Proker Kepala Perpustakaan

Berikut ini Contoh Program Kerja Kepala Perpustakaan Sekolah

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kita semua menyadari bahwa kemajuan suatu bangsa amat bergantung pada
kualitas sumber daya manusianya. Demikian pula dalam upaya mewujudkan
masyarakat Indonesia yang berkualitas tinggi tidak bisa lepas dari pendidikan.
Kegiatan memajukan pendidikan diIndonesia telah dilakukan antara lain melalui
peningkatan pendidikan yang diwujudkan dalam Undang-undang Nomor 20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Pasal 1 menyebutkan,
bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mampu
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Salah satu sarana dalam menunjang proses belajar dan mengajar di sekolah
adalah perpustakaan. Perpustakaan sekolah dewasa ini bukan hanya merupakan
unit kerja yang menyediakan bacaan guna menambah pengetahuan dan wawasan
bagi murid, tapi juga merupakan bagian yang integral pembelajaran. Artinya,
penyelenggaraan perpustakaan sekolah harus sejalan dengan visi dan misi sekolah
dengan mengadakan bahan bacaan bermutu yang sesuai kurikulum,
menyelenggarakan kegiatan yang berkaitan dengan bidang studi, dan kegiatan
penunjang lain, misalnya berkaitan dengan peristiwa penting yang diperingati di
sekolah.
Perpustakaan ialah wadah bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang
bermanfaat memperkaya ilmu pengetahuan masing-masing individu. Perpustakaan
sekolah akan lebih bermanfaat jika benar-benar memperlancar pencapaian tujuan
proses pembelajaran disekolah. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya tingginya
prestasi peserta didik, tetapi lebih jauh lagi, antara lain peserta didik mampu
mencarai, menemukan, menyaring dan menilai informasi, terbiasa belajar sendiri,
terlatih bertanggung jawab, serta selalu mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
1.2            Landasan Hukum
1.     Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2.     Peraturan Pemenrintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
3.     Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan;
4.     Standar Nasional Indonesia Bidang Perpustakaan dan Kepustakawan yang
dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;
5.     Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang dikeluarkan oleh Perpustakaan
Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;
6.     Standar perpustakaan sekolah tingkat Internasional seperti Pedoman Perpustakaan
Sekolah yang dikeluarkan oleh IFLA/UNESCO Tahun 2006.  
7.     SK Pembagian Tugas Dari Kepala Sekolah Nomor 423/118.Kur/SMPN1/2015.

1.3 Tujuan
  Program kerja perpustakaan dibuat dengan tujuan sebagai pedoman yang
dapat mengarahkan, membantu proses belajar mengajar disekolah agar para
pendidik, para tenaga kependidikan dan para peserta didik mendapat
kemudahan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang dipelajari.

1.4             Visi dan Misi

Visi
Terciptanya layanan prima terhadap siswa untuk gemar berkunjung dan
membaca di perpustakaan. Sehingga terciptanya siswa berprestasi
berwawasan lingkungan, berdasarkan iman dan takwa.
Misi
1.       Menjadikan perpustakaan sebagai jantungnya pendidikan di sekolah
2.       Memberikan pelayanan yang baik, santun, dan ramah
3.       Menjadikan perpustakaan sebagai tempat belajar yang menyenangkan

BAB II  KERANGKA TEORI

Terwujudnya perpustakaan sekolah yang berdaya guna dan berhasil guna
di sekolah, menjadi pusat kegiatan belajar mengajar, dan terbinanya anak
didik menjadi gemar membaca, dan terbiasa membaca mendidik
memutuskan agar memelihara dan memanfaatkan bahan perpustakaan
secara tepat guna dan berhasil guna.

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM

3.1 Struktur Organisasi
Struktur organisasi erlampir

3.2 Uraian Tugas

 3.2.1 Pembina / Penanggung Jawab :
a. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan
berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan.
b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas
Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan,
Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
     Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
     Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
     Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.

3.2.2 Koordinator :
a. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :
     Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka
panjang.
     Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau
nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
     Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap
tahunnya.
b. Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :
     Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
     Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
     Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas
pendidikan.
c. Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :
     Membuat Buku Induk Perpustakaan.
     Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
     Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
     Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
     Membuat Pelayanan Informasi.

3.2.3 Bagian Pelayanan :

a. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca
perpustakaan.
b. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
c. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap
hari.
d. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
 e. Membuat Buku Induk Anggota.
f. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
g. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
i. Membantu bagian Pelayanan.

