Pemetaan KD Kls III SMT 2 Revisi 2018
Pemetaan KD Kls III SMT 2 Revisi 2018
1
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di menjelaskan makna keberagaman
3.3 lingkungan sekitar
karakteristik individu
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan memahami makna bersatu dalam
3.4 sekitar.
keberagaman
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang
menggali informasi tentang sumber dan
3.2 disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi bentuk energi
lingkungan.
Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
3.3 dan/atau eksplorasi lingkungan. menggali informasi tentang perubahan
cuaca dan pengaruhnya
B. INDONESIA
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggeneralisasi ide pecahan sebagai
3.4 menggunakan benda- benda konkret. bagian dari keseluruhan
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan
menjelaskan dan melakukan penjumlahan
3.5 pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan
Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian menjelaskan dan menentukan lama
3.6 berlangsung. waktu suatu kejadian
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak menjelaskan dan menentukan luas dan
3.8 baku dengan menggunakan benda konkret.
TEMATIKA
volume
3
TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
MATEMATIKA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menjelaskan simetri lipat dan simetri
3.9 menggunakan benda konkret
3 putar
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar menjelaskan dan menentukan keliling
3.10
bangun datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan
Menjelaskan sudut, jenis sudut dan
3.11 sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku satuan pengukuran
Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang menganalisis berbagai bangun datar
3.12 dimiliki
berdasarkan sifat-sifatnya
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang
menjelaskan data berkaitan dengan diri
3.13 disajikan dalam diagram gambar peserta didik
Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif. mengetahui unsur-unsur rupa dalam
3.1
karya dekoratif
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. mengetahui bentuk dan variasi pola
SBdP
3.2
4 irama dalam lagu
3.3 Memahami dinamika gerak tari. memahami dinamika gerak tari
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. mengetahui teknik potong, lipat, dan
3.4 sambung
Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
3.4 tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui memahami bergerak secara seimbang,
permainan sederhana dan atau tradisional lentur, lincah, dan berdaya tahan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan menjelaskan konsep delapan arah
pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual mata angin dan pemanfaatannya
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu menyajikan hasil identifikasi tentang
lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya lambang/simbol
dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menyajikan pecahan sebagai bagian
menggunakan benda-benda konkret. dari keseluruhan
4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan menyelesaikan masalah penjumlahan
pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan
TIKA
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu menyelesaikan masalah yang
kejadian berlangsung. berkaitan lama waktu
MATEMATIKA 4.8 Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak menyelesaikan masalah luas dan
baku dengan menggunakan benda konkret. volume
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun mengidentifikasi simetri lipat dan
3 datar menggunakan benda konkret simetri putar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan menyajikan dan menyelesaikan
dengan keliling bangun datar masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan mengidentifikasi jenis sudut
sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku
4.12 Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat- mengelompokkan berbagai bangun
sifat yang dimiliki datar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang menyajikan data berkaitan dengan
disajikan dalam diagram gambar diri peserta didik
4.1 Membuat karya dekoratif. membuat karya dekoratif
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu
SBdP
4.4 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan mempraktikkan bergerak secara
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional tahan
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan mempraktikkan kombinasi berbagai
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, pola gerak dominan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
PJOK
4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan mempraktikkan gerak dasar
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain mengambang dan meluncur
dalam aktivitas air***