SILABUS

Nama Sekolah : SMK Ar-Rahman Watusalam

Program : Umum
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XI / I
Standar Kompetensi :
Menyimak
1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan
Menulis
4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Alokasi
Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Belajar
Kompetensi (menit)
1 2 3 4 5 6 7
Menyimak
1.1 Mengidentifikasi  Dialog dengan judul:  Mendengarkan wacana lisan  Mencocokkan Jenis :  Remaja 1. Buku paket
bunyi, ujaran (kata, 1. Fase Remaja, misalnya : menggunakan berbagai media. tulisan dengan kata, Tugas individu 1 x 45 pelajaran
frasa atau kalimat ) ‫مرحلة الشباب اهم مرحلة في حياة‬  Menyebutkan kata-kata yang frasa atau kalimat yang (menyimak  Kesehata bhs. Arab
tentang remaja dan .‫ وأغلى ثروة عند األمة‬،‫اإلنسان‬ didengar didengar dialog) n Program
kesehatan dengan ‫ومرحلة الشباب هي مرحلة العطاء‬  Mencocokkan gambar dengan  Melengkapi 1 x 45 Bahasa
tepat pat ‫ واإلنسان الذي الذي ال يعطي‬.‫والعمل‬ ujaran yang didengar kalimat dengan kata Asing
.‫ قلما يعطي في بقية عمره‬،‫في شبابه‬  Menuliskan beberapa kata yang yang disediakan 2. al Arabiyah
‫وكان كثير من أصحاب الرسول صلى‬ didengar dengan bantuan guru  Menentukan Bayna
‫ وقد والهم‬،‫هللا عليه وسلم من الشباب‬  Menentukan benar atau salah benar/salah ujaran yang Yadaik
‫ حيث ولى كثيرا منهم‬1‫مسؤوليات كبيرة؛‬ ujaran yang di dengar didengar 3. Qawaidul
‫ وفيه شيوخ المهاجرين‬،‫قيادة الجيش‬ Lughah al
...‫واألنصار؛ فقد ولى زيد بن حارثة‬  Mendengarkan wacana lisan Jenis: Arabiyah
1.2 Menangkap makna ‫إلخ‬ dengan menggunakan berbagai Tugas Kelompok  Remaja 4. Multimedia
dan gagasan atau ‫ ص‬2 ‫(أنظر العربية بين يديك ج‬ media (guru atau tape)  Menentukan tema dari (menentukan 1 x 45
ide dari berbagai )273 wacana lisan tema, ide pokok,  Kesehata
 Mendiskusikan isi wacana lisan
bentuk wacana  Menentukan ide pokok menulis n
 Menuliskan isi wacana lisan secara
lisan tentang 2. Berkunjung ke dokter, dari wacana lisan. informasi rinci 1 x 45
umum
remaja dan Misalnya:  Mengungkapkan dan
 Memaparkan isi wacana lisan
Bahasa Arab AZZ/Kelas XI/Semester 1 1
 kesehatan secara ‫لماذا حضرت اليوم إلى المستشفى؟‬ secara umum kembali informasi rinci mengidentifikasi
tepat ‫حضرت لزيارة طبيب األسنان‬ dari wacana lisan. kosa kata sulit)
‫بم تشعر؟‬  Mengidentifikasi kosa Test : Tulis
‫ ولماذا‬.‫أشعر بألم شديد في أسناني‬ kata-kosa kata baru atau (Ulangan harian)
‫حضرت أنت إلى المستشفى؟‬ sulit
‫حضرت لزيارة طبيب األنف واألذن‬
‫والحنجرة‬
‫هل لديك موعد مع الطبيب؟‬
‫ موعدي الساعة العاشرة‬،‫نعم‬
.‫موعدي الساعة العاشرة أيضا‬
‫ الباقي‬،‫الساعة اآلن التاسعة والنصف‬
‫نصف ساعة‬
BERBICARA
Dialog tentang:  Mendengarkan wacana lisan  Menirukan ujaran Jenis :  Remaja
2.1 Menyampaikan
1. Fase Puber, misalnya :  Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) Praktek 1 x 45
gagasan atau
‫أنا قلق على ابني عمر؛ لقد أصبح‬ ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat (demonstrasi)  Kesehata
pendapat secara
‫ ويرجع‬،‫ متى شاء‬،‫يخرج من البيت‬  Menjawab secara lisan mengenai  Melafalkan ujaran Ulangan harian n
