SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (Stikes)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah (MK) : Falsafah Dan Teori Keperawatan

Kode MK : EKPA 102
Pokok Bahasan : Falsafah dan konsep paradigma keperawatan dan
berbagai teori keperawatan
Sub Pokok Bahasan :  (disesuaikan dengan materi)
Penempatan : Semester I Non Reguler Stikes Hang Tuah
Tanjungpinang, Tahun Akademik 2017/2018
Pertemuan ke : Dua belas
Tempat Perkuliahan : Ruang kelas Semester I Prodi S-1 Keperawatan
Hari / Tanggal /Jam (waktu) : Kamis, 12 Oktober 2017 (18.30-20.10 WIB)

I. Tujuan Pembelajaran Umum.

Setelah mengikuti proses perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu
memahami Falsafah dan konsep paradigma keperawatan dan berbagai teori
keperawatan.

II. Tujuan Pembelajaran Khusus.

Setelah mengikuti perkuliahan selama 100 menit, mahasiswa mampu
menjelaskan Falsafah dan konsep paradigma keperawatan dan berbagai teori
keperawatan.

III. Materi.

1. Teori keperawatan Roy

2. Teori keperawatan Watson

IV. Metode.
PJBL.
V. Kegiatan Pembelajaran
N TAHAPAN & KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
O WAKTU
1. Pre Interaksi a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam
b. Apersepsi :menyampaikan b. Mempersepsikan tentang
(10 Menit).
materi perkuliahan materi perkuliahan
c. Menjelaskan tujuan c. Mendengarkan,
perkuliahan memberikan respon.
2. Interaksi a. Menjelaskan mahasiswa a. Mendengarkan penjelasan
(80 Menit) mengenai materi dan merespon.
b. Menilai praktik mandiri b. Melakukan praktik mandiri
mahasiswa
3. Post Interaksi a. Merangkum hasil Menjawab evaluasi,
(10 Menit). pembelajaran. mendengarkan dan
b. Menutup kegiatan merespon penutup dari
pembelajaran. pengajar.

VI. Media dan Alat.

a. LCD
b. Laptop
c. Spidol dan white board.

VII. Sumber.
1. Aditama, T.Y.,Hastuti, T., ( 2002), Health induatrial higienne safety medicine
industrial works environment, Universitas Indonesia, Jakarta
2. Perry, A.G. & Potter, P.A.(2005), Buku Ajar Fundamental Keperawatan
Konsep, Proses, dan Praktik Volume 1 Edisi 4. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC
3. Perry, A.G. & Potter, P.A.(2006), Buku Ajar Fundamental Keperawatan
Konsep, Proses, dan Praktik Volume 2 Edisi 4. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC
4. Ridley, J. (2006), Keselamatan dan Kesehatan Kerja Edisi 3, Jakarta:
Erlangga.
5. Oxford Textbook of palliative Nursing 2010
6. Undang Undang Kesehatan RI nomor 36 tahun 2009.

VIII. Evaluasi.
a. Mengajukan pertanyaan terbuka pada saat penyampaian perkuliahan.
b. Mereview praktik Prosedur manajemen nyeri
c. Melakukan Ujian Lab di akhir semester
IX. Lampiran.
 Materi perkuliahan secara lengkap terlampir.

Tanjungpinang, 1 Oktober 2017

Pengajar

(Liza Wati, S.Kep, Ns, M.Kep)