3.2.4 Kerja Rutin Harian :

a. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
b. Mengklasifikasi buku.
c. Memasang Label Buku.
d. Memasang kantong buku dan kartu buku.
e. Memasang Slip Pengembalian.
f. Memasang sampul buku.
g. Menginventarisasikan di Buku Induk.
h. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
i. Membuat Katalogisasi.
j. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
k. Mencatat Statistik Harian.
l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
m. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
n. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II.
o. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
p. Mengarsip Karya Tulis siswa.
q. Mengarsip Kliping Siswa.

3.3 Rencana Pengembangan Program

3.3.1 Pengembangan Fisik
          1. Gedung
Tahun Yang sudah dilaksanakan
-         Perbaikan lantai (Karpet)
2015
-         Pengecetan
2016
2017
2018

          2. Isi Gedung

         - Tempat baca
         - Rak buku
         - Lemari buku
         - 2 Komputer
         - AC
            
          3. Buku
          - KBBI sebanyak 10 buah
          - Kamus Bahasa Inggris sebanyak 20 buah
          - Kamus Bahasa Sunda sebanyak 20 buah
          - Buku Fiksi sebanyak 100 judul buku
         
4. Personalia 
    - Personalia sebanyak 1 orang dengan kompetensi D2 Perpustakaan
5. Bimbingan Pustakawan
- Membuat kartu buku
- Memperbaiki buku yang rusak
          6. Promosi Buku
- Mengadakan lomba membaca cerita
- Memberikan pengumuman bahwa di perpustakaan ada buku bacaan yang bagus-
bagus

3.4 Hasil Evaluasi

 3.4.1. Data Statistik Perpustakaan  

DATA STATISTIK PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 SOEMOER

HIDEUNG
TAHUN PELAJARAN 2015/2016 dan 2016/2017

A. Data Pengunjung Dalam 2 Tahun Terakhir.

BULAN 2015/2016 2016/2017
Juli 500 1000
Agustus 1000 2000
September 5000 3000
Oktober 4000 6000
Nopember 1000 7000
Desmber 1000 1000
Januari 2000 1000
Pebruari 3000 2000
Maret 4000 4000
April 6000 5000
 Mei 1000 6000
Juni 0 2000
Jumlah 28.000 40.000

B. Data Peminjam Dalam 2 Tahun Terakhir

BULAN 2015/2016 2016/2017
Juli 1500 1500
Agustus 3000 3000
September 5000 4000
Oktober 7000 6000
Nopember 8500 7000
Desmber 7000 6000
Januari 1500 1500
Pebruari 4000 3000
Maret 6000 6000
April 8000 8000
Mei 7000 7000
Juni 2500 2000
Jumlah 61.000 55.000

3.5 Rekapitulasi Koleksi Buku  

          Rekapitulasi koleksi buku SMP Negeri 2 Soemoer Hideung terlampir

BAB IVPEMBIAYAAN
A.   Rencana Anggaran Biaya Perpustakaan
      1.     Gedung
Tahun Yang dilaksanakan Biaya
-       Perbaikan lantai
2015 Rp. 500.000-,
-       Pengecetan
2016
2017
2018
Jumlah Biaya
  2.     Isi Gedung
No. Barang Jumlah Harga
1. Meja baca 5 x 1.250.000 Rp. 6.250.000-,
2. Rak buku 2 x 4.450.000 Rp. 8.900.000-,
3. Lemari buku 1 x 4.450.000 Rp. 4.450.000-,
4. Komputer 2 x 3.450.000 Rp. 6.900.000-,
5. AC 3 x 2.700.000 Rp. 8.100.000-,
Jumlah Biaya Rp. 34.600.000-,
       3.     Koleksi Buku
No. Buku Jumlah Harga
1. KBBI 10 x 398.000 Rp. 3.980.000-,
2. Kamus B. Inggris 20 x 250.000 Rp. 5.000.000-,
3. Kamus B. Sunda 20 x 75.000 Rp. 1.500.000-,
4. Buku fiksi 200 x 53.000 Rp. 10.600.000-,
Jumlah Biaya Rp. 21.080.000-,
BAB V  PENUTUP
Rencana kerja Perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1
tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan
perpustakaan sekolah. Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi
program ini. Oleh sebab itu, diharapkan semua pihak dapat terlibat baik secara
langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan berbagai program
yang telah dibuat.

Demikian Contoh Program Kerja Kepala Perpustakaan Sekolah semoga

bermanfaat