lisan tentang
‫ وال يخرجنى" ب المكان الذي‬،‫متى شاء‬ isi wacana dengan tepat (kata,frasa, kalimat) 1 x 45
remaja dan
‫ وال باألصدقاء الذين يذهب‬،‫يذهب إليه‬  Menceritakan kembali isi wacana dengan intonasi yang
kesehatan dengan
.‫ أنا خائف عليه‬،‫معهم‬  Bercerita sesuai tema tepat
lafal yang tepat
‫ ولكن ال تنس أن‬،‫هذا شعور طبيعي‬  Menyampaikan
‫ أتم السادسة عشرة من‬،‫ابنك عمر‬ informasi sesuai
،‫ وهو اآلن في مرحلة المراهقة‬.‫عمره‬ konteks
.‫وال بد أن تعامله بحكمة‬
‫كيف‘ أعامله بحكمة؟‬  Mengajukan pertanyaan kepada Jenis :
‫يشعر عمر اآلن بأنه رجل يعرف ما‬ teman di kelas  Mengajukan pertanyaan Tugas individu/  Remaja
2.2 Melakukan dialog
‫ إلخ‬... ‫ينفعه وما يضره‬ sesuai konteks kelompok 1 x 45
tentang remaja dan  Menjawab pertanyaan yang
‫ ص‬2 ‫(أنظر العربية بين يديك ج‬  Menjawab pertanyaan Test : praktik  Kesehata
kesehatan dengan diajukan lawan bicara
)269 sesuai konteks Bentuk : n
lafal yang tepat  Melakukan percakapan sederhana
 Menceritakan wawancara, 1 x 45
dengan teman sekelas/sebaya
keadaan/kegiatan demonstrasi
2. Mengunjungi pasien,  Bermain peran
sesuai konteks
misalnya:  Melakukan
‫هل قابلت الطبيب؟‬ percakapan sesuai
‫ وفحص الصدر والقلب والكلية‬،‫نعم‬ konteks
‫وقاس الضغط‬
‫وما النتيجة؟‬
‫ هناك ارتفاع‬.‫ والحمد هلل‬،‫القلب سليم‬
‫قليل في الظغط والسكري‬
‫ما سبب ذلك؟‬
‫زيادة الوزن‬
‫زماذا طلب منك الطبيب؟‬
‫طلب مني ترك السكاريات؟‬
Bahasa Arab AZZ/Kelas XI/Semester 1 2
 ‫وهل طلب منك شيئا آخر؟‬
‫ ممارسة الرياضة وتناول الفواكه‬،‫نعم‬
‫والخضراوات‬
‫شفاك هللا‬
.‫شكرا لك‬
‫ ص‬1 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬
)331
MEMBACA
Wacana tentang:  Menirukan lafal guru dalam  Melafalkan Jenis:  Remaja
3.1 Membaca nyaring
a. Remaja dan Problematikanya membaca kata/frasa/kalimat kata/frasa/kalimat Tugas individu 1 x 45
kata, frasa dan atau
‫يواجه الشباب مشكالت كثيرة في هذا‬  Membaca wacana dengan dengan tepat Bentuk:  Kesehata
kalimat dalam
‫ محاربة اللغةوالثقافة‬:‫ مثل‬،‫العصر‬ nyaring di depan kelas  Membaca nyaring Membaca n
wacana tertulis
"‫ وفرض اللغات وثقافات‬،‫والثقات‬ kata/frasa /kalimat nyaring 1 x 45
tentang remaja dan
‫ كالدعوة" التي نادت بترك‬،‫أجنبية محلها‬ dengan intonasi dan Test praktek
kesehatan dengan
"‫ واستعمل اللهجات‬،‫اللغة العربية‬ lafal yang tepat
tepat
‫ وفصلها" عن‬،‫ لتمزيق األمة‬،‫المحلية‬
‫ أو كالدعوة" إلى تدريس العلوم‬،‫تراثها‬  Membentuk kelompok diskusi  Menentukan tema Jenis:
.‫في الجامعات العربية باللغات" األجنبية‬  Menentukan tema wacana tulis wacana tulis Tugas kelompok  Remaja
،‫وقد تأثر بعض الشباب بهذه الدعوات‬ dalam kerja kelompok Bentuk: 1 x 45
3.2 Mengidentifikasi
‫وأخذ يقلد" اصحاب اللغات والثقافات‬ Diskusi  Kesehata
bentuk dan tema
‫ إلخ‬... ‫ وسلكهم‬،‫األجنبية في كالمهم‬ n
wacana secara
‫ ص‬2 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬ 1 x 45
tepat
)280
 Membaca wacana tulis  Menentukan ide pokok Jenis :
b. Kesehatan, Dulu dan  Menentukan informasi umum dari wacana tulis Tugas kelompok
Sekarang  Menentukan informasi tertentu dalam  Menentukan informasi Bentuk:  Remaja
‫كانت عالمة الصحة في الماضي أن‬ kerja kelompok rinci dari wacana tulis Diskusi 4 x 45
