementara di sisi lainnya juga mesti mengacu pada
kompetensi unggulan Universitas (PIP: laut pulau).
Konsekuensinya adalah kompetensi yang dikembangkan LPTK mesti
memiliki kecirian khusus sehingga tidak terkesan overload ataupun bahkan
mengambang.
Bahan ajar mahasiswa sebagai salah satu perangkat kurikulum juga
mestinya mengacu pada paradigma keLPTKannya. Bahan ajar ini diharapkan
dapat merupakan jembatan yang dapat menghubungkan gap tersebut, sebab materi
ajarnya tidak dipisahkan dari kompetensi yang ada di Kurikulum Pendidikan
Geogragi FKIP Unpatti Ambon 2011. Dengan demikian output Program Studi
Pendidikan Geografi telah siap pakai untuk mengajarkan bidang Geografi di
sekolah tetapi juga tidak termarginal dalam isu-isu pembangunan laut pulau
sebagai bidang kajian andalan Universitas Pattimura, dan pembangunan Maluku
sebagai daerah kepulauan.
Penulis menyadari sungguh dengan berbagai keterbatasan dalam
penyusunan mahan ajar ini, untuk itu segala masukan yang sifatnya konstruktif
sangat kami harapkan demi penyempurnaan ke depan.

Ambon. Mei 2020

Penulis