3.3 Menemukan makna
‫ كثير اللحم‬،‫يكون اإلنسان سمينا‬  Menyusun guntingan-guntingan  Menafsirkan makna Test tulis  Kesehata
dan gagasan atau
‫ فاإلنسان السمين هو‬،‫والشحم‬ kalimat menjadi wacana dalam kerja kata/ungkapan sesuai Bentuk: n
ide wacana tulis
‫ واإلنسان النحيف هو‬،‫الصحيح‬ kelompok konteks Memilih dan 4 x 45
secara tepat
‫ وكان الناس يأكلون كثيرا إذا‬.‫المريض‬  Menjawab pertanyaan mengenai  Menjawab pertanyaan menjawab
"‫ وكان الرجال يفضلون‬.‫وجدوا الطعام‬ informasi rinci dari wacana tulis mengenai informasi Ulangan harian
‫ وال يحبون‬،‫الزواج بالمرأة السمينة‬ tertentu dari wacana
.‫الزواج بالمرآن النحيفة‬ tulis
‫تقدم الطب كثيرا األن وظهر أن هناك‬  Mencocokkan
‫ وهي‬،‫أمراضا يصيب الشخص السمين‬ tulisan dengan
‫ أمراض القلب‬:‫" مثل‬،‫أمراض خطيرة‬ gambar/bagan/ denah
‫ لقد أصبحت‬.‫والسكري وضغط الدمي‬ dsb.
‫ وأخذ‬،‫البدن اليم عالمة على المرض‬  Menjawab
‫ فيتناولون‬،‫الناس يتبعون الحمية‬ pertanyaan mengenai
‫ ويبتعدون عن سكريات‬،‫طعاما قليال‬ informasi rinci dari
‫ إلخ‬...‫والدهون والنشويات‬ wacana tulis
)14 ‫ ص‬2 ‫(نظر العربية بين يديك ج‬
Bahasa Arab AZZ/Kelas XI/Semester 1 3
MENULIS
1.1 Menulis kata, Menulis Khat riq’ah  Menyalin khat riq’ah yang  Menulis kalimat Jenis:  Remaja
frasa,dan kalimat ‫ وال تلقوا بأيديكم إلى‬:‫قال هللا تعالى‬ dicontohkan oleh guru dengan khat riq’ah Tugas individu 1 x 45
dengan huruf, .‫التهلكة‬  Menulis kata-kata, frasa atau  Menulis kata- Test : tulis  Kesehata
ejaan dan tanda ‫وال تقتلوا أنفسكم إن هللا كان بكم‬ kalimat yang didiktekan guru kata, frasa atau kalimat Bentuk uraian n
baca yang tepat ‫رحيما‬  Melengkapi wacana dengan kosa yang didektekan oleh terbatas 1 x 45
Menulis dikte, misalnya: kata yang tersedia guru
،‫ نادت‬،‫ العصر‬،‫ ثقافات‬،‫يواجه‬  Menyusun frasa/kalimat yang  Menyusun kata /
،‫ طعاما‬،‫ الحمية‬،‫ أمراضا‬،‫المحلية‬ tersedia menjadi sebuah paragraf frasa menjadi kalimat
‫ ضغط‬،‫يبتعدون‬ dengan struktur yang
Melengkapi wacana: tepat
،... ‫ الشباب مشكالت كثيرة في هذا‬...  Menyusun
،‫ محاربة اللغةوالثقافة والثقات‬:‫مثل‬ frasa/kalimat yang
،‫ أجنبية نادت‬...‫وفرض اللغات و‬ tersedia menjadi
4.2. Mengungkapkan ،‫ بترك اللغة العربية‬... ‫كالدعوة التي‬  Membuat cerita berdasarkan wacana Jenis:
gagasan atau .‫ لتمزيق األمة‬،... "‫واستعمل اللهجات‬ gambar Tugas individu  Remaja
pendapat secara ‫تقدم الطب كثيرا األن وظهر أن هناك‬  Membuat wacana pendek sesuai Test: tulis 1 x 45
tertulis dalam ‫ وهي‬،‫ يصيب الشخص السمين‬... tema.  Membuat Bentuk uraian  Kesehata
kalimat dengan ‫ أمراض القلب‬:‫" مثل‬،‫أمراض خطيرة‬ wacana/cerita Ulangan harian n
menggunakan kata, ‫ لقد" أصبحت‬.‫ الدمي‬...‫والسكري و‬ sederhana sesuai tema 1 x 45
frasa, dan struktur ‫ وأخذ‬،‫البدن اليوم عالمة على المرض‬
yang benar ،‫ قليال‬... "‫ فيتناولون‬،... ‫الناس يتبعون‬
‫ عن سكريات والدهون والنشويات‬...‫و‬
Membuat wacana dengan pilihan
tema remaja dan kesehatan
Qawaid:
‫ النعت والمنعوت‬.1
‫ اإلضافة‬.2
Buaran, Juli 2015
Mengetahui, Penyusun,
Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

ENY SETYONINGSIH, S.Pd ARIYADIN, S.Pd.I

NIP. - NIP. –

Bahasa Arab AZZ/Kelas XI/Semester 1 4